宋曉鋒
(邯鄲市永年區中醫院,河北 邯鄲 057150)
隨著我國進入21世紀,我國的經濟和科技水平都在不斷的改革發展,其中各項新技術及信息也在不斷的充斥而來。我國醫療機構如果還沿用傳動的運行模式,將無法有效的接受這些新技術及醫學最新信息。那么如何讓我國醫療機構能夠更好的適應社會發展的需求,更好的為人民服務呢?進行醫學信息建設給出了我國一條正確的道路,但是由于各種原因,導致我國醫學信息人才的培養和儲備遠遠低于發達國家,導致大大醫療機構的醫學信息人才嚴重不足,也是由于各大醫療機構對于醫學信息建設的不夠重視,導致我國醫療機構的信息化建設還處于較低的水平上。為了順應時代的發展,提高我國醫療機構的競爭力,我們一定要加大醫療機構的信息化建設,重視醫學信息人才的培養及引進。從而使得我國醫療機構能夠緊跟時代發展的步伐,能夠更好更全面的為人民群眾服務。
隨著醫學科學的飛速發展,醫學模式的轉變,無疑對全新的醫學人才素質和技能提出新的要求、新的目標。當今,信息對現代社會的進步具有舉足輕重的意義,傳統醫院人事結構的固定性、單一性已不適應現代醫學綜合發展的要求,醫院的發展也不單單是僅在于醫生和護士之間的簡單結構,在不斷力求創新改革的同時也努力發展自身特色,這其中就需求各方面的人才進行和諧調整發展。因此,建設醫院信息化必須有針對性、實效性、規范性地引進各種人才,而醫學信息人才是適應時代發展和社會需求運營而生的全新醫學人才,對現代醫院的全面建設有不可否定的作用,同時也對健全醫院人員結構的比例更趨于合理化。
醫學信息人才必須具備高尚的品德,扎實的醫學理論功底和操作技能,以及有認真負責的工作態度及服務于醫學事 業的決心。只有不斷地完善和學習新知識,才能更好地適應 社會發展的需求。信息產業的發展需要高素質的信息人才來 推動信息產業的迅速發展,而信息產業的迅速發展又對醫學 信息人才提出更高的要求:
掌握基礎醫學知識是從事醫學事業工作的基石。醫學信息人才必須具備最基本的、扎實的醫學理論知識和實驗技能,并能掌握高科技應用,了解最新或最近醫學科研動態,能用科學的方法處理復雜問題。只有掌握和熟悉醫學理論知與技術,更好地培養成為具有創新精神、實踐能力和發展潛力的綜合型人才,才能適應衛生行政部門、醫療機構和其它 醫學輔助科室的工作。
現代管理科學認為,管理就是決策,決策則離不開信息,信息只有經過人的管理才能用于決策乩信息作為一種資源, 對醫院各部門管理者的工作起到至關重要的作用,對制定、實施、執行、控制和成效都有左右醫院整體效益的可能性。信息管理已成為提高醫院經濟和社會效益為目的的管理活動, 是醫院現代化管理的重要組成部分。熟練掌握現代信息管理 技能,并能有效地處理和捕捉信息,利用信息。根據實際情況,對醫院信息資源進行有效的分配,并制定相關管理制度,規劃、科學和評估信息資源,解決信息收集、處理、分析等關鍵問題,圍繞管理工作中的實處,更方便更有利于開展工作,實實在在地抓落實。
就目前來看,我國醫學信息教育的課程中沒有明顯體現出衛生信息化的特色,各大院校開始的課程中醫學信息相關專業主要是醫院信息系統、計算機、信息資源管理為主,對人才的培養僅限于計算機知識上,無法做到計算機知識與醫學相關知識相結合,這與用人單位所與需要的相關專業人才存在很大的差異。就從我國近幾年醫學信息專業本科學生畢業的就業情況來看,其就業的方向包括衛生信息系統開發型公司,計算機相關企業,所以說醫學信息化專業院校輸出的人才與衛生信息化領域所需人才存在嚴重的供需差距。
作為一門點多面廣的交叉性專業,醫學信息相關專業應盡快明確專業方向和就業目標,加大復合型專業人才的培養力度,以適應醫療衛生信息化的發展趨勢。隨著衛生信息化的不斷發展,市場對應用型人才的需求量將遠遠大于對純學術型、研究型人才的需求。醫學信息教育應該將該領域作為一個重要的應用方向和就業市場,針對該領域的具體需求來適當調整專業的培養目標以及課程設計。
在醫療信息化領域的就業領域,計算機 水平對醫療衛生信息化領域非常重要。同國外相比,我們的 主要不足表現在計算機等基礎課程過多,缺乏與醫院相關的 支持系統課程,課程之間的銜接、整合不夠完美。因此,醫 學信息相關專業要在該領域長遠發展,必須優化計算機課程 結構、提高計算機課程的教學水平、提高計算機與醫學的融 合度;應該以衛生信息化課程為特色,以扎實的計算機知識為 基礎,增加醫學信息相關專業在衛生信息化領域的競爭力。