孔佛送
(安徽財經(jīng)大學藝術(shù)學院,安徽 蚌埠 233000)
唐代以來徽商便開始進行茶葉經(jīng)營,足跡遍布了安徽,浙江,福建等地,明清時期商品經(jīng)濟發(fā)展進入鼎盛時期,徽商的足跡開始遍布中國各地。徽商文化作為徽文化的代表,不僅僅物質(zhì)層面留下了很多金字招牌,其堅韌不拔,勇于創(chuàng)新的精神也值得我們繼承和發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,徽文化產(chǎn)品正逐漸地淡出人們的視野,提起徽文化人們首先想到的是黃山,宣紙等等,然而其實這只是徽文化眾多成分中的一小部分,更多的徽文化因為普及程度不高并不為人們所知曉。市場經(jīng)濟為主導(dǎo)的今天,通過徽文化由與市場經(jīng)濟的結(jié)合,根據(jù)市場求對傳統(tǒng)的徽文化進行創(chuàng)新,把徽文化融入到文創(chuàng)商品中,從而進入大眾的視野,是一種切實可行的普及徽文化傳播的有效途徑,
我國對于徽文化的研究起步相對較晚,解光宇(2002)指出儒學是徽州文化的實質(zhì),徽州文化是儒學的表現(xiàn)形態(tài),二者是互動式發(fā)展[1]。汪大白(2004)指出現(xiàn)代的黃山文明與歷史的徽州文化存在本質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系,把我兩者內(nèi)在的聯(lián)系,對于弘揚優(yōu)秀文化,加強現(xiàn)代文明建設(shè),有重要意義。高山(2009)指出徽州藝術(shù)留下大量優(yōu)秀的“圖形遺產(chǎn)”對于現(xiàn)代的紡織設(shè)計有著重要的參考的價值和借鑒意義。王甜(2011)研究指出將徽州圖形元素因果能夠在徽州土特產(chǎn)的包裝設(shè)計上,可以體現(xiàn)徽州獨特的民俗文化,促進徽州土特產(chǎn)商品的銷售和徽州文化的傳播。夏璠(2013)以徽州為研究樣本,提出進行多感官體驗的旅游紀念品開發(fā)戰(zhàn)略,改善旅游紀念品的設(shè)計水平,可以增加消費者的旅游體驗。
宣紙,徽派古建筑,徽雕等作為徽文化的代表,看似耳熟能詳,然而具體說到與其相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品時,我們能想到的往往時只有宣紙和徽墨等等書畫工具。究其原因,徽州文化雖然擁有自身的特點,然而其旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計模式相對單一,產(chǎn)品設(shè)計方面上同質(zhì)化嚴重,商業(yè)模式下的文創(chuàng)產(chǎn)品往往都是代加工工廠生產(chǎn)的現(xiàn)代化產(chǎn)品,產(chǎn)品本身充滿著現(xiàn)代化的工業(yè)氣息。與之相反,徽墨,宣紙等文創(chuàng)產(chǎn)品之所以能夠為人所知,廣為流傳,除了其本身蘊藏的徽州文化的底蘊,還因為其在產(chǎn)品制作過程保持其獨特的優(yōu)點,所以,目前來說徽文化文創(chuàng)產(chǎn)品在設(shè)計方面存在很大的不足,產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重,產(chǎn)品本身特色缺失。
此外,很多產(chǎn)品在設(shè)計前期沒有經(jīng)過詳細的市場調(diào)查,有的僅僅憑著設(shè)計者的喜好,設(shè)計完就大量生產(chǎn),而沒有考慮到消費者對這些產(chǎn)品的實際感受,往往不能得到消費者的認可。另外產(chǎn)品創(chuàng)新的缺失也是徽文化文創(chuàng)產(chǎn)品走向沒落的一個主要原因。
一方面,徽文化文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計過程可以利用元素有限,徽文化中較為代表的為徽州的古建筑,黃山群,徽州“文房四寶”等。“文房四寶”本身就是寫作繪畫工具,其大多應(yīng)用在這繪畫寫作方面,古建筑群元素大都運用在景區(qū)建筑設(shè)計上,但是缺少能夠與當下大眾審美結(jié)合的元素,很難得到大眾的認可。
另一方面,市場經(jīng)濟背景下的今天,旅游地區(qū)都開始進行招商引資,由專業(yè)的旅游公司進行經(jīng)營,專業(yè)化的經(jīng)營模式雖然可以提高管理效率,但是這種經(jīng)營模式往往就會造成產(chǎn)品的大量同質(zhì)化,導(dǎo)致文創(chuàng)產(chǎn)品失去其本身特有的屬性。此外,隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,越來越多的消費者開始對國外的旅游文化產(chǎn)生興趣,這在一定程度上也減少了國內(nèi)文創(chuàng)產(chǎn)品的消費份額。
與此同時,文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新方面,創(chuàng)新不足,很多旅游景區(qū)的文創(chuàng)紀念品大同小異,顧客見到后,不能產(chǎn)生新鮮感,產(chǎn)品不能吸引客戶的眼球,在加上客戶對當?shù)氐娜宋臍v史的不熟悉,很難對當?shù)氐奈膭?chuàng)商品產(chǎn)生共鳴。
對于文化產(chǎn)品的創(chuàng)新,國外有很多成功的案例值得我們借鑒,例如將傳統(tǒng)的文創(chuàng)產(chǎn)品與卡通人物相結(jié)合,做出符合當下年輕人喜好的手辦模型,并且可以通過二維碼技術(shù)的應(yīng)用為文化產(chǎn)品手辦配上簡短的說明,從而保證文創(chuàng)產(chǎn)品在滿足消費者當下審美的同時進行文化知識的普及。
除此之外,增加對消費者文化知識的普及也是拉近消費者和產(chǎn)品的一個有效途徑,很多產(chǎn)品無法抓住客戶的眼球,不僅僅是因為產(chǎn)品本身設(shè)計存在問題,更重要的一點是,客戶本人對產(chǎn)品的歷史不熟悉,不知道產(chǎn)品背后隱藏點的情感,無法和產(chǎn)品建立起情感上的聯(lián)系,因此主觀意識里才不愿意接受產(chǎn)品。
徽文化歷史悠久,凝結(jié)了2000多年的古老徽商的勤勞和智慧,但是其文化在繼承和發(fā)展中沒有考慮到同類文化的競爭和大眾審美的變化,因此徽文化在傳播過程中,其本身的距離與大眾越來越遠,因此只有通過創(chuàng)新使大眾接受徽文化的背后歷史,了解徽文化,才能更好的進行徽文化的傳播。