她是一名“90后”女生,她是一名“老”黨員,她是一名語文老師,她還是一名數學老師,她更是一名班主任老師!從教不到三年的時間,她一步一步地走著屬于自己的路,一點一滴地付出自己的心血,一片一片地開啟學生那淳樸的心靈。每天,往返于家與學校那近四十里的路途上,從不言累更不言悔。她就是青年教師李林。
當老師這件事,她異常執著
2015年9月,李林以筆試、面試均第一的成績考入望花區唯一的一所農村小學。彼時,她以高分考入鄰省的一所學校,但當她收到來自望花區教育局的電話后,毅然放棄了已經到手的工作。親人、朋友的勸阻都沒有阻止她的步伐,她毅然踏入了這片對她來說既熟悉又陌生的土地。她始終堅信:人的一生只有一次青春?,F在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。伴著第31個教師節,她帶著燦爛的微笑即刻投身工作,擔任五年級的班主任老師以及承擔語數雙科的教學任務。曾經的班級團支書、學生會主席,最后到了一所農村小學任教。同學中有人打趣她,“后悔了吧?”。她那陽光般的笑容和滿眼的堅定已是最好的回答。她,異常執著!
在這里解鎖“第一次”
第一次接觸小學生,第一次當班主任,第一次接觸教材……剛剛上崗的她解鎖了太多“第一次”??沙嘶镜慕虒W任務、班主任任務、黨務工作、信息化工作外,后古小學全體教師的一師一優課參賽作品任務也由她完成。不會剪輯視頻,就上網學習;沒有合適的電腦,就用自己的;沒有閑暇時間,就放假在家做……研讀文件,認真地幫助每一位參賽老師解決問題,從錄制、制作到上傳,她盡全力做到了零失誤。
不知不覺,后古小學各項活動、任務中,她已不可或缺。她可以是攝影師:后古小學地處偏遠,學生們外出照寸照很費力,她上網查找資料,硬是用手機給每位同學拍出了不遜于攝影店里的寸照;她可以是電腦維修師:哪位同事的電腦故障了、文檔編輯出現問題了或是教學用一體機罷工了,她小手動一動就幫大家解決了困擾;她可以是文員:后古小學各項活動,她都深入其中,從策劃到實施,用自己的手機留下了精彩的瞬間,用自己的文字永遠地保留下這珍貴的記憶;她還可以是心理咨詢師:同事姐姐和自己的孩子發生小矛盾,她以同齡人的想法跟同事深入聊一番,寬慰了同事。孩子們進入青春期,有了自己的秘密,不想告知家長,她就是一個傾聽者,主動站在孩子們的角度思考,勸慰家長。邀請年長一些的老教師,為孩子們分別進行青春期教育,只為孩子們順利度過這一人生關鍵期;她更是一枚開心果,小小的教學樓時?;厥幹实男β?,仿佛一切難題在她那發自內心的笑容面前,都會迎刃而解。她,帶給我們活力!
“遇見你們,是我的幸運!”
五年級的孩子,早已熟知老師的各種管理手段,面對一個只比自己大十多歲的“姐姐”,孩子們已設好了“鴻門宴”。家長們也對這樣一位“菜鳥”老師保持懷疑態度??梢粚W期下來,她用自己開朗的性格和學生們打成一片,和他們一起追星、一起游戲、一起開玩笑,成為了最受學生歡迎的老師。期末的家長會,她把一學期來孩子們進步的瞬間、取得的成績、歡聲笑語……制成了視頻,贏得家長們的贊賞。由于生活所迫,家長們缺失了孩子很多成長的過程,她細心地記錄下了每一位同學每一個點滴。在她眼中,她的每一個“小伙伴兒”都很優秀,不比任何人差。她糾正孩子們的普通話、糾正孩子們的行為習慣、幫助每個孩子樹立正確的價值觀。至此,再無質疑之聲。
轉眼,她的第一批“小伙伴兒”就要畢業了。她精心策劃了一場精彩的畢業典禮,為孩子們的六年小學生活畫上圓滿的句號,也為自己的第一次班主任工作做了最好的總結。情真意切,在場的家長、師生無不動容落淚。她還是一如既往地說:“遇見你們,是我的幸運!”這,何嘗不是我校的幸運呢?
愿意陪伴每一個孩子的成長
第一批學生順利升入中學,她迎來了一年級的小“豆丁”們。這給了她一個機會,一個可以把她總結的經驗付諸實踐的機會。從一年級抓起,努力幫每一棵小樹苗修剪好枝丫,使他們茁壯成長。她的學生們在她的示范和指導下,成為了學校的一道亮麗的風景線。中午就餐,她的班級一絲聲響都沒有,人人做到食不言;打掃衛生,人人有活干,沒有爭吵,無需分工,互謙互讓;見到師長,規規矩矩打招呼,禮貌讓行靠右走……孩子們舉手投足間透露出的是對于中國傳統文化的全新詮釋。
她愿意陪伴每一個孩子的成長,看著孩子們一天天長大,她比任何人都要滿足。
她是一個行者,步履輕盈,在教育的路上,她的臉上帶著笑容,她的心中充滿陽光,她的行囊中為教育準備了一切。她以青春的名義宣誓:春風賀喜無言語,排比花枝滿杏園!
她,就是“90后”班主任老師李林!
“90后”鄉村教師,畢業于渤海大學文學院中文系漢語言文學師范專業,2015年9月工作于撫順市望花區塔峪鎮后古小學,并擔起了高年級的班主任工作。2016、2017、2018連續三年被評為區級三好班級,區級優秀中隊;一師一課評選中獲市級一等優秀課及遼寧省二等獎;2017年5月青年教師評選活動中榮獲一等優質課,并在7月份獲得市級優秀觀摩課。