高校大學生校園貸的危害及解決對策探討

李冬梅

摘 要：自從我國進入到社會主義現代化的改革開放進程中以后，我國的綜合國力得到了明顯的提升，無論是在經濟建設方面，還是科學水平的發展方面，這都有助于我國人民的生活水平直線上升，生活質量也得到了提升。對于部分大學生來說，自身的經濟能力還不足，但是又要追求較好的生活品質，在家庭經濟不能滿足自身需求的時候，校園貸出現了。這是一種以大學生旺盛的消費需求為基礎的經濟模式，但往往會依托黑惡勢力存在，對大學生及其家人的生命財產安全帶來威脅，影響社會秩序的穩定性。

關鍵詞：大學生 校園貸 危害及對策 經濟政策 消費需求

中圖分類號：D922.28 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）07（b）-0226-02

高校校園貸是一種以大學生旺盛的消費需求為基礎，民間借貸為法律關系，借助互聯網科學技術的應用，采用短周期、高回報率的一種借貸方式。這種借貸方式在我國大學生群體中層出不窮，這主要是由于大學生這個群體本身并不具有來源明確的經濟收入，經濟的不穩定性和獨立性很明顯，而且對于誠信觀念比較單薄，很容易由于攀比心理和虛榮心出現非理性的消費行為，這樣就會產生借貸關系，而且很多大學生在規定的時間內并不能及時地償還，對自身造成了較大的危害。

1 研究高校大學生校園貸的危害及解決對策的重要意義

近年來，隨著我國經濟水平的不斷提升，人們生活水平的進步，很多人開始注重對生活質量的要求。而且伴隨著金融借貸業務的不斷擴張，操作程序的簡單化和高效率化，以大學生為主要貸款對象的高校大學生校園貸業務在全國范圍內得到了極其迅速的擴張[1]。雖然高校大學生校園貸業務能夠給在校大學生的日常消費和生活帶來一系列的便利，也能夠在一定程度上滿足其虛榮的心理，為其不理性的消費行為買單，但是這也僅帶給大學生一時的爽快。在后期進行債務償還的時候，往往會由于自身經濟能力有限而造成延期或者不還的現象，這時候校園貸背后結合的黑惡勢力就會通過一些非法的渠道向進行借貸的大學生極其家人開始威逼利誘，嚴重的造成一些傷害事件，導致社會秩序發生動蕩。對于高校大學生校園貸的危害已經隨著媒體的曝光逐漸被人們所認知，尤其是在2016年發生的一起事故，大學生由于校園貸而產生的“裸條”事件、很多大學生由于最后還不起校園貸而自殺，甚至拖累家人自殺的案件迅速出現在人們的生活中，也在社會上引起了較大范圍的軒然大波[2]。這不僅僅會造成大學生和放款公司的損失，還會對穩定的社會秩序帶來極其消極的影響。因此，如何幫助大學生樹立起正確的消費觀，讓其意識到高校大學生校園貸的具體危害，已經成為了國家、政府、學校和家長等多方共同關注的問題。為了讓大學生的法律意識變得更強，很多高校已經將高校大學生校園貸的危害宣傳納入到了高校管理的具體過程中，將其作為課堂內容進行傳授，旨在讓更多的大學生能夠意識到校園貸的危害。

2 高校大學生校園貸產生的危害

高校大學生校園貸雖然能夠在較短的時間內，通過簡單的認證方法在一定程度上解決大學生的資金困境，但是在其運作機構的背后卻隱藏著很多的危害。通過大量的文獻研究和實踐經驗的證明，筆者總結出高校大學生校園貸產生的危害主要有以下三個方面。

2.1 促使大學生形成錯誤的金錢觀念

高校大學生進行校園貸的初衷往往就是為了進行不理性的非正常消費，這種消費觀念在初期形成的過程中就是由于很多的大學生在生活中具有盲目的攀比心理，對于家境富裕的學生來說，往往會生活比較奢侈，但是這樣的生活狀態是他們和他們的家庭能夠承受的。另外有一部分學生由于羨慕和嫉妒，逐漸地滋生了攀比的心理，看到別人穿什么衣服，自己也要穿什么衣服；別人用什么樣的電子設備，自己也要用同樣的電子設備。而且在攀比的過程中往往會在基于嫉妒對象擁有財產的基礎上進行更深層次的經濟消耗，這就是自身的生活費和自己的家庭所不能夠負擔得了的[3]。這時候高校大學生校園貸的出現，解決了這部分同學的燃眉之急。而且長時間進行校園貸業務的辦理，對于大學生形成正確的金錢觀念來說是消極的，往往會誘導其走上不正確的人生道路。另外生活環境的轉變也使得大學生很容易受到校園貸的影響。在正式進入到大學生活之前，大家都是處于一個高度緊張的高中學習氛圍中，一旦進入大學之后，自己就脫離了父母的約束和學校的條條框框，整個人會處于一個高度自由的空間，這也要求大學生必須要開始對自己的生活和學習進行自我管理，這其中主要就是對日常生活支出的花費。而且相對于高中生活來說，大學生進行金錢消費的方面更加復雜，涉及的范圍也比較廣。如何讓其形成正確的金錢觀念是一件很重要的事情。因此，大學生在進入正式的大學生活之后，必須要面對的一個事實就是，自己雖然在生活和學習的方式上處于一個高度自由的狀態，但是就經濟方面的調控來說還是必須要受到家長的約束，其經濟來源主要靠父母日常的生活費供給來實現。但是在繁雜的社會環境中，面對較為龐大的消費，有相當一部分大學生的父母所提供的生活費用是很難滿足其日常的需求，尤其是對于具有攀比心理和虛榮心理的大學生來說，經濟上會更加緊張，往往會由于過度消費造成經濟困境。在這種困境的折磨下，校園貸這種只需要提供簡單的身份證和學生證進行個人身份證明而在短時間內拿到較大數額資金的借貸方式就成為了很多高校大學生青睞的對象。更為恐怖的是，這種很輕松就得來的金錢很容易使得大學生養成“錢來得容易”這樣一種不正確的心理暗示，從而刺激大學生進行更為強烈的過度消費、超前消費。久而久之，對于大學生正確金錢觀念的形成會具有很大的影響和危害[4]。

2.2 危害大學生的身心健康

高校大學生校園貸在某種程度上會嚴重危害大學生的身心健康。這一點需要從校園貸的本質上進行論證，校園貸作為我國金融借貸的一種形式，對其本質進行研究，這就是一種高利貸性質的借款，有很多的校園貸公司為了獲取極高的回報，甚至會將年化利率確定為70%左右，這樣能夠避免形成趨之若鶩的趨勢。但是，需要注意的是，這么高的貸款利率對于本身就不具備穩定經濟來源的大學生來說，幾乎是沒有能力償還的，而且隨著時間的推移，本金和利息也會越滾越多。

2.3 影響大學生進行正常的學習

校園貸在對大學生的身心健康造成消極影響之后，就會影響大學生正常的學習，導致其學習成績嚴重下降。根據很多的真實案例進行總結，能夠發現大部分的高校大學生校園貸都會采取利滾利的形式，超過一定期限不能夠按時償還的債務會在短時間內迅速增多。有很多的大學生因此而產生了較為嚴重的心理障礙，為了能夠早日償還債務，往往從事大量的兼職，以為自己不分晝夜地賺錢就能夠償還債務，這樣的做法不僅僅使得學生自己身心俱疲，而且占用了大量的學習時間，導致學習成績出現了下滑的現象。還有很多大學生會徹底逃課進行兼職工作，忘掉了自己進入大學的本職任務是學習，最終導致了學業的荒廢。

3 高校解決大學生校園貸事件的對策探討

3.1 大學生要提高自制力并樹立正確的消費觀

從大學生的角度出發，為了有效地解決高校大學生校園貸產生的危害，必須從兩個基礎的方面入手進行管理。一方面是要求大學生能夠在繁雜的社會中具備一定的自制能力，另一方面是需要其積極建立起正確的金錢觀念。在生活中必須要依靠自己的經濟實力和家庭的實際情況來規劃自己的消費行為，杜絕盲目的攀比和虛榮，對于跟風的消費行為要量力而行。

3.2 高校要加強對大學生的引導和管理

首先就是要加強高校對大學生的相關教育和管理措施落實。在高校日常的管理活動中，必須要對學生做好校園貸危害的宣傳，采取專項教育的模式增強在校大學生的防范意識。其次要盡可能地清除一切出現在校園內的高校大學生校園貸廣告，將這種傳播措施進行遏制。最后，要結合政府的要求和社會的發展，積極落實《關于加強校園不良網絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》，建立一個積極、和諧的校園生活氛圍[6]。

3.3 加強政府對校園貸的監管

從政府的角度出發，高校大學生校園貸是一種違法的高利貸行為。對其進行治理必須要求政府的相關部門能夠相互合作，加強部門聯動形成監管合力，對市場經濟主體進行監督。與此同時，相關的金融監管部門也必須加強對校園貸主體的貸款程序進行嚴格的審查，不僅僅在業務流程的操作上要符合相關金融行業的規定，嚴格杜絕依靠學生證、身份證進行貸款的業務，還要形成一套完善的征信體系，防止學生利用網絡的漏洞在多個金融平臺進行貸款行為，最終導致無力償還的現象出現。

4 結語

綜上所述，所謂的校園貸主要是利用部分大學生盲目的非理性消費和經濟收入的不穩定性造成的，為了有效減少這種現象的出現，避免借貸風險對大學生及其家人的生命財產安全帶來嚴重的損害，必須要嚴厲打擊和禁止這種違法活動的出現。首先是要通過政府和學校的聯合對這種非法的行為進行遏制，其次要從凈化校園周邊環境入手，積極廣泛地宣傳校園貸對大學生生活造成的嚴重危害，有效禁止相關的傳單、咨詢滲透進學生的生活，最后還需要學校和家長建立交流平臺，監督學生進行校園貸的違法活動。

參考文獻

[1] 袁媛.大學生校園貸的危害及應對策略[J].經貿實踐，2017（22）：126.

[2] 金惠怡.大學生校園貸的困境與突圍[J].科技資訊，2017，15（30）：157-159.

[3] 岳娜.大學生“校園貸”問題現狀及對策探究[J].濟寧學院學報，2017，38（4）：100-104.

[4] 曹延洶，肖楠，呂慶濤，等.對校園貸的探究與思考——兼談現代大學生的消費觀[J].中小企業管理與科技，2017（5）：49-50.

[5] 吳昀霖.高校大學生校園貸的危害及解決對策探討[J].法制與社會，2017（7）：85-86.

[6] 黃劍.芻議“校園貸”在高校存在的原因及應對策略[J].傳播與版權，2017（1）：154-156.