互聯網金融背景下高校學生投資理財行為和方式分析

摘 要：本文通過分析目前高校學生的投資理財狀況，發現理財觀念、消費觀念等在不同程度上都有一些問題，文中闡述了高校學生投資理財的主要形式，并提出了改進大學生投資理財現狀的建議，旨在指導或引導高校學生理性消費，在學校里學習學業的同時，能夠逐步形成正確的投資理財觀念。

關鍵詞：大學生；互聯網金融；投資理財

一、高校學生理財現狀

高校學生對投資理財的認知程度很低，普遍認為工作和事業才是致富的法寶，理財意識非常淡薄。大部分學生沒有理財概念。將近一半的學生的生活費在800 ～1200元之間，主要的支出項目有飲食、購物、娛樂、社交、書籍、投資理財。很多學生對每個月的開支沒有計劃，很多都是月光族。生活費基本是靠父母，很少一部分來自于勤工儉學、獎學金、投資理財。很多學生不了解理財的渠道和產品，更沒有掌握投資的方法和技巧。很多學生關心投資理財的收益水平的高低和風險程度。

二、高校學生投資理財形式問題的分析

（一）投資理財的意識不強，消費支出沒有充分的規劃

現在高校的大學生很多的消費都很盲目，沒有計劃，經常出現入不敷出的情況。隨著經濟發展和居民生活水平的提高，很多大學生的日常生活中都有一定的資金，一些條件好的學生資金總是充足，但是很多學生沒有理財的意識和習慣，學校和家長沒有教育學生要有投資理財的意識，導致大學生普遍沒有掌握投資理財的相關知識和技能，投資理財的時間更沒有。

（二）學生的消費心理不夠成熟，存在理財誤區

近幾年，高校招生的規模不斷擴大，大學生群體也越來越壯大，現在大學生普遍存在投資觀念不足，沒有及時跟上時代的發展，很多大學生攀比和虛榮心等消極心理非常嚴重，在很大程度上讓大學生產生理財的誤區，以后進入社會也會產生不良的影響，甚至為了滿足自己的虛榮心在資金不足的情況下，去做違法犯罪的事情。大學生在踏入社會之前，不健康的消費觀念一定要杜絕，做到生活有計劃，理性消費，避免形成理財和消費的誤區。

（三）學生的投資理財目的不正確

一些大學生單純的以為投資理財就只是單純的為了賺錢，不掙錢就不能投資，其實這個想法比較片面，存在這樣的思想很容易導致高校學生產生目光短淺、急于求成、急功近利等消極的投資理財觀。長時間存在這種思想大學生容易做出非理性的投資行為，比如股票市場上經常會出現行情相反的情況，股票上漲同時處于高位的時候買進，當股市大跌的時候又急于出手，不理性的投資最終導致錢財損失的結局。

（四）投資理財的方法不對

很多高校沒有開設投資理財方面的相關課程，大學生的投資理財知識只能通過網絡等方式學習，但是網絡上的投資理財知識大多片面和過時，有的知識不符合經濟發展的現狀，學生學習這些知識就容易選擇錯誤的投資理念和投資方式。一些大學生對債券和股票不懂，只是按照自己興趣和愛好進行投資和理財，沒有理性投資，大學生在投資前必須冷靜思考，選擇合適的投資理財方式，果斷出擊，才能取得良好的收益。

三、改進大學生投資理財現狀的建議

（一）合理利用資金，培養良好的理財習慣

大學生的消費一定要有規劃和節制，不能盲目消費和跟風消費，開源節流，積少成多。相比節流開源更重要，在不影響正常學業的情況下可以出去勤工儉學，提前體驗社會競爭氛圍，鍛煉自己的實踐能力和與人交往的能力，找到自身不足，努力改進，增加收入。同時可以幫助老師做項目，盡量通過自己的辛勤勞動增加收入，減少家長負擔，積累資金。大學生的資金量非常有限，應該購買風險小的理財產品，不能投資超過自身承受能力范圍之外的產品，因為風險太大，一旦投資失敗，就會造成心理和錢財的雙重打擊，不利于今后的生活和投資。

（二）學習專業知識，建立良好的理財觀念

現在很多的當代大學生理財意識不足。培養正確、健康的理財觀念對大學生是有好處的，通過建立起來的投資理念和專業知識為自己理財。在互聯網的金融時代，大學生應該充分了解互聯網產品的情況下，逐個分析理財產品的利弊，擇優選擇投資互聯網的理財產品，對自己的投資行為負責。很多大學生缺乏投資理財的專業知識和投資經驗，在投資的過程中掌握不好度，就容易形成不正確的投資認知觀念，不利于大學生投資。大學生在投資前需要認真學習專業的投資知識，增強對應的能力。學生可以參加理財相關主題的活動比賽來學習理財知識；再次可以在網上下載大智慧、同花順等炒股軟件，嘗試虛擬炒股，增加投資經驗；經常有目的的閱讀互聯網的最新市場情況和投資動向，可以吸取和借鑒專家的專業意見，增強理財觀念的能力，不斷學習投資理財的知識，總體上認識目前的經濟形勢，能夠把握投資方向，提高財商水平。

四、結束語

高校學生雖然均已成年，但是距離成熟還有一段的距離，高校期間是教育學生投資理財的最好時機，學生的生活費除了依靠父母，課余時間也可以勤工儉學。手中的資金可以依據現有的互聯網金融在自己的能力范圍之內投資。學校和家長需要正確引導學生的消費觀念，養成良好的理財習慣、適度消費、增加課外勤工儉學的機會，學習投資理財的專業知識，理性投資理財。

參考文獻：

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[2]江怡靜，艾靜文，曾淑惠，陳臺建，張敏象，李韓賽.大學生投資理財方式研究——以福州大學陽光學院為例[J].中國鄉鎮企業會計，2015，（04）：237-240.

第一作者：宿杉，（1982-），女，湖南吉首，本科，講師，研究方向：經濟學。

通訊作者：彭艷蘭（1980-），湖南吉首，女，碩士，講師，研究方向：法學。