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在藥學(xué)介入下《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程改革初探

2018-12-20 08:43:04何靜
贏未來 2018年24期
關(guān)鍵詞:課程改革

摘要:《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程在醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)課程體系中占有重要地位,是提升醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能的關(guān)鍵性課程。美容與藥學(xué)密切相關(guān),藥物是不可或缺的美容工具,在美容過程中根據(jù)藥學(xué)理論合理使用相關(guān)藥物,是保證美容效果及其安全性的重要前提條件。因此,在藥學(xué)介入下改革《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程,是提高專科《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)的實(shí)用性的重要途徑。

關(guān)鍵詞:美容綜合實(shí)訓(xùn);藥學(xué)介入;課程改革

《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程作為醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)的主要實(shí)踐課程之一,主要教學(xué)目標(biāo)是通過教師演示和學(xué)生模擬基礎(chǔ)美容技術(shù)操作來培養(yǎng)醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能,其教學(xué)是對醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)理論課教學(xué)內(nèi)容的驗(yàn)證和運(yùn)用過程。醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)學(xué)生只有熟練掌握基礎(chǔ)美容技術(shù)的操作要點(diǎn),才能達(dá)到預(yù)期的美容效果,實(shí)現(xiàn)《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程的教學(xué)任務(wù)。因此,提高《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)的實(shí)用性,是培養(yǎng)高素質(zhì)美容專業(yè)人才的關(guān)鍵。

一、美容與藥學(xué)的關(guān)系

近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們的生活水平顯著提高,在物質(zhì)需求得到充分滿足的情況下,人們開始最求精神層面的滿足,越來越重視自身的外在形象,促使美容業(yè)市場日漸壯大,刺激了美容相關(guān)藥物的消費(fèi),增大了社會對美容專業(yè)人才的需求量。美容及其相關(guān)藥物是相輔相成的關(guān)系,美容必須借助其相關(guān)藥物對人體的作用,而美容相關(guān)藥物主要通過美容途徑進(jìn)入市場,產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,進(jìn)而刺激其生產(chǎn)與研究,正確應(yīng)用藥學(xué)理論,保證美容相關(guān)藥物使用的合理性和安全性,則是實(shí)現(xiàn)預(yù)期美容的效果的重要保障。美容專業(yè)人才是美容的實(shí)施者和美容相關(guān)藥物的使用者,其職業(yè)技能水平?jīng)Q定著美容效果,而《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)是培養(yǎng)美容專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能的主要途徑,所以在藥學(xué)介入下對《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程進(jìn)行改革,對提高專科《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)的實(shí)用性有重要意義。

二、藥學(xué)介入《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程的途徑

目前專科《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程脫離藥學(xué)進(jìn)行教學(xué),雖然美容相關(guān)藥物在教學(xué)過程中頻繁出現(xiàn),但并未采取相應(yīng)教學(xué)策略對其進(jìn)行講解,使學(xué)生對美容相關(guān)藥物的理解停留在名詞屬性水平上,造成醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能存在安全用藥盲區(qū),嚴(yán)重影響美容效果,使專科《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)的實(shí)用性大大折扣。

1.劑型實(shí)物展示

專科學(xué)生缺乏基本藥學(xué)知識,在生活中也很少有機(jī)會接觸到美容相關(guān)藥物,故教師在美容綜合實(shí)訓(xùn)課上提到美容技術(shù)所使用的一系列藥物時,學(xué)生只知道其是美容必須使用的一種材料和工具,而對美容相關(guān)藥物的形態(tài)、成份及其在美容技術(shù)中的具體作用都一無所知,不利于學(xué)生理解美容技術(shù)的原理,導(dǎo)致學(xué)生只會機(jī)械模仿美容技術(shù)操作,而不會靈活運(yùn)用美容相關(guān)藥物類提高美容效果。因此,在專科《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué),教師應(yīng)向?qū)W生展示美容相關(guān)藥物的劑型實(shí)物,讓學(xué)生對美容技術(shù)所使用的藥物有一個直觀的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使其主動探究美容相關(guān)藥物的藥理作用,進(jìn)而深刻理解美容技術(shù)原理,提高學(xué)生應(yīng)用美容相關(guān)藥物的靈活性和技巧性。如在皮膚護(hù)理相關(guān)技術(shù)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,向?qū)W生展示各種類型的護(hù)膚品,介紹其主要藥物成份,并引導(dǎo)學(xué)生思考不同護(hù)膚品適合不同特點(diǎn)的皮膚的原因,經(jīng)過師生共同討論,確定藥物成份決定護(hù)膚品的適用皮膚類型,提高學(xué)生根據(jù)皮膚的特點(diǎn)選用護(hù)膚品的能力,進(jìn)而提高其皮膚護(hù)理技術(shù)水平。

2.播放藥物安全使用錄像

美容行業(yè)的興起帶動了美容相關(guān)制藥業(yè)的發(fā)展,越來越多的藥物被用于制造新型美容用品,但每個人的體質(zhì)不同,對不同藥物的耐受程度也不同,如果美容相關(guān)藥物使用不當(dāng),輕則會引起過敏,重則會威脅生命健康。因此,在專科《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué),教師在講解完合理應(yīng)用相關(guān)藥物達(dá)到的美容效果后,讓學(xué)生觀看藥物安全使用錄像,并配合錄像強(qiáng)調(diào)安全使用藥物的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的安全美容意識,避免過敏等意外事件的發(fā)生,保證接受美容者的生命健康安全。如在消除痤瘡相關(guān)美容技術(shù)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,教師在邊演示邊講解完技術(shù)操作要點(diǎn)后,先用多媒體設(shè)備展示美容前布滿痤瘡和美容后痤瘡減退或消失的面部圖片,彰顯經(jīng)過合理使用美容相關(guān)藥物的美容效果;然后展示對美容所用藥品過敏的面部圖片,突出忽略安全用藥的嚴(yán)重后果,并配合講解,使學(xué)生認(rèn)識到合理選擇并應(yīng)用相關(guān)藥物對美容的重要意義。

3.動物實(shí)驗(yàn)

美容師只有合理、安全使用美容相關(guān)藥物,才能保證美容的有效性和安全性,達(dá)到理想的美容效果,故通過實(shí)驗(yàn)鍛煉并提高學(xué)生的美容藥物合理、安全使用能力,是培養(yǎng)高素質(zhì)美容專業(yè)人才的重要途徑,但美容藥物合理、安全使用的技術(shù)操作可能涉及人身安全,不宜進(jìn)行人體實(shí)驗(yàn)。因此,在專科《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程的教學(xué)中,教師應(yīng)開設(shè)動物動物實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,模擬美容藥物合理、安全使用技術(shù)操作,充分調(diào)動學(xué)生的動手的積極性,增強(qiáng)其實(shí)訓(xùn)活動參與度,在實(shí)訓(xùn)過程中理解并掌握合理、安全使用美容相關(guān)藥物的方法和技巧,不斷提高自身的美容藥物合理、安全使用能力。如在減肥相關(guān)技術(shù)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,組織學(xué)生用小鼠進(jìn)行減肥藥物療效觀察實(shí)驗(yàn),即將30只標(biāo)記過體重的小鼠隨機(jī)分為中藥組、西藥組和對照組,分別灌服消肥飲水煎液(一種由山楂、薄荷、澤瀉等藥物組成的水煎劑)、西布曲明40%水溶液和0.9%氯化鈉溶液1ml,連續(xù)灌服半個月,并稱取三組小鼠第7~15天的體重,比較三組小鼠的體重變化,討論中藥和西藥減肥的效果及其藥學(xué)原理;用白兔進(jìn)行藥物過敏實(shí)驗(yàn),即將20只健康白兔隨機(jī)分為對照組和觀察組,分別在白兔左耳內(nèi)耳廓處涂抹凡士林和具有刺激性作用的自制痤瘡膏,連續(xù)涂抹15天,觀察并比較兩組白兔左耳內(nèi)耳廓的皮膚情況,驗(yàn)證自制痤瘡膏的致敏作用。

總之,采取展示劑型實(shí)物、播放藥物安全使用錄像和動物實(shí)驗(yàn)等措施改革《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程,能夠加深學(xué)生對美容技術(shù)原理的理解,培養(yǎng)學(xué)生的安全美容意識,提高學(xué)生的美容藥物合理、安全使用能力,進(jìn)而有效提高專科《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)的實(shí)用性。

參考文獻(xiàn)

[1]陳曉芳,何靜.藥學(xué)介入《美容綜合實(shí)訓(xùn)》的應(yīng)用[J].《科教導(dǎo)刊-電子版》,2017(17):78.

[2]于洋,譚佳男.對高職學(xué)院醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的思考[J].遼寧高職學(xué)報,2009,11(02):22-23.

課題項(xiàng)目:

皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院院級質(zhì)量工程:在藥學(xué)介入下《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程改革初探,項(xiàng)目編號:yjzlgc201605

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