做一個出色的“家長”

施燕燕

【摘 要】 幼兒園班主任是幼兒的組織者，也是幼兒的領導者和教育者，既擔負著教育教學工作，又管理著幼兒日常所有事務，要做好這份工作，不能單靠熱情，而是需要真愛的付出，需要心與心的交流……

【關鍵詞】 班主任工作；愛心；耐心

一、情感投入，用愛感化

感動中國2013年度人物——胡佩蘭在頒獎晚會上說道：“醫生是個不愛金錢的職業、感情投入的職業、應該是有醫德的職業、不應該光看著錢，那不中。”其實教師這一職業也是一樣，需要情感的投入，需要真愛的付出。沒有愛，就沒有教育。

小班開學第一個星期是班級一日常規的建立，面對一群哇哇大哭的孩子，我摸索著，沒有大聲訓斥，沒有用過一句不許、不能、不讓的句子，而是抓住每個點的教育時機，用溫和的口吻讓孩子都能按我的方法去做：如第一次吃餅干，看見有寶貝把餅干屑掉地上的時候，我沒有批評，到了第二天吃餅干前，我就說，親愛的寶貝，昨天吃完餅干，老師發現地上有很多餅干屑，我們吃餅干時要把肚子貼貼小桌子，一手托下巴，一手拿餅干，看誰的地上最干凈哦。又如上課時要求小朋友們搬椅子，會發出刺耳的摩擦聲，這時我就說，小朋友們，老師教你們一個方法來搬椅子，又省力又安靜。搬椅子時，兩手握緊小椅子椅面的兩邊，抬起來，看看誰的小椅子發出的聲音最小。常規的建立在日常生活中不斷地滲透，孩子也很快接受了我的教育方法。沒有大聲的呵斥，孩子和我很親近，家長從孩子嘴里聽到的是老師的好，老師不兇的。