2018年32期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會(huì)的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當(dāng)代家庭教育
科研課題
- 特殊兒童受教育權(quán)保護(hù)政策探析
- 談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的核心素養(yǎng)
- 影響普通本科院校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的因素分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)之初探
- 名師工作室下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)共同體建設(shè)的策略研究
- 信息技術(shù)視域下小學(xué)民族民間音樂(lè)課堂改革
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之核心素養(yǎng)
- 補(bǔ)救教學(xué)策略在聽(tīng)障學(xué)生隨班就讀中的實(shí)踐與建議
- 如何在小學(xué)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 小學(xué)健康教育中如何運(yùn)用葉圣陶“教之不教”思想
- 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式研究
- 中職學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提升評(píng)價(jià)體系建構(gòu)研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的核心素養(yǎng)
- 中學(xué)生生命意義危機(jī)干預(yù)研究綜述
- 核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀與“辨字”意識(shí)
家園共育
家教博覽
幼教敘事
- 游戲教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用研究
- 多措并舉讓幼兒更專(zhuān)注
- 淺探幼兒園教學(xué)中游戲化教學(xué)策略的運(yùn)用
- 合理利用信息技術(shù)，改善幼兒教學(xué)環(huán)境
- 淺談足球游戲中幼兒主動(dòng)性學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域中如何創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)的探討
- 運(yùn)用動(dòng)畫(huà)影視資源促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的教學(xué)策略初探
- 農(nóng)村幼兒園利用自然材料開(kāi)展體育活動(dòng)的實(shí)踐研究
- 幼兒教育信任危機(jī)表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)措施分析
- 淺議中班足球游戲中幼兒團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)
- 大班自然角活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒觀察記錄的實(shí)踐與研究
- 幼兒園大班戶(hù)外游戲活動(dòng)的組織探討
- 小小科學(xué)區(qū)玩出大智慧
- 淺議戶(hù)外挑戰(zhàn)性運(yùn)動(dòng)的設(shè)計(jì)
課堂教育
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生“做”中學(xué)開(kāi)展策略
- 對(duì)智慧課堂的探索與實(shí)踐
- 從新課程改革談小學(xué)音樂(lè)課堂的創(chuàng)新教育
- 創(chuàng)設(shè)課堂互動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂高效性教學(xué)的策略
- 地理空間能力與課堂教學(xué)
- 注重活動(dòng)開(kāi)展構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- 博觀而約取，厚積而薄發(fā)
- 農(nóng)村小學(xué)小班額如何創(chuàng)建高效課堂的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的師生角色定位
- 智慧運(yùn)用希沃白板助力初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 傾聽(tīng)，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂綻放美麗之花
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂即時(shí)評(píng)價(jià)之有效策略
- 初中美術(shù)課堂中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 情景教學(xué)為高效數(shù)學(xué)課堂插上翅膀
- 新課程背景下小學(xué)科學(xué)課堂有效教學(xué)研究
- 新課改下的數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)的開(kāi)展
- 提高中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)效率探研
- 初中歷史教學(xué)如何優(yōu)化課堂模式
- 探究性初中生物課堂的構(gòu)建
- 設(shè)疑，行走在假與真的數(shù)學(xué)課堂藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的“三性”
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂中師生交往互動(dòng)的新思考
教育縱橫
- 探討基于反思能力培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決措施
- 初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)圖象與性質(zhì)有效教學(xué)策略
- 試論高中信息技術(shù)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 論農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 初中歷史教學(xué)中如何提高學(xué)生綜合運(yùn)用能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)結(jié)合的思考
- 關(guān)于初中物理教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新探討
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文微寫(xiě)作應(yīng)用策略淺探
- 淺析初中物理興趣教學(xué)的趣引策略
- 淺論初中語(yǔ)文核心教育教學(xué)
- 芻議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用研究
- 高中體育教學(xué)中如何做好師生同步發(fā)展
- 高中語(yǔ)文“分層走班制”教學(xué)途徑探究
- 影像相伴，幸福成長(zhǎng)
- 微課在高中政治教學(xué)中的有效應(yīng)用分析
- 錯(cuò)題資源對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的促進(jìn)作用分析
- 思考數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中生物教學(xué)落實(shí)學(xué)生主體地位的措施
- 新課改下高中化學(xué)生活化教學(xué)小議
- 淺談如何有效的將史觀融入到初中歷史教學(xué)中
- 高中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感
- 向量法在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中美術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 八年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)“分層導(dǎo)引”模式探究
- 重視朗讀教學(xué)，提高初中生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)
- 重視數(shù)學(xué)思想滲透加強(qiáng)能力培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐探究
- 中學(xué)音樂(lè)教學(xué)在信息技術(shù)中的實(shí)踐與思考
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體教學(xué)的應(yīng)用策略
- 問(wèn)題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐教學(xué)
- 轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 淺談初中化學(xué)啟蒙教育的有效對(duì)策分析
育人星空
- 淺談如何有效激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)思辨欲望
- 試談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀的研究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)思品教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)科學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)困境分析
- 有效結(jié)合畫(huà)圖策略，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)模式
- 小學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)策略
- 探析小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何高度融合多媒體技術(shù)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治課的興趣
- 部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音教材解讀與教學(xué)建議
- 淺談如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育
- 提高小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略探析
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入策略
- 新課程環(huán)境下的小學(xué)班級(jí)管理
- 小學(xué)體育教學(xué)中的多元化評(píng)價(jià)分析
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探究
- 淺談小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的提升策略
- 關(guān)注地區(qū)差異，縮小體育工作差距
- 小馬過(guò)河，深淺不知
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成新思考
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 提升小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生對(duì)《品德與社會(huì)》的認(rèn)識(shí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 小學(xué)生解決應(yīng)用題能力測(cè)查與教學(xué)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀教學(xué)疑難問(wèn)題探索
- 淺析信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)開(kāi)展速滑運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀常見(jiàn)問(wèn)題及發(fā)展教育
- 在對(duì)比中探索，提煉概念本質(zhì)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)班級(jí)管理中的應(yīng)用策略
- 淺談陶行知教育思想對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的借鑒意
- 淺談優(yōu)化班級(jí)自主管理的策略
- 簡(jiǎn)述小學(xué)校園足球的教學(xué)方法
- 點(diǎn)綴生活元素
- 如何讓低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出一手好字
- 芻議小學(xué)書(shū)法教育的回歸之路
- 有效助力，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)能力
英語(yǔ)教學(xué)研究
- 芻議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 微視頻教學(xué)資源在英語(yǔ)教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 小組合作展示環(huán)節(jié)高效性初探
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)啟蒙教學(xué)
- 信息技術(shù)與中職英語(yǔ)教學(xué)有效融合的新思考
- 初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)
- 情境與語(yǔ)法教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生口語(yǔ)能力
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 淺論信息技術(shù)與英語(yǔ)課堂教學(xué)深度融合的實(shí)踐與思考
- 例談初中生英文書(shū)寫(xiě)能力提升與習(xí)慣培養(yǎng)
- 提升小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的有效途徑
- 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略淺探
- 淺析初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展策略
- 基本學(xué)科核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)深層閱讀教學(xué)探究
- 如何利用思維導(dǎo)圖開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 肢體語(yǔ)言在小學(xué)英語(yǔ)課堂的實(shí)效性
- 怎樣利用班班通在高中英語(yǔ)教學(xué)中出題
- 巧用信息技術(shù)，提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力
理論研究
- 在“雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的問(wèn)題和解決策略
- 基于計(jì)算思維視角的離散數(shù)學(xué)課程教學(xué)分析
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想背景下的理論研究
- 關(guān)于中職語(yǔ)文教學(xué)生活化教學(xué)模式的探討
- 激勵(lì)性評(píng)價(jià)在中職班級(jí)管理中的運(yùn)用
- 大學(xué)生人際關(guān)系危機(jī)的調(diào)查分析及對(duì)策
- 新時(shí)代高職輔導(dǎo)員思政教育在學(xué)生管理中的優(yōu)化研究
- 微信平臺(tái)在大學(xué)生思想政治教育工作中的應(yīng)用
- 雄安新區(qū)職業(yè)教育發(fā)展研究
- 論高職運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與體育教學(xué)的發(fā)展策略