論初中音樂特長生的歌唱教學

田影

（銅仁市第一幼兒園，貴州 銅仁 554300）

音樂作為素質教育中的重要組成部分，對于中學生思想、性格以及道德情操等方面的養成以及綜合素質的提高具有重要的意義。而在中學音樂特長生人群，歌唱作為有聲的教學內容，一方面能夠給孩子最為直接的藝術感受，另一方面也能夠讓孩子在富有表情的歌唱中感受到音樂的魅力，從而培養起他們良好的音樂情操。

一、歌唱教學在音樂特長生教育中的地位

（一）歌唱教學是中學音樂教學的主要方式

作為中學素質教育中重要的組成部分，良好的音樂教育可以讓學生提高自我審美能力和培養創新精神以及良好的團隊意識，從而真正做到素質教育。歌唱教學是最簡單、最為普遍的一種教學方式，在中學音樂的教學中扮演著重要的角色，是中學音樂教育的重要手段，具有非常重要的地位。

（二）歌唱教學是中學音樂教學的重要組成部分

對于中學音樂教學來說，歌唱教學可以說是最為簡單，也是最為直接有效的一種教學方式，中學音樂的教學應該將歌唱教學放在重要的位置而去不斷的踐行。在一些從發達國家，音樂教育體系十分先進，但是在具體的運用和實踐中，中學音樂教學依然把歌唱教學放在首要位置，如：在著名的柯達伊音樂教育體系中，歌唱教學是這個體系中，最為重要的組成部分。

二、歌唱教學在中學音樂特長生教育中的重要性

（一）歌唱教學是普及中學音樂教育的重要途徑

歌唱教學作為一種最為簡單，不需要過多樂器的音樂教學方式，歌唱教學也是一種最為自然的情感表達，能夠通過歌唱來抒發人們的感情，特別是對于那些喜歡音樂的中學生來說，他們在語言方面尚未發展充分，因此進行歌唱教學一方面能夠激發他們的語言能力，另一方面也能夠讓學生在歌唱中感受美好的感情。在音樂教育中，歌唱教學可以說是普及音樂教學的重要途徑和手段。因為富有感情的歌唱教學，不僅能夠讓學生在各種不同的表情中感受到音樂中的鮮明形象以及豐富的內容，還能夠讓他們在優美的旋律中感受大自然以及人生的美好，從而受到感染，促進他們全面的成長。

（二）歌唱教學是培養中學生音樂興趣的重要方法

歌唱教學是中學音樂教學中的重要內容之一,也應該是學生最喜愛、最易接受和樂于參與的音樂表演活動。教育效果的好壞，往往能夠從學生對這些課程的興趣體現出來。而音樂教育作為一種藝術性教育，對于學生全面素養的提高有著重要的意義。歌唱作為中學音樂教育中的重要組成部分，有著自身的教學特點。它不僅簡單易學，并且也有助于學生自身感情的抒發。從實際生活中我們就可以看到，學生都喜歡在玩樂時候哼哼唱唱，也就是說歌唱給他們帶來了快樂。歌唱教學作為音樂教育的重要組成部分，能夠在一定程度上滿足中學生表現的欲望，并能夠讓他們在自然的歌唱中建立起學習音樂的自信心，促進他們全面的成長。

三、提升歌唱教學在中學音樂教育中效果的策略

（一）教導學生掌握正確科學的歌唱方法

首先讓要學生知道怎樣的歌唱姿勢以及呼吸方法是科學有效的。一般，在歌唱的過程中需要身體自然的挺值，特別是頭部需要保持正直，同時雙腳自然分開，以此來保證歌唱過程中精神力的集中與表情的自然性，盡快的進入到歌曲的意境；其次，要教會學生正確的呼吸方法。因為中學生相對成人來說在呼吸方面有著一定的差別，因此在歌唱教學的過程中要注意讓他們先用較淺的呼吸方法，隨后慢慢的從胸式呼吸過渡到胸腹式的聯合呼吸，讓呼吸逐漸的有一個深度。再次，要教導學生學會正確打開喉嚨的方法。在歌唱中喉嚨如何打開，也就是通常所說的發聲是重要的一個環節。在打開喉嚨的教學中，老師可以采用“打哈欠”的教學方式來引導學生感受提起軟腭打開喉嚨的感覺，同時也可以用“咬蘋果”的方式來鍛煉學生在上顎抬升時候的開口效果。同時還要提醒學生在剛開始歌唱的時候不要過分的追求音量，應該合理而為。最后，要教導學生在歌唱過程中吐字清晰情況。

（二）引導學生掌握歌曲速度、節奏以及旋律的變化

在一首歌曲的演唱中，對歌曲速度、節奏以及旋律的準確把握非常重要。因此在中學音樂歌唱的教學中，老師也需要及時的對這幾個方面進行重點的引導。通過領唱、示范演唱的方法來慢慢的引導學生進行歌曲速度的體驗，同時在歌曲的力度、音色、節奏還有旋律等方面進行有效的講解，通過講解與示范相結合方式，讓學生在慢慢的模仿中體會到歌唱教學中的要點，從而有效的對歌曲的速度、節奏以及旋律進行把握。

（三）重視對歌曲的背景分析提高學生的領悟力

任何一首歌曲的創作都有著特殊的背景與內容，雖然這些背景與學生的歌唱看似無關，但實際有著緊密的聯系。因為學生只有在對一首歌曲有了詳細的了解之后，才能夠感受到歌曲中所傳達的感情以及傳遞的韻味，學生在歌唱中才能夠唱到點上。比如說在《十送紅軍》這首歌中，所創作的年代與我們這個年代截然不同，如果不對學生進行歌曲背景的講解，他們不可能體會到這首歌中所表達的感情與對紅軍濃濃的深情。所以在這首歌的教學中，老師可以先播放有關這首歌的電影片段，讓學生通過電影片段來了解這首歌創作的背景與內容，以此來提高他們對歌曲的領悟力，當然也逐步的提升歌唱過程中的表現力。