關于數據庫原理精品課程建設的研究和探索

劉雪梅 江蘇省徐州技師學院

1 數據庫原理課程的學科地位和課程特色。

“數據庫原理”不僅僅是職業院校階段計算機專業的一門核心專業，是相關課程最基礎的一門學科，同時也是與計算機有關的專業的必修課程之一，在整個專業課程體系中起到了十分重要的作用。對學生的未來發展和工作夯實了基礎。隨著全球信息化的發展，越來越多的行業需要計算機技術的支撐，各個行業對于計算機人才都有很大的需求，使得計算機專業逐漸發展并在近幾年變得十分熱門。為了不落后于世界發展的潮流，跟上世界信息化的發展，數據庫原理和數據庫系統已經發展成為了計算機信息系統的核心技術和重要基礎。該課程的先修課程有高級程序設計、數據結構、操作系統、軟件工程等。只有對這些計算機專業基礎課程的相關知識熟練地掌握和運用，才可以真正的具備數據庫系統的基本原理，才能更好的運用技術做出一番成就。為了將《數據庫原理》打造成一個精品課程，相關專家組通過對《數據庫原理》課程進行討論，并結合計算機學院學生的實際情況，從不同的方面出發，大大的豐富了課程的內容與品質。引導學生自己進行思考，培養他們主動思考、積極思考的學習能力。力圖有效的提高學生遇見困難主動分析問題、解決難題的能力。

2 教學內容的改革和教材的創新

為了成功的打造“數據庫原理”的精品課程，改變現在的狀況，必須對教學內容進行改革，對所使用的教材進行創新發展。只有這樣，才能轉變現在的思考方式、授課模式，達到真正的的精品課程的建設。

2.1 理論教學內容和學時分配

“數據庫原理”是計算機學科課程體系中的基礎，是它的核心課程，作為計算機專業和相關學科的必修課，具有承接上面的知識，接軌新的知識的重要作用，理論學時設置一般為72學時。學時較長，足以說明其中內容的難度系數很高。

2.2 實踐環節教學和學時分配

為了增加學生的專業的上機次數，提高計算機專業學生的綜合能力，在計算機專業數據庫原理課程設計第一次被列入必修課程，自此數據庫原理的實踐環節的總學時達到了60個學時。數據庫原理課程研究專家組對這門課程提出了具體的要求，還建立了一系列該課程的規范。數據庫原理逐漸由理論性向實踐性過渡，將基礎知識融入貫穿到整個課程中。

3 精品課程的教材建設

教材的變革與創新會對課程的建設起到十分重大的作用，所以為了適應于課程要求的發展，數據庫原理研究小組積極地尋求最適合學生的教材和參考書籍：選用施伯樂老師主編的數據庫原理的相關教材。施伯樂老師編寫的教材結構嚴謹，內容豐富不枯燥，理論知識通俗易懂；搭配上老師編寫的教輔資料，將精彩的內容收集整合到一起，有效的拓寬了學生們的知識面和視野。

4 更加先進和科學的教育手段和方式

為了建設更好的“數據庫原理”精品課程，需要采用更加先進和科學的教育手段和方式。

4.1 教學方法

“數據庫原理”課程的理論性知識較多，嚴重的缺乏靈活性和具體性，學生沒有辦法直接的理解教學內容，導致對于知識的掌握率低下。在進行教學的過程中，應該以列舉實例為主，理論為輔，使學生們那個整體的進行理解消化。

4.2 教學方法的改進

4.2.1 利用實際案例進行教學

日常教學中，應該以列舉實例為主，理論為輔。增加學生們的實踐次數；提供相關的書籍供學生們參考。在上機實踐時，對學生進行集體和個人的輔導，進行因材施教的模式。

4.2.2 加強實踐教學

在傳統的課程中，大幅度增加實踐的課程次數，多進行綜合性實驗，通過實訓為以后的工作與學習打下堅實的基礎。

4.2.3 開放教學環境

增加學校實驗室、機房的開放時間，以方便學生能夠自由的去機房和實驗室進行練習，這樣做可以進一步加強學生對于課程的理解和興趣。

4.3 教學手段

為了建立“數據庫原理”精品課程，應該采用傳統的理論教學與現代的信息技術相結合的方式進行教學。學校需要堅持以列舉實例為主，理論為輔的方式進行教學。利用PPT對理論進行生動化的介紹，讓繁瑣無味的知識活起來。這樣做有益于學生的學習興趣，使他們能夠積極獨立的思考問題，養成良好的學習習慣。

總結：精品課程的建設是我國職業院校教學改革的一項重要工作，積極地進行教學改革，能夠推動我國高等教育的發展與進步。“數據庫原理”精品課程的打造有益于計算機專業的改革，使傳統的計算機專業能夠適應當今社會快速發展的信息化的生活，所以更加值得探討與研究。

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