職業院校電子商務人才培養現狀與改革策略

冉沙

隨著當今社會的不斷發展與國民經濟的提高，電子商務在當今社會起著重要的作用并取得了顯著的成績，這不僅促進了當今社會的經濟高速發展，也很大程度的提高了人們在生活上的便利，使人們在日常生活中節約了大量的時間成本。然而，就目前的情況來看，職業院校對電子商務教學模式發展情況不太順利，該篇文章主要針對職業院校關于開展電子商務教學模式的現狀進行了分析。

電子商務在當今的生活中起著非常重要的作用，與國民經濟的提升有著緊密的關系。通過這幾年電子商務的發展發現，不僅國家對電子商務起著高度的重視，相關的教育部門也開設了電子商務的課程，特別以職業院校為主，開展了對電子商務的發展研究課程，但是目前的教學模式有所欠缺使得教學的質量降低，這引起了相關教育部門的高度重視，這就需要改革體制的不斷創新，傳統的教育方式已經不能滿足電子商務課程的順利發展，如果不對教育方式加以改革和創新，那么電子商務的教育將會停滯不前，將會很大程度的降低教學質量，這就需要引起相關教務部門以及任課老師方面提高對其的研究。

一、職業院校對電子商務的課程教育現狀分析

（一）教學設備以及環境條件較差

隨著越來越多的職業院校開展了電子商務課程的教育，也暴露出了在開展過程中所遇到的問題，比如說，教學時的教學環境以及設施不健全對教育學生學習電子商務有著很大的阻礙，使得電子商務的教育得不到發展與進步，尤其是在進行電子商務的教學時需要運用到相關的設備，在硬件和軟件都準備充分的條件下，有利于老師培養學生動手能力以及動腦能力，也有利于學生掌握更多的專業知識以及技巧，為以后的工作打下了較強的基礎。然而，目前存在的一些院校設備不健全的情況，使得學生不能更充分的學習到專業知識，這就需要相關院校對一些軟硬件設備進行完善。

（二）教學方法較為落后

大部分院校在進行電子商務教育時過于注重理論的教學而忽略了實踐動手操作，這不僅大大的降低了教學的質量，也使學生在學習過程中學不到知識點。就目前一些職業院校的電子商務課程安排來看，雖然教學老師能夠認識的動手實踐操作對電子商務教育重要性，但不能徹底的將這一思想落實到課程當中去，這種情況的出現大大的降低了學生對課程的感興趣程度，如果不及時對這種教育方式進行改革，將會直接影響到整個班級的水平。另外，相關任課老師如果不能熟練地操作的教學設施會在很大程度上影響教學質量和浪費教學時間，學生們也可能會因為其錯誤的示范而導致對知識點有著錯誤記憶，影響對知識點的理解和掌握，這就需要老師引起相關重視并做到能夠熟練操作相關的軟硬件

二、對電子商務的改革策略及其思考

（一）加強對電子商業理論的研究

職業院校對電子商務的教育課程應當依據行業的要求，加強對電子商務理論知識的研究，逐漸形成以專業知識和實踐能力為主體的課程理論，并逐漸形成以理論知識、實踐活動、專業技巧為主的課程體系。其中，應學習的基礎課程包括計算機原理知識、計算機網絡數據庫、西方經濟學等，應學習的專業理論課程包括電子商務的管理與建設、網絡營銷，應學習的實踐課程包括計算機的網頁制作、物流管理等。

（二）加強對實踐操作教學方式的重視

掌握電子商務最重要的一點就是做到實踐與動手操作，因此來看，電子商務是一門對實踐性有著十分高要求的專業，所以，電子商務的很多課程要求就是做到動手操作與實踐，學校需要建立相關的實踐基地來配合電子商務課程的完成，基地進行建設的方法有自己獨立建立或者與其他企業進行相互配合建立，實踐課的學習時間長度需要達到總學習時長的一半以上。不僅如此，還應建立相關的規章制度來保證電子商務課程的順利進行，其中包括規范相應的實驗室制度、動手操作過程中的規章制度、與校外企業合作的基地管理制度等等，這些規章制度的建立以及要求的提出為轉化當前的教育理念以及教育方式打下了堅實的基礎，有利于將傳統的理論教學轉化為實際操作的實踐教學理念，轉變這種死板的教學方式 ，使教育方式更加創新可行，提高教學質量。

三、結語

現如今，隨著社會的不斷進步，電子商務起著更越來越重要的作用，其不僅能夠推動我國經濟的發展，也促進了相關院校對電子商務課程的重視。隨著電子商務的不斷推廣與擴大，其所存在的缺點也逐漸顯露出來，因此相關院校在進行電子商務課程的教育時對所存在的問題應做到及時發現與制止，這樣利于促進學生學習的興趣，減輕學生學習的壓力。當然，現如今許多老師能夠根據學生的特點進行電子商務課程的開展，在教育過程中受到遇到困難時也能及時發現并找到合理的解決方案，這不僅提高了教學的質量，也使學生在進行知識的汲取時獲得了更充分準確的知識，提高了學生們的自主學習能力，這種新的教學模式為培養人才奠定了良好的基礎。相信在日后的教學過程中，相關職業院校的教學水平將會得到不斷的提升。

（作者單位：貴州交通技師學院）