淺談當(dāng)前高校如何防范大學(xué)生非法傳銷

史 淵

(貴州民族大學(xué)，貴州 貴陽 550025)

一、引言

近年來，大學(xué)生參加傳銷的報(bào)道屢見不鮮且危害極大，而隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的隱秘性與傳播性，給一些不法分子提供了“天然的面具”，例如“1040陽光工程”事件令人觸目驚心，涉案金額大且人數(shù)眾多，其中不乏在校大學(xué)生。由此可見，在高校開展防范大學(xué)生非法傳銷活動(dòng)已經(jīng)刻不容緩。

二、當(dāng)前高校大學(xué)生從事傳銷的原因

大學(xué)生參與傳銷活動(dòng)的原因是多方面的，我認(rèn)為具體有以下幾個(gè)方面：

(一)人生觀、價(jià)值觀的畸變

雖然當(dāng)前大多數(shù)大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀都是積極向上的，但仍有部分學(xué)生被浮躁的社會(huì)風(fēng)氣迷惑，衍生出各種拜金主義、享樂主義等錯(cuò)誤的人生觀與價(jià)值觀。一些學(xué)生出于虛榮心想要買名牌包等奢侈品，但家庭條件又無法滿足其需求，于是就想通過投機(jī)取巧的方式來達(dá)到目的，許多傳銷犯罪分子就利用大學(xué)生的這一心理，通過在朋友圈“炫富”等方式，誘惑那些企圖不勞而獲的學(xué)生。如果沒有正確的價(jià)值觀，沒有堅(jiān)定的理想信念，這些原本就經(jīng)濟(jì)上稍顯拮據(jù)的大學(xué)生們自然很容易會(huì)被紛繁復(fù)雜的物欲迷惑，甚至走向錯(cuò)誤的傳銷道路。①

(二)對(duì)傳銷危害性認(rèn)識(shí)不清

一些大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，沒有想到傳銷的危害巨大；一些大學(xué)生錯(cuò)誤地把“傳銷”當(dāng)成了“直銷”，認(rèn)為正當(dāng)兼職或就業(yè)；一些大學(xué)生則是輕信了傳銷分子的鼓吹，受騙上當(dāng)，當(dāng)這些同學(xué)真正進(jìn)入了傳銷組織，人身很可能被控制，或是思想上被傳銷組織“洗腦”，越陷越深無法自拔。

(三)法治觀念較為薄弱

目前高校大學(xué)生的法治觀念還比較薄弱，且法律常識(shí)缺乏。一些學(xué)生對(duì)傳銷的違法性渾然不覺，居然還要拿起法律武器維護(hù)自己從事傳銷的權(quán)利；另一方面體現(xiàn)在法律信仰的缺失，一些學(xué)生堅(jiān)定的理想信念，甚至對(duì)法律產(chǎn)生了抵觸心理，只希望通過傳銷能夠快速致富。

三、當(dāng)前高校防范大學(xué)生非法傳銷的措施

鑒于以上原因，我認(rèn)為當(dāng)前高校防范大學(xué)生非法傳銷可以從以下幾個(gè)方面入手：

(一)滲透思想教育，樹立正確價(jià)值觀

隨時(shí)社會(huì)的發(fā)展與變革，各種思想、觀念的碰撞除了帶來百家爭(zhēng)鳴，百花齊放，同時(shí)也讓一些腐朽、落后的價(jià)值觀念影響著年輕一代。②這就意味著高校要始終把思想教育工作放在首位，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。然而一些高校教師和輔導(dǎo)員在滲透思想教育時(shí)，沒有采取科學(xué)的方法，僅僅停留在空洞的說教上，無法讓思想教育入腦入心。因此，教師應(yīng)當(dāng)將思想教育與學(xué)生喜聞樂見的形式相結(jié)合，同時(shí)也要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，拓展思想教育的空間與方式，真正讓思想教育如春風(fēng)化雨一般潤(rùn)物無聲，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

(二)加大校園宣傳，認(rèn)清傳銷本質(zhì)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，今天的傳銷方式變異更多，隱秘性更強(qiáng)，危害更大。一些看似朋友圈微商其實(shí)就是披著合法外衣的傳銷活動(dòng)，因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大宣傳，讓學(xué)生能夠認(rèn)清傳銷本質(zhì)，提高辨別是非的能力，避免上當(dāng)受騙。一方面，可以在學(xué)校的公告欄、LED燈等硬件設(shè)施上進(jìn)行宣傳；另一方面也可以開展反傳銷座談會(huì)、傳銷知識(shí)競(jìng)賽等校園活動(dòng)，千方百計(jì)占領(lǐng)宣傳思想陣地。通過這些方式提高學(xué)生的防范意識(shí)，創(chuàng)建健康和諧的校園環(huán)境。

(三)健全學(xué)校制度，加強(qiáng)法制教育

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”要保障學(xué)生在學(xué)校更好地成長(zhǎng)，就必須健全學(xué)校的制度。比如，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)請(qǐng)假制度管理，密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)；加強(qiáng)住宿區(qū)的門衛(wèi)管理，避免傳銷人員深入宿舍對(duì)學(xué)生進(jìn)行煽動(dòng)和宣傳。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生有參與傳銷活動(dòng)的苗頭，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)教育、阻止，消除不良影響。對(duì)于明知故犯或是屢教不改的學(xué)生，可以通過紀(jì)律處分等方式給予警示和懲戒。同時(shí)，由于互聯(lián)網(wǎng)傳銷案件的頻發(fā)，學(xué)校對(duì)此也要引起警醒和重視，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。學(xué)校可以創(chuàng)新多種監(jiān)管方式，通過利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等高科技手段，建立起學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，將網(wǎng)絡(luò)傳銷扼殺在搖籃之中。

另一方面，也要加強(qiáng)法治教育。高校應(yīng)當(dāng)通過法律宣講、知識(shí)進(jìn)校園、法律知識(shí)競(jìng)賽等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法及《禁止傳銷條例》等相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生能夠用法律知識(shí)武裝自己，從而更好地提高學(xué)生的法律意識(shí)。③

四、結(jié)語

“生命誠可貴，傳銷意欲摧。”傳銷活動(dòng)對(duì)大學(xué)生個(gè)人乃至于整個(gè)高校的風(fēng)氣都有嚴(yán)重的不良影響，然而要想嚴(yán)打傳銷活動(dòng)，筑牢安全底線，除了政府的嚴(yán)格執(zhí)法，還需要社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人共同努力，多管齊下才能取得實(shí)效。希望通過各方努力，能夠滌蕩風(fēng)氣，讓高校真正成為學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂生活的園地。

[ 注 釋 ]

①陸詩忠.非法傳銷成因透視[J].行政與法，2006.

②姚本先，何慶元.大學(xué)生人生觀研究[J].心理科學(xué)，2008.

③崔長(zhǎng)珍.關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的思考[J].河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2016.