胡健賓
【摘要】? 分析和研究高考試題或高考模擬試題的解題思路,是學生學會解題和掌握數學技能的有效途徑,是學生提高解題能力的好辦法。因而,解題教學應該以整合知識,發散思維為目標,注重引導學生探究解題的方向和策略,幫助學生在解題過程中不斷總結經、積累解題的思維方法。
【關鍵詞】? 圓錐曲線 離心率 解題 探究
【中圖分類號】? G633.6 ? ? ? ?? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711(2018)09-089-02
中學課程輔導·教師教育(中)2018年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網