互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年大學(xué)生政治認(rèn)同的變化與引導(dǎo)

摘要：青年大學(xué)生政治認(rèn)同狀況不僅關(guān)系著大學(xué)生的自身發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)，而且對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和未來(lái)政治發(fā)展有極為重要的影響。伴隨互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的向·縱深發(fā)展，具有“永遠(yuǎn)在線”特征的青年大學(xué)生的政治認(rèn)同發(fā)生了不容忽視的新變化。及時(shí)把握青年大學(xué)生政治認(rèn)同變化的特點(diǎn)，有效引導(dǎo)青年大學(xué)生正向的政治認(rèn)同，已成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育的重要使命。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代;青年大學(xué)生政治認(rèn)同;變化與引導(dǎo)

青年大學(xué)生是價(jià)值觀正趨形成、認(rèn)同不夠穩(wěn)定但參與意愿強(qiáng)烈的獨(dú)特群體。其政治認(rèn)同狀況不僅關(guān)系著大學(xué)生的自身發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)，而且對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和未來(lái)政治發(fā)展有極為重要的影響。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，青年大學(xué)生政治認(rèn)同的生成空間、建構(gòu)主體、來(lái)源機(jī)制等都發(fā)生了新變化。及時(shí)把握青年大學(xué)生政治認(rèn)同的變化，有效引導(dǎo)其正向的政治認(rèn)同，已成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育的重要使命。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年大學(xué)生的政治認(rèn)同：高等教育應(yīng)有的新關(guān)切

青年大學(xué)生的政治認(rèn)同是一種綜合性、遞進(jìn)式的政治心理和政治行為過(guò)程，是青年大學(xué)生在社會(huì)生活和知識(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)國(guó)家、政黨、政治制度以及主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)知、情感和態(tài)度，以及由此而產(chǎn)生的自認(rèn)同取向和自覺(jué)行為。青年大學(xué)生的政治認(rèn)同在國(guó)家社會(huì)生活中發(fā)揮著十分重要的作用，政治認(rèn)同能夠進(jìn)一步堅(jiān)定青年大學(xué)生的社會(huì)主義政治價(jià)值理念，增強(qiáng)其對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路選擇、對(duì)執(zhí)政黨能力的高度信任和行動(dòng)支持。

當(dāng)前，青年大學(xué)生政治認(rèn)同的原有生態(tài)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。互聯(lián)網(wǎng)具有去中心化、交互性、開(kāi)放性、匿名、平均主義、韌性等屬性，使信息具有超強(qiáng)的超越時(shí)空限制和輕易突破政府監(jiān)管的能力，沖擊并改變著青年大學(xué)生的思維方式、行為方式和互動(dòng)方式，進(jìn)而影響青年大學(xué)生的政治認(rèn)同。隨著智能手機(jī)上網(wǎng)設(shè)備的快速普及，迷戀和依賴網(wǎng)絡(luò)、對(duì)新事物具有較強(qiáng)的理解和吸納能力，且又面臨價(jià)值斷裂與價(jià)值重建的青年大學(xué)生，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值認(rèn)同度極高，“永遠(yuǎn)在線”特征尤為凸顯。

在這些特質(zhì)下，互聯(lián)網(wǎng)和全球化的烙印在青年大學(xué)生身上表現(xiàn)得愈發(fā)明顯。重構(gòu)和異化中國(guó)年輕一代尤其是青年群體的政治認(rèn)同，一直是西方發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)不戰(zhàn)而勝的戰(zhàn)略意圖。在此客觀形勢(shì)下，“永遠(yuǎn)在線”的青年大學(xué)生，必定面臨西方文化、價(jià)值、符號(hào)等信息的裹挾和刺激，對(duì)其容易產(chǎn)生認(rèn)同異化風(fēng)險(xiǎn)。由此，深入揭示互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年大學(xué)生政治認(rèn)同的變化，引導(dǎo)和提升中國(guó)特色社會(huì)主義政治認(rèn)同的整合力，將成為高等教育的一種理論自覺(jué)和實(shí)踐必需。

二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年大學(xué)生政治認(rèn)同的變化：高等教育面臨的新挑戰(zhàn)

多向互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)空間不但拓展了政治認(rèn)同生成的空間，而且使政治認(rèn)同主體構(gòu)成的多元層化、認(rèn)同來(lái)源的交互滲透、認(rèn)同序列的復(fù)雜多變等特點(diǎn)更為凸顯。其中，具有“永遠(yuǎn)在線”特征的青年大學(xué)生的政治認(rèn)同變化不容忽視。

第一，政治認(rèn)同衍生的空間持續(xù)拓展，網(wǎng)絡(luò)空間形塑青年大學(xué)生認(rèn)同的功能更為凸顯。政治認(rèn)同的生成受行為體之間的互動(dòng)方式和互動(dòng)空間變遷的影響。互聯(lián)網(wǎng)將政治活動(dòng)從現(xiàn)實(shí)空間擴(kuò)展到虛擬空間，拓展了青年大學(xué)生政治認(rèn)同的生成空間。一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多的網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式，增強(qiáng)了青年大學(xué)生關(guān)注和表達(dá)社會(huì)政治現(xiàn)象的主動(dòng)性和能動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)空間中持各種立場(chǎng)的觀點(diǎn)、情緒和訴求不斷集聚、碰撞。而涉及國(guó)內(nèi)外文化差異、政治差異的圖片和視頻，以其直觀性、形象化和平面化的表達(dá)形式吸引青年大學(xué)生的眼球，其通過(guò)刺激和影響青年大學(xué)生的感性體驗(yàn)，形塑青年大學(xué)生的認(rèn)同傾向。這一形勢(shì)必然推動(dòng)高等教育關(guān)切認(rèn)同且注重探究虛擬空間對(duì)青年大學(xué)生的影響及化解之道。

第二，政治認(rèn)同主體交織并存，西方國(guó)家已成為影響青年大學(xué)生政治認(rèn)同不可忽視的外在主體。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的向縱深發(fā)展建立和擴(kuò)大了個(gè)體、群體與海量信息的直接聯(lián)系，使青年大學(xué)生“政治認(rèn)同建設(shè)的國(guó)內(nèi)互動(dòng)與國(guó)際互動(dòng)的綜合體特征”更為凸顯。就國(guó)內(nèi)層面看，受網(wǎng)絡(luò)空間角色扮演多樣性、流動(dòng)性、虛擬化的制約和影響，青年大學(xué)生身份認(rèn)同的模糊、情感認(rèn)同的張力、價(jià)值認(rèn)同的焦慮交織并存。就國(guó)際層面看，互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的全球性、低門檻性和瞬息性突破了政治認(rèn)同建構(gòu)或運(yùn)作國(guó)家的自主性、可控性和排他性的傳統(tǒng)邊界。以美國(guó)為首的西方國(guó)家憑借網(wǎng)絡(luò)空間技術(shù)和話語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，以海量傳播音像、影視作品等潛移默化的方式，鼓吹自己國(guó)家的言論、集會(huì)和結(jié)社自由，極力散布指導(dǎo)思想多元化，試圖喚起青年大學(xué)生群體對(duì)西方制度和文化的向往和認(rèn)同，否定馬克思主義在中國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)中的主導(dǎo)地位，且通過(guò)有意炒作熱點(diǎn)事件來(lái)削弱和瓦解青年大學(xué)生的權(quán)威認(rèn)同和制度認(rèn)同。由此，懷揣政治滲透意圖的西方國(guó)家，已經(jīng)成為影響青年大學(xué)生政治認(rèn)同建構(gòu)的不可忽視的外在主體。

第三，政治認(rèn)同建構(gòu)的機(jī)制擴(kuò)展，網(wǎng)絡(luò)媒介機(jī)制對(duì)青年大學(xué)生認(rèn)同的建構(gòu)效力趨強(qiáng)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來(lái)之前，青年大學(xué)生政治認(rèn)同的生成和建構(gòu)多來(lái)源于非正式和正式的社會(huì)學(xué)習(xí)和社會(huì)影響，如家庭熏陶，權(quán)威精英或?qū)＜业男麄鳌⒐噍敗⒁龑?dǎo)和強(qiáng)化。隨著互聯(lián)網(wǎng)裂變式發(fā)展的快速推進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)了人際互動(dòng)新模式的網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論、網(wǎng)絡(luò)論壇、微博、微信朋友圈等網(wǎng)絡(luò)空間和交互平臺(tái)相繼出現(xiàn)，影響并改變著青年大學(xué)生的思維方式、交往方式，從而成為其政治認(rèn)同建構(gòu)的新機(jī)制。其中，微信朋友圈、QQ空間的認(rèn)同輻射優(yōu)勢(shì)更為明顯，越來(lái)越多的青年大學(xué)生喜歡用便捷的“點(diǎn)贊”功能，表達(dá)態(tài)度、情感和價(jià)值取向，且這些功能使大學(xué)生能夠同時(shí)擁有信息的接受者和傳播者的雙重身份。在多中心互動(dòng)、跨網(wǎng)互動(dòng)、兩兩互動(dòng)等多元化網(wǎng)狀傳播境遇中，青年大學(xué)生政治認(rèn)同取向的交互滲透、沖突碰撞甚或異化現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，對(duì)我國(guó)高等教育的未來(lái)提出了新挑戰(zhàn)。

三、有效引導(dǎo)青年大學(xué)生的政治認(rèn)同：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高等教育跟進(jìn)的迫切需求

在青年大學(xué)生政治認(rèn)同變化的客觀形勢(shì)下，有效引導(dǎo)青年大學(xué)生正向的政治認(rèn)同，已成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育的重要使命和迫切需求。

第一，創(chuàng)新認(rèn)同教育理念，樹立大數(shù)據(jù)思維，把握青年大學(xué)生政治認(rèn)同變化的規(guī)律。政治認(rèn)同反映青年大學(xué)生從“認(rèn)知、判斷”到“意愿、動(dòng)機(jī)”再到“行為取向”的心理選擇過(guò)程。而網(wǎng)絡(luò)空間中有關(guān)青年大學(xué)生政治認(rèn)同的海量數(shù)據(jù)信息，是這一心理選擇過(guò)程的具體反映。因此，高校大學(xué)生政治認(rèn)同教育要突破傳統(tǒng)的部門思維，創(chuàng)新教育管理理念，樹立大數(shù)據(jù)整體思維。通過(guò)密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)空間大數(shù)據(jù)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，精準(zhǔn)聚焦青年大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參與行為與國(guó)家政治社會(huì)生活以及教育文化發(fā)展的交互關(guān)系，進(jìn)而發(fā)掘和預(yù)測(cè)青年大學(xué)生政治認(rèn)同的發(fā)展趨勢(shì)。

第二，培養(yǎng)批判性思維能力，增進(jìn)歷史感知，推進(jìn)青年大學(xué)生政治認(rèn)同意識(shí)的凝聚。批判性創(chuàng)新思維能力是引導(dǎo)大學(xué)生在能動(dòng)思維的基礎(chǔ)上，主動(dòng)認(rèn)知、質(zhì)疑、解答并創(chuàng)造新事物的能力。通過(guò)對(duì)“質(zhì)疑求真、開(kāi)拓進(jìn)取”精神和行為的鼓勵(lì)，明確青年大學(xué)生批判性創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的方向，是現(xiàn)代高等教育的首要目標(biāo)。在中西文化、價(jià)值觀念和生活方式激烈碰撞的客觀情勢(shì)下，我們?cè)趯?duì)大學(xué)生進(jìn)行政治認(rèn)同教育的過(guò)程中，一方面要積極發(fā)掘中華民族燦爛文明和中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)的歷史記憶和卓越貢獻(xiàn)，引導(dǎo)青年大學(xué)生認(rèn)知和感受政治認(rèn)同生成的傳統(tǒng)根基和歷史淵源，另一方面增強(qiáng)政治儀式教育，激發(fā)青年大學(xué)生感情共鳴和符號(hào)記憶，從而驅(qū)動(dòng)青年大學(xué)生政治認(rèn)同意識(shí)的凝聚，進(jìn)而引導(dǎo)青年大學(xué)生能夠在多元文化境遇下堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自主傳播和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度文化。

第三，調(diào)試教育方式，鼓勵(lì)經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)鳴，擴(kuò)大青年大學(xué)生之間正向政治認(rèn)同的磁場(chǎng)效應(yīng)。隨著自媒體信息交流平臺(tái)的快速發(fā)展，青年大學(xué)生可以暢通無(wú)阻、隨時(shí)隨地進(jìn)行信息交換，在此過(guò)程中，每個(gè)人既是網(wǎng)絡(luò)信息的生產(chǎn)者和傳播者，又是信息的接受者和分享者。青年大學(xué)生的政治認(rèn)同傾向和情感變化的海量數(shù)據(jù)由此匯聚，并借助網(wǎng)絡(luò)社會(huì)對(duì)個(gè)體力量的強(qiáng)化勢(shì)能，從一個(gè)點(diǎn)輻射到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。這就要求我們科學(xué)調(diào)適自上而下的單向政治認(rèn)同教育方式，積極利用微信、微博、QQ等大學(xué)生常用的通信工具，搭建大學(xué)生之間的“互助、互動(dòng)”式教育平臺(tái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青年大學(xué)生群體圍繞“家事、國(guó)事、天下事”各抒己見(jiàn)、積極爭(zhēng)鳴，提升青年大學(xué)生政治認(rèn)同判斷和建構(gòu)的意識(shí)和能力，尤其是要拓展和強(qiáng)化青年大學(xué)生正向認(rèn)同的輻射效應(yīng)，從而有效提升高等教育認(rèn)同引導(dǎo)效能。

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