農(nóng)村幼兒園利用自然材料開(kāi)展體育活動(dòng)的實(shí)踐研究

孩子們是祖國(guó)的未來(lái)，隨著人們思想意識(shí)的不斷提升，大家對(duì)幼兒園教育的重視程度越來(lái)越高，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，已經(jīng)成為學(xué)校人才培養(yǎng)的方向和目標(biāo)，所以體育活動(dòng)在幼兒教育中的重要性也愈加突出，尤其在城鄉(xiāng)一體化的帶動(dòng)下，農(nóng)村幼兒園體育活動(dòng)也開(kāi)展的有聲有色。作為農(nóng)村幼兒的老師則需要從當(dāng)?shù)氐馁Y源入手，利用農(nóng)村自然材料為幼兒營(yíng)造體育活動(dòng)氛圍，促進(jìn)農(nóng)村孩子的全面發(fā)展。

農(nóng)村 幼兒園 利用 自然材料 開(kāi)展體育活動(dòng) 實(shí)踐 研究

【中圖分類號(hào)】G610【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】 1005-8877（2018）32-0039-01

農(nóng)村幼兒園體育教學(xué)要想收到真正的實(shí)效性，除了要為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的體育運(yùn)動(dòng)氛圍之外，更要能夠結(jié)合農(nóng)村的現(xiàn)狀和特色，讓孩子們回歸大自然，為孩子準(zhǔn)備一些多姿多彩的體育活動(dòng)，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)積極性，彌補(bǔ)體育設(shè)施差等方面的不足，讓孩子們從自然資源的開(kāi)發(fā)和利用中體驗(yàn)到體育的樂(lè)趣。

1.農(nóng)村幼兒園利用自然材料開(kāi)展體育活動(dòng)的注意事項(xiàng)

（1）保證幼兒的安全

幼兒時(shí)期的孩子們對(duì)于好與壞、危險(xiǎn)與安全的意識(shí)還沒(méi)有成熟，他們對(duì)于好玩的、自己感興趣的活動(dòng)都會(huì)全身心的投入進(jìn)去，不具備防范危險(xiǎn)的能力，因此農(nóng)村幼兒老師在利用自然材料為孩子們開(kāi)展體育活動(dòng)的過(guò)程中，必須要把幼兒的人身安全放在第一位。在保證體育活動(dòng)適合幼兒時(shí)期孩子們的需求的前提下，既不超越極限，也不放任他們，同時(shí)注意體育活動(dòng)中器械給他們帶來(lái)的傷害。

（2）從當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源出發(fā)

雖然我國(guó)城鄉(xiāng)一體化的速度越來(lái)越快，但農(nóng)村與城市之間仍舊存在著一定的差距。因此，農(nóng)村幼兒老師在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，一定要從當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源出發(fā)，結(jié)合本地的天然資源、自然風(fēng)景，就地取材的為幼兒組織各種體育活動(dòng)。同時(shí)，也要從幼兒們的需求出發(fā)，了解他們的愛(ài)好、特長(zhǎng)、興趣，這樣才能找到更加適合幼兒成長(zhǎng)的體育活動(dòng)，使本地資源利用率達(dá)到最大化，在有效節(jié)約教育資金的同時(shí)，還能進(jìn)一步提高幼兒體育教學(xué)的質(zhì)量和效果，提升幼兒的身體素質(zhì)。

（3）注重體育課程開(kāi)設(shè)的合理性

農(nóng)村幼兒園體育活動(dòng)的開(kāi)展要充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀徊牧希淠康牟皇菃渭優(yōu)榱斯?jié)約教育基金，更重要的目的是通過(guò)幼兒與大自然的接觸，進(jìn)一步挖掘他們的體育潛力，培養(yǎng)大家的運(yùn)動(dòng)能力。所以在進(jìn)行體育課程的開(kāi)設(shè)時(shí)，不僅要考慮自然材料的有效利用，更要注重課程的合理性，讓幼兒的各項(xiàng)身體機(jī)能都能夠得到鍛煉和開(kāi)發(fā)，這樣才能讓自然材料的使用與幼兒體育活動(dòng)開(kāi)展達(dá)到統(tǒng)一。

2.農(nóng)村幼兒園利用自然材料開(kāi)展體育活動(dòng)的辦法及策略研究

（1）合理利用體育活動(dòng)場(chǎng)地

在體育活動(dòng)中，場(chǎng)地的選擇是非常重要的，因?yàn)轶w育環(huán)境的好壞直接影響到幼兒們的興趣，對(duì)于農(nóng)村幼兒園來(lái)講，孩子們能進(jìn)行體育活動(dòng)的場(chǎng)地較多，也較為寬闊，尤其是一些山區(qū)的孩子們，他們的山坡是最佳的體育活動(dòng)場(chǎng)所，老師可以帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヅ郎剑儒憻捔怂麄兊捏w能，也磨煉了他們的意志力。另外，老師還可以利用寬闊的體育活動(dòng)場(chǎng)地，組織孩子們進(jìn)行各種跑、跳以及踩腳踏車(chē)、滾輪胎等活動(dòng)，只有充分利用體育活動(dòng)場(chǎng)地的優(yōu)越性，并進(jìn)行合理的布局，才能夠給幼兒們帶來(lái)豐富多彩的體育活動(dòng)，讓他們積極、主動(dòng)的投入到體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

（2）巧妙利用各種自然材料

玩耍是孩子們的天性，所以在體育活動(dòng)中最少不了的就是玩具，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)能隨心所欲玩耍的場(chǎng)景，才更能夠激發(fā)起孩子們的熱情和激情，因此作為農(nóng)村幼兒老師，一定要對(duì)各種自然材料進(jìn)行巧妙的利用，如此才能讓體育活動(dòng)變得五彩繽紛。比如說(shuō)，老師可以讓幼兒們將許多廢舊的汽車(chē)輪胎堆成小房子的模樣或者擺成迷宮，讓小朋友在其中捉迷藏、過(guò)家家，還可以把這些輪胎排成一排，讓孩子們玩跳房子的游戲，通過(guò)這些體育活動(dòng)的開(kāi)展，不但可以鍛煉幼兒們的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，還能夠使他們的思維能力得到加強(qiáng)，從而對(duì)體育教學(xué)更感興趣。

（3）體驗(yàn)戶外體育活動(dòng)的樂(lè)趣性

要想使農(nóng)村的自然材料得到充分的利用，老師們就必須別出心裁的對(duì)一些老游戲進(jìn)行翻新，因?yàn)椴徽撃臉拥男『⒆釉趯?duì)同一種游戲反復(fù)的玩耍之后，都有可能感到厭煩，只有充分利用本地資源，并進(jìn)行不斷的創(chuàng)新與改進(jìn)，才能讓幼兒在體育活動(dòng)中激情無(wú)限，體驗(yàn)到更多的樂(lè)趣。比如說(shuō)，在農(nóng)村最被孩子喜歡的游戲就是玩泥巴，也許在城市的孩子們看來(lái)，泥巴非常臟，但在老師的正確引導(dǎo)下，玩泥巴的過(guò)程不僅可以提高幼兒們的手臂力量，還能夠讓他們?cè)谀喟偷乃茉熘蝎@得自由、快樂(lè)的體驗(yàn)。當(dāng)然，老師還需要對(duì)孩子們的作品提出不同的要求，鍛煉他們的思維能力，最后將成型的泥巴作品拿出來(lái)展覽和比賽，這樣大家便會(huì)全身心的投入進(jìn)去。另外，還有一種老游戲就是“丟沙包”，這個(gè)游戲在農(nóng)村，不論男孩還是女孩，大家都樂(lè)意玩，通過(guò)丟沙包的游戲可以提高幼兒蹦和跳的能力，還能夠培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使體育活動(dòng)以生活化的方式滲透到幼兒的內(nèi)心，讓他們?cè)隗w育活動(dòng)中獲得更快的成長(zhǎng)。

3.結(jié)束語(yǔ)

總而言之，體育活動(dòng)不但能夠給幼兒帶來(lái)更多的歡樂(lè)，同時(shí)也還能使他們的身心得到鍛煉，利用農(nóng)村自然材料組織和開(kāi)展體育活動(dòng)，能更夠充分發(fā)揮當(dāng)?shù)刈匀毁Y源的最大效用，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。當(dāng)然，在自然材料的使用過(guò)程中，一定要結(jié)合孩子們的特點(diǎn)進(jìn)行合理的調(diào)整和利用，這樣才能調(diào)動(dòng)起孩子們的主觀能動(dòng)性，讓孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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