莫讓“陪娃寫作業(yè)”成難題

吳秀娟

“不寫作業(yè)，母慈子孝；一寫作業(yè)，雞飛狗跳。”一直以來，陪伴孩子寫家庭作業(yè)是不少家長(zhǎng)的心頭之痛。為何這一話題頻頻成為家長(zhǎng)吐槽的焦點(diǎn)？家長(zhǎng)該如何有效陪伴孩子的成長(zhǎng)？怎樣尋求家校合作的平衡點(diǎn)，讓陪孩子寫作業(yè)不再是一道難題？

“陪娃寫作業(yè)”成眾矢之的

據(jù)央視網(wǎng)報(bào)道，一位33歲的媽媽因陪娃寫作業(yè)氣出腦梗。這位年輕媽媽的女兒正上小學(xué)三年級(jí)，因平時(shí)作業(yè)多，且孩子做作業(yè)時(shí)比較磨蹭，常常要寫到晚上10點(diǎn)多鐘。在陪孩子寫作業(yè)的過程中，她生氣后出現(xiàn)語言不流利、大舌頭，右手寫字字體笨拙等癥狀，被診斷為急性腦梗。

無獨(dú)有偶，近日，不少中小學(xué)生家長(zhǎng)的微信朋友圈里掀起了一股“提前送兒嫁女”的風(fēng)潮———年輕的家長(zhǎng)們互致“未來的親家”，如果要結(jié)秦晉之好，那么現(xiàn)在就請(qǐng)把娃接走，把作業(yè)都輔導(dǎo)一下，誰家的媳婦（女婿）誰養(yǎng)！

有關(guān)陪娃寫作業(yè)的話題引發(fā)了大家的共鳴與熱議，網(wǎng)友紛紛感嘆“原來我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。“陪孩子寫作業(yè)，一道送分題？！不，這是一道送命題！”“最讓家長(zhǎng)崩潰的事莫過于上了一天班之后，還要陪娃寫作業(yè)”……其實(shí)，家長(zhǎng)們對(duì)陪娃寫作業(yè)的調(diào)侃由來已久。還有人就此專門對(duì)成語“遠(yuǎn)交近攻”做出了新的解釋———孩子做作業(yè)的時(shí)候，離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，還能稍微交流；離得近了，想不攻擊他都很難。

反觀當(dāng)下的教育現(xiàn)狀，“要問我在干什么，我在陪娃寫作業(yè)”似乎是許多家長(zhǎng)的一種生活常態(tài)。然而，在陪伴孩子寫作業(yè)的過程中，無奈、心塞、憤怒、焦慮卻成為形容家長(zhǎng)情緒的高頻詞匯。