弘揚傳統，創新發展

摘 "要：民間體育游戲是我們中國人民在長期勞動中創造出來的游戲，具有非常高的體驗性和可玩性，有效的開展民間體育有效進入幼兒園戶外活動，可以提高孩子是身體素質和智力發展，本文將對民間體育游戲如何走進幼兒園戶外活動進行探討。

關鍵詞：弘揚傳統 "民間體育游戲 "幼兒園 "戶外活動

民間體育游戲不僅可以提高小朋友的智能和體能的發展，還能給小朋友帶來一個美好的童年回憶，因此開展好民間游戲是一件好事。

一、民間體育游戲走進幼兒園難點

（1）游戲內容缺乏創新性

中國傳統的民間體育游戲，具有參與性，趣味性，可玩性和健身性等特點。隨著現代體育游戲的發展，如果在幼兒園階段不加以篩選的把民間體育游戲帶入到課堂里難免有些不能適應現代教學發展需要。一是有些民間體育活動帶有一定的危險性，如“斗雞”游戲，兩個人提著膝蓋依靠單膝跳躍的互頂，容易造成孩子受傷，摔倒。對幼兒園的孩子容易造成身體傷害。二是有些民間體育活動具有性暗示成分在里面，這就與現代幼兒教育理念相背離，對幼兒園的小朋友來講十分不合時宜。

（2）缺乏游戲設備與材料

民間體育游戲是中國人民的勞動智慧結晶，是勞動人民在勞動者因地制宜發展出的游戲，因此很多民間游戲所需的游戲場地，設備和材料來講，基本都來自周遭勞動人民的生產生活環境。而現在城市社會的發展，城市土地供地的緊張，很多幼兒園的場所有限。所以對一些很需要場地的游戲就很難有效的開展，如：“官兵抓強盜”，“地雷爆炸”都很沒條件進行。甚至躲貓貓游戲也進行不了，因為幼兒園里面每間教室都有規劃，而且里面廚房，辦公，廁所等禁止孩子躲藏。而在農村就有很多草垛，樹木，木材堆等等遮擋物，非常適合孩子進行隱蔽躲藏。因此在現代城市化條件下很多游戲因場地和材料受限難以開展

（3）難以掌控游戲運動量

民間體育游戲與現代體育游戲相比較更注重游戲的體驗性和趣味性，因此民間體育游戲注定是一種集智力，體力和反應力等等的一種綜合性體育游戲，還是一個需要學習領悟技巧的一種游戲。這就造成比較伶俐的孩子能較快的學習領悟游戲竅門，從而對還未完成學習的孩子造成贏者通吃的局面，導致悟性高的幼兒園孩子對游戲愛不釋手欲罷不能，而后進的幼兒園孩子對游戲容易產生畏懼感和厭煩感從而影響民間體育游戲在幼兒園的全面發展。

二、民間體育游戲如何走進幼兒園戶外活動

（1）采取有效措施收集民間體育游戲

由于民間體育游戲的傳承不是特別好，導致很多民間體育的遺失。幼兒園要弘揚傳統文化，要創新發展，使得民間體育游戲走進幼兒園戶外活動首先得有足夠多的“素材”進行選擇和改造。但這對幼兒園日常工作已經很忙的條件下，還要進行此般收集材料，是對幼兒園人力資源的一大考驗，所以要借助外界的力量進行民間體育游戲的有效收集，如社會各界熱衷于民間體育游戲發展的熱心人士和機構，其次的幼兒園老師和家長認知和理解。所以家長和老師一定要進行理論認知的工作。最后是觀察社會民間體育游戲活動進行改編創新使之適應于幼兒園教學和活動開展。

（2）豐富幼兒園游戲設施

由于很多民間體育游戲都很依賴于環境設施和運動器材。幼兒園要發展民間體育游戲就得著重于體育設施和運動器材的建設，由于民間體育游戲器材有很多器材特殊性和共通性，如“遛鐵環”游戲。鐵環和遛手是這個游戲獨有的工具我們可以使用再生資源制作款式一致的鐵環和遛手。同時我們鐵環還可以使用到其他游戲里面，幫助我們開展更多的活動，這就是鐵環的共通性。還有我們對場地的一個設計，針對器材擺放和輪胎的堆放最好的選擇是要有對稱性，這樣一來既可以滿足游戲場地的需求，也對開展其他各種游戲開展具有設計性和公平性。

（3）優化體育游戲

對于挑選民間體育游戲一定要與幼兒園的教學目的相結合。首先是我們要對豐富民間體育游戲的內涵，在玩鬧之中寓教于樂，而不是單一的進行民間體育游戲活動。其次是幼兒園老師一定要把握開展游戲的意義和教育目的在哪里。讓幼兒園孩子在體驗游戲歡樂時光的同時學會組織，協調，團結，交流的能力。最后是老師要作為核心，在開展民間體育活動中一定要把握游戲的組織力。這樣一來既可以讓每個幼兒園孩子都參與到游戲中來，還可以根據幼兒園孩子的發展實時調整游戲難度，讓幼兒園孩子體驗到游戲樂趣和挑戰。

（4）內容上進行創新

很多民間體育游戲都有一套基本的形式，如女孩子最喜歡的跳皮筋，就是一邊跳著皮筋一邊唱《馬蘭花》，然后把一套皮筋跳下來。幼兒園老師可以參與創作，如把歌曲換成最近比較潮流的歌曲《學貓叫》，然后重新編跳皮筋的舞蹈花樣，這樣一來就對小朋友來講很接地氣了興致也就更高了。還有游戲如“官兵抓強盜”，原本只分雙方我們可以用引入新角色，使得游戲變成三國互爭的游戲，既增加游戲難度，也增加游戲的趣味性可玩性。

三、結語

我們了解到，民間體育游戲是勞動人民的智慧結晶，其經過時間的洗練和淘汰留下很多值得我們去采用的寶貴財富，把民間體育游戲引入到幼兒園的戶外活動教學中來，不僅僅能夠有效的促進幼兒園小朋友的智力發展，還可以鍛煉孩子的身體素質。培養幼兒園小朋友的智力和體力的發展，這就是我們要去弘揚民間體育游戲的意義。

參考文獻

[1]胡旭慧.充滿生命力的民間體育游戲：淺談民間體育游戲在幼兒園健康教育中的運用[J]教育實踐與研究，2016，（33）：53 - 56.

[2]李姍澤.學前教育應重視中華民族優秀傳統文化———論民間游戲在幼兒園課程資源中的地位和作用[J]課程·教材·教法，2017，（05）.

[3]張新立.論教育人類學視野中兒童游戲“斗雞” 的內在價值[J]內蒙古師范大學學報，2018，（04）.