河南墜子創新人才培養策略

焦志麗

摘要：經濟的發展和社會的進步，使得人們的生活節奏也逐漸加快，娛樂方式越來越豐富，而文化的多元化發展對戲曲以及曲藝等傳統的文化藝術表現形式造成劇烈的沖擊，河南墜子作為典型的地域曲藝文化也難逃沒落的命運。導致河南墜子發展困難的主要原因為人才的匱乏和斷層，所以要想促進河南墜子的發展，必須要從加強人才的培養入手。本文主要對河南墜子創新人才的培養進行分析。

關鍵詞：河南墜子 創新人才 培養策略

中圖分類號：J0-05 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2018）18-0181-02

河南墜子是河南周邊地區盛行的一種民間說唱形式，發源于民間100多年前，遍布在豫東、豫西等地區，并在河南迅速發展起來。隨著經濟和社會的發展，我國文化品牌的樹立，河南墜子也被列入到我國的非物質文化遺產名錄中。但是從當前的河南墜子發展和傳承情況來看，形式并不容樂觀。文化的多元化發展，使得我國傳統的藝術文化從主流逐漸邊緣化，其中人才的斷層是造成這種情況的主要原因，所以必須要加強對河南墜子創新人才的培養研究。

一、河南墜子保護和傳承的價值

（一）河南墜子具有較強的藝術價值

河南墜子是河南地區民間的一種比較常見的曲藝文化藝術形式，其具有獨特的說唱形式以及伴奏樂器，唱腔變化形式多樣，在演繹的過程中語言采用的為河南方言，為廣大群眾帶去一種獨特的藝術享受。同時河南墜子由于唱腔以及語言等方面都比較淳樸，所以藝術風格更加“接地氣”，具有大眾性和通俗性的特點，使廣大群眾在觀看表演的過程中不僅體會到藝術的美感，還能夠產生強烈的情感認同[1]。

（二）河南墜子具有較高的教育價值

河南墜子在唱念藝術形式的表演中，感染力和社會美育功能比較強，有利于提升人們的思想覺悟以及對社會真善美的謳歌和贊美。河南墜子說唱中的故事主要來源于現實生活，在故事中能夠傳達出人生哲理以及倫理道德等方面的內容，對良好的道德情操具有一定的宣傳作用，同時也能夠起到社會教育的作用，使人們在藝術欣賞中逐漸被感化和教育。

（三）河南墜子具有較大的傳承價值

河南墜子的藝術形式是通過藝術的手段對現實生活的重現，其中表演的內容來源于生活，反映當地的風俗文化、百姓們的心愿以及歷史階段的社會狀態等內容，所以河南墜子不僅是一門藝術形式，同時也是一個地區和一段歷史的記錄。因此對河南墜子的傳承也是對本土文化和歷史的記憶與保護，具有非常大的傳承價值。

二、河南墜子人才培養的方式

（一）學校培養的方式及現狀

河南地區的藝術學校近20所，但是卻沒有一個藝術院校將河南墜子藝術作為教學重點的，僅有三所藝術學校中開設了專門的河南墜子專業，而且專業的規模小，招收的學生少[2]。同時河南省地區高校的藝術社團組建中，針對河南墜子藝術文化的社團寥寥無幾。

（二）劇團培養的方式及現狀

文化的多元化發展和休閑娛樂方式的創新，使得河南墜子的發展面臨一定的困境。通過對河南地區曲藝團的調查分析可知，文化團的數量急劇減少，當前只剩下5個左右還在繼續堅持演出。而且從藝術團的年齡階層分析可知，年輕藝人的數量比較少，大部分都是中老年人，屬于傳幫帶的組建方式，組織結構松散，人才培養條件不足。

（三）師傅培養的方式及現狀

河南墜子文化藝術的傳承與大部分的民間曲藝傳承方式相似，都是通過拜師收徒的方式進行口口相傳的。當前河南地區也出現很多戲曲學校，并在部分高校設置了戲曲專業，但是河南墜子專業開設的比較少，而且沒有專門的培養學校，導致曲藝技術傳承的難度加大。

三、河南墜子藝術文化人才培養中存在的問題

河南墜子藝術文化作為非物質文化遺產如果在傳承方面出現斷層，將會導致我國的文化遺產出現巨大的損失。而從河南墜子的發展情況來看，導致其發展瓶頸的主要原因為傳承人才的匱乏。文化的多元化發展使得現代人的價值觀受到嚴重的沖擊，導致河南墜子傳承人減少；同時河南墜子文化市場的萎縮，使得人才對河南墜子的傳承失去信心；此外河南墜子對人才的要求高，很多具有學習興趣的人才不具備學習的條件；最后河南墜子的傳承方式單一，導致人才的培養難度大。

（一）文化多元化發展對價值觀的沖擊

隨著市場經濟的發展以及生活方式的轉變，使得我國社會的大環境發生巨大的變化，社會文化開始向多元化的方向進行發展，改變了人們的價值觀念和審美取向，傳統的河南墜子表演形式和藝術風格失去了吸引力。同時由于河南墜子藝術文化的沒落也導致依靠演繹河南墜子生存的人員失去表演的欲望。

（二）河南墜子的文化市場萎縮

河南墜子表演方式比較“接地氣”，所以其主要的發展市場為農村，而且農村為河南墜子的發展提供了有效的人才和經濟市場。但是經濟的發展不僅轉變了人們的思想觀念，同時也促進了農村向城市的遷移。農村的環境越來越富裕的同時，原本的熱鬧氛圍逐漸消失，導致河南墜子文化市場減小、萎縮。

（三）河南墜子的人才素質要求高

河南墜子的演繹形式比較豐富，每個演員的表演都具有各自的特色，所以每個演員都需要具有較高的藝術素養，并具備唱腔、演繹、導演以及伴奏等全方面的能力，而且具有一定的群眾號召力和親和力，掌握口技、評書等方面的技巧，使群眾能夠更好的接受。河南墜子演繹技巧要求比較高，使得人才培養的難度更大。

（四）河南墜子的傳承方式單一

從當前河南墜子表演藝術的人才培養方式來看，仍然采用傳統的人才教育、培養模式，主要的培養途徑為師徒傳承，而這種傳承模式已經無法滿足當代的教育要求。傳統文化中注重的傳承方式當前已經成為制約河南墜子藝術形式發展的因素。師徒傳承的方式，一個師傅只能帶幾個徒弟，無法滿足河南墜子普及的要求。

四、河南墜子的人才培養對策

針對河南墜子在人才培養方面的問題，必須要探尋問題的本質，并采取相應的改善對策，完善人才培養方式和機制，為河南墜子的傳承奠定人才基礎。

（一）完善河南墜子的學校培養方式

河南省是我國傳統文化的發源地，民間的曲藝形式比較豐富，占全國曲藝形式的三分之一以上，因此本身具有開展專業曲藝學校的優勢。針對不同的院校，在曲藝專業的開展中需要采用不同的策略。比如對于河南地區已經創辦的曲藝學校，可以開設專門的河南墜子專業，特別是河南墜子的主要發源地。同時在河南墜子的學員中，部分具有學習興趣的學員會由于經濟條件的原因選擇放棄，所以針對這部分學生可以采用免除學費的方式，為其提供免費的培訓，進而吸納更多的學員。此外，加強對河南墜子社團的扶持，促進河南墜子文化的傳播。

（二）加大政府的扶持力度

河南墜子當前已經被列入到國家非物質文化遺產的名錄中，因此需要得到政府的關注和扶持，為河南墜子的發展和傳承提供經濟以及人才等方面的支持。比如為河南墜子傳承人才提供生活補助，為河南墜子文化活動的開展提供經濟、場地等方面的贊助等。同時，加強對人才培養方面的引導和幫助，為了保證資金的有效應用，需要建立非物質文化遺產的經費投入保護和監管機制以及人才培養制度。

（三）保證人才培養的專業性

縱觀近年非物質音樂文化遺產保護的實施與研究可以發現，[3]河南墜子在人才培養方面需要轉變傳統的曲藝人才培養方式，要根據演員的特長進行破格錄取。同時在教育中不僅要注重河南墜子人才的普眾性培養，還需要注重高精尖人才的培養，使河南墜子曲藝在普及的同時也能夠培養出領軍人物。此外，在河南墜子的人才培養中，還需要注意從小抓起，使孩子們從小開始接觸河南墜子藝術文化，了解河南墜子的曲藝特點，進而更有利于對人才的培養。

五、結語

綜上所述，河南墜子是河南地區曲藝文化中的重要組成部分，在人才培養方面也受到社會的廣泛重視。由于在傳承人才方面的斷層，導致河南墜子藝術表演形式逐漸沒落，因此還需要采用合理的人才培養方式，促進河南墜子曲藝文化的發展。同時在河南墜子的人才培養中，還需要保證與時俱進性，使河南墜子藝術可以得到更長遠的發展。

參考文獻：

[1]朱勇.論河南墜子“非遺”保護的新思路[J].戲劇之家，2016，（24）：84.

[2]慶遂增.淺論“非遺”河南墜子藝術的保護傳承發展[A].第三屆中國曲藝高峰（柯橋）論壇論文集[C].2013.

[3]劉麗娜，張震，畢源紅.我國非物質音樂文化遺產保護的制約因素[J].當代音樂，2015，（13）：39-40.