心理咨詢師談?dòng)H子教育三原則

如今的家長很重視對(duì)孩子的教育，在親子教育方面遵循原則，會(huì)讓你的教育更有效。有的父母對(duì)孩子的教育意識(shí)特別強(qiáng)，只要和孩子在一起時(shí)，總會(huì)自以為是地把自己視為孩子的教師，對(duì)其不停地指指點(diǎn)點(diǎn)，而忽視良好親子關(guān)系的構(gòu)建，造成父母在越位當(dāng)教師的同時(shí)，失位于父母的角色。孩子會(huì)有除父母之外的很多教師，但只有父母才能無條件地接納孩子，感受孩子的喜悅和憂傷，給予孩子全部的尊重和信任。也只有父母才有能力讓孩子感覺到他們是世界上獨(dú)一無二的人。

關(guān)系大于教育

孩子在成長過程中會(huì)遇到很多問題，需要父母的教育。在保持良好關(guān)系基礎(chǔ)上的教育才容易收到效果，才更有意義，因?yàn)檫@會(huì)影響到孩子良好品行及心理素質(zhì)的形成。

“關(guān)系大于教育”就是說要教育孩子，就要先改善親子關(guān)系。作為孩子生命中重要的人，同樣一句話，如果是父母說出來，對(duì)孩子的影響是非常大的。和孩子建立親密的親子關(guān)系，需要每天一點(diǎn)一滴的積累。高品質(zhì)的關(guān)系建立，需要父母每天專注地陪伴孩子最少15分鐘，而一邊看著手機(jī)，一邊陪伴不能算高品質(zhì)。這個(gè)時(shí)間里父母可以和孩子一起讀書講故事，一起做游戲打球，一起觀察小動(dòng)物，研究自然花草等。這是不加評(píng)判、沒有指責(zé)、沒有輕視，只有很單純、很專注、很幸福地在一起享受的過程。只有和孩子結(jié)成彼此非常信賴的親子關(guān)系，父母的引導(dǎo)才會(huì)順利實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)然改善關(guān)系不是去討好孩子，一味地認(rèn)同他，而是要把孩子需要解決的問題和父母與孩子的親密關(guān)系分開，比如學(xué)習(xí)和親密關(guān)系是兩回事，不要說“你不好好學(xué)習(xí)就不是我的兒子”。要知道，孩子身上很多問題的出現(xiàn)其實(shí)都是在表達(dá)對(duì)父母的不滿。

用成長發(fā)展的眼光

孩子對(duì)事物認(rèn)識(shí)的過程就是成長的過程，不要過于追究孩子在細(xì)節(jié)上地對(duì)錯(cuò)，不要給孩子灌輸“只有這樣做才是對(duì)的，否則都是錯(cuò)的”觀念，這會(huì)讓孩子的心理認(rèn)知形成偏差，產(chǎn)生“刺猬心理”，將來在與人相處時(shí)總是跟別人較真，在人際交往中處于弱勢(shì)。

對(duì)于小孩子說謊、打鬧等，不要去打壓他，而是要引導(dǎo)他。如：聰明的孩子不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，這樣的錯(cuò)誤以后要改掉。如果非要懲罰，家長一定要“手下留情”。

試想，一個(gè)5、6歲的孩子與一個(gè)年輕人當(dāng)街撒尿，沒有人會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)孩子，但對(duì)年輕人而言的性質(zhì)就不同。所以不要把小孩子犯錯(cuò)看成重要的事情，有時(shí)候孩子犯錯(cuò)也是一種學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

有這么一個(gè)例子：我的孩子上幼兒園的時(shí)候能基本讀通二年級(jí)的語文課本，但卻把店名“淮南牛肉湯”的“淮”就是念作“準(zhǔn)”，怎么糾正他也不接受。到了二年級(jí)他學(xué)會(huì)查字典了，讀音自然也就糾正過來了。

教育方式大于教育內(nèi)容

父母對(duì)孩子的教育不在于內(nèi)容如何，而在于教育方式是否正確，在于教育行為對(duì)孩子是否有效。對(duì)于中低年級(jí)的孩子來說，他們不能學(xué)習(xí)方程，因?yàn)檫@時(shí)他們的抽象思維還沒有形成。所以就算父母講述得頭頭是道，分析問題滴水不漏，可孩子依舊不買賬，就是這個(gè)道理。

如你想要孩子停止游戲或電視節(jié)目，簡單的命令或動(dòng)手關(guān)機(jī)，孩子一定十分不樂意甚至反感。你要平靜自己的情緒，除了在時(shí)間上“事先約定”，要抓住節(jié)目情節(jié)平淡或換集的機(jī)會(huì)發(fā)出相關(guān)指令，效果會(huì)好一些。對(duì)于大一點(diǎn)的孩子來說，更要體現(xiàn)這樣的原則。至于不能多看電視的道理，等雙方心情平靜后再說。有的家長用“角色互換”方式應(yīng)對(duì)孩子作業(yè)磨蹭現(xiàn)象。總之不管什么方式，都是為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)。

其實(shí)童年在技能和知識(shí)上的優(yōu)勢(shì)對(duì)于孩子整個(gè)人生的積極影響是微乎其微的。最重要的是建立良好的親子關(guān)系。好的親子關(guān)系本身就是好的教育，其中的關(guān)系不僅是教育的方式也是教育的內(nèi)容。如果親子關(guān)系不好，家長會(huì)發(fā)現(xiàn)很難教育孩子，家長的話讓孩子不愛聽不想聽；如果親子關(guān)系好，不僅會(huì)讓孩子更加合作，而且在這種親子關(guān)系中學(xué)會(huì)很多，比如平等。如果父母在和孩子相處中，能堅(jiān)持自己的原則的同時(shí)也尊重孩子的需要，那么孩子就會(huì)學(xué)會(huì)平等待人，將來走出家門，對(duì)別人就會(huì)不卑不亢，受人尊敬。