大數(shù)據(jù)在高校中的應(yīng)用

秦長(zhǎng)濤 河北水利電力學(xué)院

1 大數(shù)據(jù)（bigdate）的概念

大數(shù)據(jù)（bigdate）這個(gè)名詞早在1980年托夫勒在《第三次浪潮》一書中提及，并且給予了好評(píng)，對(duì)其以后的發(fā)展也有高度的關(guān)注。從2009年開始大數(shù)據(jù)逐步成為了整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)中最火的技術(shù)，一直到現(xiàn)在該技術(shù)也一直是備受關(guān)注。維克托.邁爾-舍恩伯格教授提出大數(shù)據(jù)指不采用傳統(tǒng)的隨機(jī)分析法（抽樣調(diào)查），而是采用對(duì)全部被采集數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理。大數(shù)據(jù)(BigData)，又被叫做大量數(shù)據(jù)、海量數(shù)據(jù)或大資料，國(guó)外學(xué)者對(duì)大數(shù)據(jù)的定義也大同小異，主要可以總結(jié)為對(duì)龐雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出相應(yīng)有價(jià)值的結(jié)論，并給出合理的反饋，使之服務(wù)于各個(gè)行業(yè)。目前大數(shù)據(jù)技術(shù)在各行業(yè)都得到了很多實(shí)際的應(yīng)用，每個(gè)高校都在致力于智慧校園建設(shè)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)是智慧校園建設(shè)所需要的一個(gè)重要的技術(shù)，智慧校園之所以智慧，是通過大量的數(shù)據(jù)的采集和數(shù)據(jù)的分析中找出最簡(jiǎn)、最優(yōu)的實(shí)施方案，只有大數(shù)據(jù)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)這樣的功能，從而實(shí)現(xiàn)真正的“智慧”。

2 大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校的應(yīng)用

2.1 科研工作

作為一個(gè)優(yōu)秀的高校除了教學(xué)，科研工作也是高校生存立足的根本。一個(gè)沒有優(yōu)秀科研的高校是不能適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的。大數(shù)據(jù)技術(shù)可以調(diào)高科研工作的效率和成本。例如：申報(bào)項(xiàng)初期怎樣選定合理的科研項(xiàng)目；在組建科研團(tuán)隊(duì)是選擇合適的科研伙伴等方面都有著很大幫助；課題完成后對(duì)科研成果的一系列匯總工作。

2.2 課程建設(shè)

高校的可持續(xù)發(fā)展離不開課程建設(shè)，通過智慧校園中的選課系統(tǒng)、慕課等收集的數(shù)據(jù)，分析出學(xué)生感興趣的課程，從而對(duì)各個(gè)專業(yè)的課程進(jìn)行有效的調(diào)整。

2.3 教學(xué)質(zhì)量管理

教學(xué)評(píng)估是提升教師教學(xué)水平和質(zhì)量的一個(gè)主要手段之一，目前很多高校還一直使用傳統(tǒng)的方法，即通過學(xué)生上交調(diào)查報(bào)告和座談的形式。這樣的形式學(xué)生的主觀意識(shí)方面會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生巨大的影響，并不能客觀、公正、精確的對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。有了大數(shù)據(jù)技術(shù)后，用數(shù)據(jù)說話避免了人為因素在評(píng)估時(shí)產(chǎn)生的影響，從而使得教師和管理部門得到有效的信息，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升有著重要的幫助。

2.4 學(xué)生日常活動(dòng)

高校智慧校園的建設(shè)越來越完善，對(duì)于學(xué)生日常活動(dòng)的數(shù)據(jù)采集也越來越詳細(xì)，通過各類終端（考勤簽到、圖書館閱讀、校園卡消費(fèi)、課程選擇等）的使用，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生日常活動(dòng)中存在的問題，從而客觀的幫助學(xué)生解決問題。

2.5 貧困生評(píng)定

國(guó)家現(xiàn)在對(duì)高校貧困生的補(bǔ)貼越來越好，在貧困生評(píng)定的時(shí)候可以通過大數(shù)據(jù)技術(shù)分析學(xué)生的日常的消費(fèi)水平（例如：飯卡消費(fèi)，網(wǎng)購記錄等）以此作為評(píng)定條件之一，合理的對(duì)貧困生進(jìn)行救助物盡所用。

以上只是大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校中應(yīng)用的一部分，隨著智慧化校園的日趨完善，大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用也會(huì)越來越多，更好的服務(wù)校園。

3 大數(shù)據(jù)技術(shù)使用的注意事項(xiàng)

3.1 數(shù)據(jù)的安全性和隱私性

數(shù)據(jù)的采集是整個(gè)大數(shù)據(jù)技術(shù)的根本，數(shù)據(jù)的多樣性，廣泛性，安全性和準(zhǔn)確性直接影響到后期數(shù)據(jù)分析的結(jié)果。與此同時(shí)數(shù)據(jù)采集會(huì)和個(gè)體隱私性產(chǎn)生沖突，如何控制兩者的平衡是非常重要的。數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)和分析一定要確保安全，一定要建立好防火墻，做好數(shù)據(jù)備份，防止黑客攻擊，明確訪問權(quán)限，保障數(shù)據(jù)的安全性和隱私性。所以建立一個(gè)完善的數(shù)據(jù)體系結(jié)構(gòu)是重中之重。

3.2 專業(yè)人才的培養(yǎng)

大數(shù)據(jù)技術(shù)是一門新興技術(shù)，與其相關(guān)的技術(shù)也很多，比如：云計(jì)算，物聯(lián)網(wǎng)，分布式管理等，這些技術(shù)都是相輔相成的，沒有專業(yè)的技術(shù)人才大數(shù)據(jù)技術(shù)不會(huì)得到良好的發(fā)展，引進(jìn)人才和現(xiàn)有從業(yè)人員的培訓(xùn)是每所高校都要考慮的問題。

3.3 成本

硬件的購置和軟件的開發(fā)是大數(shù)據(jù)技術(shù)的必要條件，大數(shù)據(jù)技術(shù)是對(duì)大量數(shù)據(jù)的采集，存儲(chǔ)和分析，沒有過硬的硬件做基礎(chǔ)是不行的，這里就涉及到成本的問題。現(xiàn)在是信息社會(huì)，新技術(shù)和新資源不斷的被研發(fā)出來，想要一步到位的方法是不可取的，各高校應(yīng)本著循序漸進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)，量力而行的態(tài)度來對(duì)待整個(gè)智慧校園的建設(shè)和發(fā)展。

4 結(jié)束語

隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的完善，高校智慧校園的建設(shè)也會(huì)越來越成功，如何有效的建設(shè)好個(gè)性化的智慧校園，是每個(gè)高校都面臨的問題。通過對(duì)各類技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究，提升技術(shù)水平，在高校管理、教學(xué)、科研等方面實(shí)現(xiàn)教育全面信息化，達(dá)到提升教育水平和效率的目的，讓校園智能化，更好的為教師和學(xué)生服務(wù)。

[1]維克托.邁爾-舍恩伯格.大數(shù)據(jù)時(shí)代[M].浙江人民出版社出版,2013

[2]ANEYD，BEYERMA.TheimportanceofBigData：Adefinition[-R].GartherReport.G00235055，2012

[3]喬世嬌，梁照，劉陽.大數(shù)據(jù)背景下智慧校園建設(shè)探討[J].信息與電腦，2015(10)：48-49

[4]程大鳴.基于大數(shù)據(jù)背景的高職院校智慧校園建設(shè)的研究[J].信息與電腦 (理論版 )，2015(21)：71-72