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海南省大眾跆拳道開展現狀與對策研究

2018-12-25 08:08:06董瑞旗海南師范大學
數碼世界 2018年4期
關鍵詞:海南省分析

董瑞旗 海南師范大學

跆拳道作為一項集運動競技和全民健身為一體的運動項目受到越來越多人的喜愛,與競技跆拳道相比,大眾跆拳道門檻低,可以讓不同基礎、不同文化和不同年齡的人群參加,以達到修身養性,強身健體的功能。在全國跆拳道飛速發展的環境中,海南省大眾跆拳道運動也開展的有聲有色,隨著跆拳道館和參與人數的增多,海南省大眾跆拳道運動的發展也出現了一些急需解決的問題。所以,通過對海南省跆拳道館以及道館的管理人員、教練和參與跆拳道運動的群眾調查與分析,指出海南省大眾跆拳道運動發展中出現的問題,并針對這些問題提出可行性的建議,促進海南省大眾跆拳道運動更進一步的持續健康發展。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

海南省大眾跆拳道的開展現狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱大量跆拳道相關的國內外參考文獻,并對文獻內容進行分類、歸納、總結整理,根據研究的目的把對論文研究的文獻從新分析整理,掌握有關本文最前沿的研究現狀,為論文的進一步研究提供重要理論依據。

1.2.2 問卷調查法

制定海南省大眾跆拳道開展現狀調查問卷,并對問卷進行效度和信度檢驗,在海南省10家具有代表性的道館分發調查問卷,主要對道館的管理者、教練、學員和學員家長進行問卷調查,并對獲得的數據進行整理分析。

1.2.3 數理統計法

利用excel軟件,對問卷調查的數據進行分類、統計和整理分析, 并對統計的結果進行邏輯分析,指出海南省大眾跆拳道運動中存在的問題。

1.2.4 訪談法

根據研究的目的和任務,制定訪談大綱,主要對跆拳道館管理者和陪同家長就關于跆拳道發展現狀、存在問題等進行咨詢和調查,以求得到更準確的數據為分析海南省大眾跆拳道運動現狀。

2 研究結果與分析

2.1 跆拳道道館的調查與分析

2.1.1 道館硬件設施的調查與分析

跆拳道館是跆拳道傳播的媒介,也是跆拳道發展的主要陣地,其硬件設施條件直接影響著跆拳道的發展水平。通過對海南省跆拳道館調查發現,60%的跆拳道館有淋浴房,40%的跆拳道館有練功鏡,100%的跆拳道館有更衣室,這些都是跆拳道館的配套設施,缺少了會給跆拳道教學到來不利影響。跆拳道專業墊子、護具和沙袋是泰拳道教學必備設施,缺少了這些必備設施將會嚴重影響教學的安全和質量。海南省跆拳道館有專業墊子的占40%,有沙袋的占60%,有專業護具的占70%,這些數據可以清楚的反映出海南省跆拳道館硬件設施不夠完善。

2.1.2 道館的經營模式調查與分析

跆拳道館的經營模式是道館領導者決策的結晶,直接關系到道館的未來。對海南省跆拳道館經營模式調查發現,主要有在連鎖經營、獨立經營和合作經營三種經營模式,這三種經營模式都有自身的優勢。從表2可以看出,60%的跆拳道館采取連鎖的經營模式,這種經營模式可以發揮資源共享優勢,維持道館的發展的最大利益;有2 0%的道館選擇獨立經營,這種經營模式具有專業做跆拳道培訓、靈活性大等優勢,但在宣傳,管理和配套設施的建設方面可能會影響道館的發展;還有20%的道館選擇合作經營模式,具有配套設施齊全、宣傳效果好等優勢,但也存在管理方面的問題。

2.2 跆拳道教練員隊伍調查與分析

2.2.1 教練員基本情況調查與分析

對海南省大眾跆拳道館的跆拳道教練調查分析發現,80%的跆拳道教練為男性,20%的跆拳道教練為女性,說明海南省大眾跆拳道教練性別比例不平衡,男教練多,女教練少,是因為跆拳道是一項對抗性較強的擊打項目,對教練的身體素質要求較高。對海南省大眾跆拳道教練年齡的調查發現,25歲以下的占20%,25至35歲之間的教練占66.7%,35歲以上的教練占13.3%,從數據可以發現,海南省大眾跆拳道教練的年齡機構較為合理,主要集中在25至35歲之間,說明跆拳道教練以青年為主,他們容易跟學員溝通,但在教學經驗和管理方面存在一定缺陷,也會限制大眾跆拳道的發展。

2.2.2 教練員資質調查與分析

對15位海南省大眾跆拳道教練的段位調查發現,有6為教練為黑帶一段到黑帶三段,占40%,有1位在黑帶4段到黑帶6段間,占6.7%,有8位教練還沒有取得段位,占53.3%。跆拳道段位制是跆拳道特有的評價跆拳道技能水平的一種方法,段位越高說明跆拳道技能水平越高。通過調查的數據發現,海南省大眾跆拳道教練的水平參差不齊,嚴重阻礙大眾跆拳道的發展。對海南省大眾跆拳道教練的培訓情況調查發自按,有60%的教練只參加過1至2次培訓,33.3%的教練參加過3至5次,參加過6次培訓以上的教練只有6.7%,說明海南省大眾跆拳道教練的培訓學習的機會少,對跆拳道知識的更新不及時。

2.3 跆拳道館學員的調查與分析

2.3.1 學員的基本情況調查與分析

通過對海南省大眾跆拳道120位學員的性別調查發現,學員中男生有90位,占75%,女生30位,占25%,說明海南省學習大眾跆拳道學員的比列不平衡,男生明顯比女生多,他們認為跆拳道運動需要較強的身體素質來完成各種打擊動作,所以覺得女生不適合參加跆拳道運動或者參加跆拳道練習不文雅等。通過對海南省大眾跆拳道120位學員的年齡調查發現,學員年齡集中在6到12歲,占學生總數的80%,13到18歲的學員18位,占學員總數的15%,19歲以上的6位,占學員總數的5%。根據調查數據分析,海南省學習大眾跆拳道主要集中在6至12歲的學生,他們基本都是小學生,練習跆拳道既可以緩解學習壓力,增強運動能力,又可以結交朋友,豐富業余生活。19歲以上的學員很少,是因為跆拳道對學員的柔韌性要求較高,年齡大了,柔韌性較差,學習起來較困難。

2.3.2 學員學習動機調查與分析

對海南省大眾跆拳道學員的學習動機調查發現,56.7%的學員因為跆拳道能強身健體而選擇,33.3%的學員因為想掌握跆拳道技術,50%的學員是想培養一種運動興趣,30%學員的學習動機不明確,來學習跆拳道是因為跟著小伙伴一起來學習的。根據學員學習動機的調查結果發現,很多學員的動機都不太明確。

2.3.3 學員對跆拳道學習情況調查與分析

通過對海南省大眾跆拳道學員的學習時間調查發現,學習時間小于3個月的學員有16位,占總人數的13.3%,學習時間在3到9個月的學員有48位,占學員總數的40%,學習時間在10到18個月的學員有42位,占總數的35%,學習時間在19個月以上的學員有14位,占總數的11.7%,表明學習跆拳道的學員中大部分學習時間為3個月到一年半,通過這個時間的學習,基本上可以對跆拳道有的初步的了解,可以看出自己是否適合繼續學習跆拳道運動。對學員一周練習跆拳道的頻率調查發現,大部分學員一周練習在1到3次,主要因為學員基本上都是小學生,平時學業較忙,用來練習的跆拳道的時間較少。

3 海南省大眾跆拳道發展對策分析

3.1 發揮政府職能,加強監管力度

政府部門要重視跆拳道運動的發展,完善統一標準和規范市場,嚴把跆拳道館的準入關,在硬件設施、安全設施、師資水平等沒有達到標準的道館一律不能營業。跆拳道協會要充分發揮管理職能,規范行業標準,制定教練員技術等級制度,維持行業平衡發展;定期協助組織工商、公安和消防等職能部門對跆拳道館進行常規檢查,對不符合安全規定和教學規定的道館一律停業整頓,清除一切隱患,促進海南省大眾跆拳道運動的持續健康發展。

3.2 完善道館硬件設施,提高管理者業務能力

跆拳道專業墊子、沙袋和護具是跆拳道教學的必備設施,必須采用符合跆拳道教學規定。練功鏡、更衣室、淋浴房和接待區等配套設施也是道館硬件設施的一部分,直接影響著道館的生源。跆拳道道館硬件設施是發展跆拳道運動的基礎,而道館的管理者就是跆拳道發展的關鍵,他們不僅要維護設施安全,為教學提供良好的環境;而且統籌道館發展、合理調配教練等。所以,發展海南省大眾跆拳道運動,就必須完善道館硬件設施,提高管理者業務能力。

3.3 增加交流學習機會,提高教練綜合能力

跆拳道教練是跆拳道教學的直接實施者,其技術水平和教學能力直接關系到道館的發展,所以加強教練的技能和教學水平的交流學習,不斷提高教練綜合能力是很有必要的。隨著跆拳道運動的不斷發展,跆拳道的理論、技術、規則和教學方法也在不斷的更新中,作為跆拳道教練就要定期參加培訓,不斷更新自己掌握的跆拳道知識。做為一名大眾跆拳道教練,針對的是基礎不太好的學員,所以,就更應該掌握好跆拳道的理論知識,引導學員正確的認識跆拳道文化,繼承和傳播跆拳道運動。

3.4 加強跆拳道宣傳,提高跆拳道知名度

跆拳道的快速發展與媒體的廣泛宣傳息息相關,發展跆拳道運動,既要利用好報紙、傳單、電視等傳統媒體的宣傳,而且要應時代要求,正對性的在微信群、微博和網絡等新型媒體上宣傳跆拳道文化和魅力。同時,道館可以根據實際情況,通過開展親子體驗課、公益性表演和跆拳道文化展示活動等方式,宣傳跆拳道精神,讓更多的人了解和參與到跆拳道運動中,享受跆拳道運動帶來的不同樂趣。

4 結論

4.1 海南省大眾跆拳道館硬件設施不夠齊全,部分道館存在跆拳道墊子不專業,缺少必要的教學護具等現象;道館的經營模式以連鎖經營為主,與合作經營和獨立經營共存。

4.2 海南省大眾跆拳道教練以男性為主,年齡集中25到35歲之間,大部分教練段位不高或無段位,缺乏培訓再學習機會。

4.3 海南省大眾跆拳道學員以6到12歲的男生為主;主要動機是強身健體和培養興趣;大部分學員每周練習1至3次,練習跆拳道3到18個月。

[1]李彬.安陽市跆拳道俱樂部開展現狀及對策研究[D].河南師范大學,2013

[2]寧濤.大連市跆拳道俱樂部開展現狀及對策研究[D].遼寧師范大學,2013

[3]徐娜娜.泰安市跆拳道俱樂部發展現狀與對策研究[D].西安體育學院,2014

[4]楊廣壘.四川省高校跆拳道運動發展現狀及對策研究[D].成都體育學院,2013

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