關(guān)于數(shù)據(jù)庫原理精品課程建設(shè)的研究和探索

劉雪梅 江蘇省徐州技師學(xué)院

1 數(shù)據(jù)庫原理課程的學(xué)科地位和課程特色。

“數(shù)據(jù)庫原理”不僅僅是職業(yè)院校階段計算機(jī)專業(yè)的一門核心專業(yè)，是相關(guān)課程最基礎(chǔ)的一門學(xué)科，同時也是與計算機(jī)有關(guān)的專業(yè)的必修課程之一，在整個專業(yè)課程體系中起到了十分重要的作用。對學(xué)生的未來發(fā)展和工作夯實了基礎(chǔ)。隨著全球信息化的發(fā)展，越來越多的行業(yè)需要計算機(jī)技術(shù)的支撐，各個行業(yè)對于計算機(jī)人才都有很大的需求，使得計算機(jī)專業(yè)逐漸發(fā)展并在近幾年變得十分熱門。為了不落后于世界發(fā)展的潮流，跟上世界信息化的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫原理和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展成為了計算機(jī)信息系統(tǒng)的核心技術(shù)和重要基礎(chǔ)。該課程的先修課程有高級程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、軟件工程等。只有對這些計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)課程的相關(guān)知識熟練地掌握和運(yùn)用，才可以真正的具備數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本原理，才能更好的運(yùn)用技術(shù)做出一番成就。為了將《數(shù)據(jù)庫原理》打造成一個精品課程，相關(guān)專家組通過對《數(shù)據(jù)庫原理》課程進(jìn)行討論，并結(jié)合計算機(jī)學(xué)院學(xué)生的實際情況，從不同的方面出發(fā)，大大的豐富了課程的內(nèi)容與品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行思考，培養(yǎng)他們主動思考、積極思考的學(xué)習(xí)能力。力圖有效的提高學(xué)生遇見困難主動分析問題、解決難題的能力。

2 教學(xué)內(nèi)容的改革和教材的創(chuàng)新

為了成功的打造“數(shù)據(jù)庫原理”的精品課程，改變現(xiàn)在的狀況，必須對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，對所使用的教材進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，才能轉(zhuǎn)變現(xiàn)在的思考方式、授課模式，達(dá)到真正的的精品課程的建設(shè)。

2.1 理論教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配

“數(shù)據(jù)庫原理”是計算機(jī)學(xué)科課程體系中的基礎(chǔ)，是它的核心課程，作為計算機(jī)專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的必修課，具有承接上面的知識，接軌新的知識的重要作用，理論學(xué)時設(shè)置一般為72學(xué)時。學(xué)時較長，足以說明其中內(nèi)容的難度系數(shù)很高。

2.2 實踐環(huán)節(jié)教學(xué)和學(xué)時分配

為了增加學(xué)生的專業(yè)的上機(jī)次數(shù)，提高計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的綜合能力，在計算機(jī)專業(yè)數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計第一次被列入必修課程，自此數(shù)據(jù)庫原理的實踐環(huán)節(jié)的總學(xué)時達(dá)到了60個學(xué)時。數(shù)據(jù)庫原理課程研究專家組對這門課程提出了具體的要求，還建立了一系列該課程的規(guī)范。數(shù)據(jù)庫原理逐漸由理論性向?qū)嵺`性過渡，將基礎(chǔ)知識融入貫穿到整個課程中。

3 精品課程的教材建設(shè)

教材的變革與創(chuàng)新會對課程的建設(shè)起到十分重大的作用，所以為了適應(yīng)于課程要求的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫原理研究小組積極地尋求最適合學(xué)生的教材和參考書籍：選用施伯樂老師主編的數(shù)據(jù)庫原理的相關(guān)教材。施伯樂老師編寫的教材結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富不枯燥，理論知識通俗易懂；搭配上老師編寫的教輔資料，將精彩的內(nèi)容收集整合到一起，有效的拓寬了學(xué)生們的知識面和視野。

4 更加先進(jìn)和科學(xué)的教育手段和方式

為了建設(shè)更好的“數(shù)據(jù)庫原理”精品課程，需要采用更加先進(jìn)和科學(xué)的教育手段和方式。

4.1 教學(xué)方法

“數(shù)據(jù)庫原理”課程的理論性知識較多，嚴(yán)重的缺乏靈活性和具體性，學(xué)生沒有辦法直接的理解教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致對于知識的掌握率低下。在進(jìn)行教學(xué)的過程中，應(yīng)該以列舉實例為主，理論為輔，使學(xué)生們那個整體的進(jìn)行理解消化。

4.2 教學(xué)方法的改進(jìn)

4.2.1 利用實際案例進(jìn)行教學(xué)

日常教學(xué)中，應(yīng)該以列舉實例為主，理論為輔。增加學(xué)生們的實踐次數(shù)；提供相關(guān)的書籍供學(xué)生們參考。在上機(jī)實踐時，對學(xué)生進(jìn)行集體和個人的輔導(dǎo)，進(jìn)行因材施教的模式。

4.2.2 加強(qiáng)實踐教學(xué)

在傳統(tǒng)的課程中，大幅度增加實踐的課程次數(shù)，多進(jìn)行綜合性實驗，通過實訓(xùn)為以后的工作與學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

4.2.3 開放教學(xué)環(huán)境

增加學(xué)校實驗室、機(jī)房的開放時間，以方便學(xué)生能夠自由的去機(jī)房和實驗室進(jìn)行練習(xí)，這樣做可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對于課程的理解和興趣。

4.3 教學(xué)手段

為了建立“數(shù)據(jù)庫原理”精品課程，應(yīng)該采用傳統(tǒng)的理論教學(xué)與現(xiàn)代的信息技術(shù)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校需要堅持以列舉實例為主，理論為輔的方式進(jìn)行教學(xué)。利用PPT對理論進(jìn)行生動化的介紹，讓繁瑣無味的知識活起來。這樣做有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠積極獨(dú)立的思考問題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總結(jié)：精品課程的建設(shè)是我國職業(yè)院校教學(xué)改革的一項重要工作，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，能夠推動我國高等教育的發(fā)展與進(jìn)步。“數(shù)據(jù)庫原理”精品課程的打造有益于計算機(jī)專業(yè)的改革，使傳統(tǒng)的計算機(jī)專業(yè)能夠適應(yīng)當(dāng)今社會快速發(fā)展的信息化的生活，所以更加值得探討與研究。

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