面向新課標的小學數(shù)學課程改革與發(fā)展

鄭志芳

（江西省撫州市東鄉(xiāng)區(qū)鄧家鄉(xiāng)中心完小，江西 撫州 331800）

引言：隨著互聯(lián)網的深入普及，教育改革儼然成了素質教育的核心內容，而新課標的普及就是我國教育改革的一項重要內容。對于小學教育階段來說，小學數(shù)學是非常重要的一個科目，它為學生以后的學習奠定基礎，而新課標的普及，對小學數(shù)學課程的改革與發(fā)展有很大的幫助，不僅能夠讓小學數(shù)學課程深入進行，還能夠結合實踐，充分展示了新課標改革的重要性。

一、課前進行教學創(chuàng)新

21世紀，新課標的普及也是互聯(lián)網深入普及的一種現(xiàn)象，互聯(lián)網已經成功實現(xiàn)了全面普及的形式，因此在課堂上使用互聯(lián)網也是小學數(shù)學課程必不可少的一個重要工具。用多媒體上課，不僅能夠讓學生對數(shù)學知識印象深刻，還能讓學生集中精力，認真聽講，充分發(fā)揮學習與思考的積極性，使得課堂效果達到最佳。

比如說，在學習認識長方形、正方形、三角形這些形狀的時候，由于小學生年紀太小，對事物的認識還不是很清晰，那教師們如何向學生傳達那些知識呢，這個時候就可以借助多媒體的力量，教師提前做好ppt，少些文字，用圖片的形式來講解ppt，可以找一些長方形、正方形、三角形的物件，比如說正方形的窗戶，長方形的桌子，三角形的屋頂?shù)鹊取Ｒ詧D片的形式向學生展示這些形狀，能夠使學生更加直觀的認識這些形狀，然后利用這些圖片向學生講解這些形狀的特點。讓他們知道長方形，正方形和三角形的特點。最后讓學生觀察身邊的事物，讓他們自己找出有哪些東西是長方形的，有哪些是正方形的，有哪些是三角形的，然后讓他們自己總結一下這些東西都有什么特點。這樣能充分引起學生學習的積極性，并且讓學生對知識點印象深刻。

因此，在課堂上，教師們可以根據(jù)利用多媒體的使用來對課堂教學進行創(chuàng)新，在新技術的引導下更好的進行課堂教學，也讓學生更快的接受課堂知識。發(fā)展創(chuàng)新機制，充分利用新新技術。

二、課中以學生為主體

在新課標的要求下，應當摒棄傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂，而是要建立以學生為中心的課堂，只有這樣的課堂，才能營造最好的學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的積極性，同時達到最好的課堂效果。

比如說，在學習九九乘法表的時候，教師如果還是延續(xù)傳統(tǒng)的方法，讓學生回去自己死記硬背九九乘法表，那么最后的效果肯定是非常糟糕的。小學生年齡小，今天記明天就忘，因此，這個時候教師就應該推動一下學生，然后讓他們進行自主學習。教師可以將九九乘法表分成幾組，由簡單到難，然后讓學生進行闖關“游戲”，也是由簡單到難，教師先給學生講解一下九九乘法表的內容，然后慢慢的引導他們，讓他們自己找出九九乘法表的一些規(guī)律，熟悉了規(guī)律之后，內容自然就比較好背了，然后給學生們一些時間，讓他們去背九九乘法表，最后讓學生們自己舉手上臺闖關，每一關都會設一個小禮物，闖到最后一關的會有一個大驚喜，。這樣的方法不僅能讓學生積極的去背誦九九乘法表，而且培養(yǎng)了他們自主學習的能力，并且讓他們記憶深刻。

在課堂上，教師一般都是起著輔導作用，引導作用，教師的任務是引導學生進行學習，而不是把知識歸列好了直接塞給學生們，這樣教學效果是非常不好的。讓學生自主學生，教師一步步引導，可以使學生提高思考能力，也能更好的學習，完成教育宗旨。

三、課后落實實踐活動

課堂上的學習不足以滿足學生們的學習需求，教師們還應當多帶學生進行課后實踐活動，讓他們在現(xiàn)實生活中找到靈感，將數(shù)學與實際生活聯(lián)系起來，這也是我們教育的初衷。

比如說，在學習東南西北方向的時候，教師可以帶著學生在學校的操場進行活動。都知道上北、下南、左西、右東，教師可以將操場作為中心，建立一個方向十字架，然后跟同學們做一個小游戲。教師可以將卡片藏在操場的各個方向，比如說東南方向，西北方向等等。然后將學生分成幾個小組，每個小組一個方向，老師說出卡片在哪個方向以后，各個小組的人先判斷卡片大致在哪一塊，確定了之后就開始找卡片，哪個小組最先找到卡片，那個小組就能獲得一個小禮物，最后讓學生總結一下怎么認識方位，加深他們的印象。這個活動能讓學生更好的記住方位，并且也讓他們知道在日常生活中如何判斷方位，使教學達到最好的效果。

俗話說，一千次空想比不上一次實踐，教師在教室里給學生們講解知識，學生們的印象都是平整的，沒有一個立體觀念，這樣的話對知識的接收就不是很具體，而實踐活動能夠幫助學生更好的理解知識點，并且能夠把數(shù)學與實際生活緊緊的聯(lián)系在一起，在實際生活中感受到知識的力量。

四、結束語

小學數(shù)學在小學的教育中是非常重要的，不僅給以后的學習打下了基礎，而且也與我們的日常生活息息相關。而對于新課標下的小學數(shù)學，我們應當對傳統(tǒng)的小學數(shù)學教育取其精華去其糟粕，這樣才能更好的向學生傳遞知識。不論是在舊時代，還是在互聯(lián)網普及的時代，教育改革一直都是我國發(fā)展的重要目標。