基于信息時代的高校圖書館管理模式創新

姜振芳

(日照職業技術學院，山東 日照 276826)

前言：在高校教育領域，圖書館是決定學校藏書、知識信息存儲質量的重要載體，在學校組織教學、辦學教學工作中，發揮的作用十分顯著。在新時期教育工作背景下，圖書館管理工作呈現出全新的要求。高校需要重視圖書館管理模式技術化、信息化創新，因此，館員需要將信息技術，合理應用于圖書館管理模式體系建設當中。

一、信息時代下高校圖書館的特征轉變

(一)獲取方式信息化

在信息化環境下，圖書館在文獻信息的獲取方式上，有了全新的轉變[1]。與以往信息獲取模式存在顯著差異，信息技術支撐下的圖書館工作體系，在獲取方式上呈現出明顯的現代化、創新性特征。學校利用信息技術，構建在線檢索體系。能夠方便在校師生根據自身需求，快速檢索和搜集有效文獻資源，從而將圖書館的功能發揮到最大化，也能夠為全校師生自主閱讀和檢索文獻資料，提供便利條件。

(二)資料載體多元化

在信息化時代背景下，圖書館關于資料載體方面也有所創新和優化[2]。與以往高校圖書館管理體系相比，信息化管理平臺不僅包含紙質文獻資料，同時也包含電子資源等其他類型的文獻資料。隨著資料載體的多元化發展，圖書館的服務功能越發完善。讀者根據自身實際要求，選擇便利的文獻載體方式。在實現基礎紙質資料的檢索與閱讀情況下，實現電子資料的拷貝與復制。載體的多元化發展，能夠顯著提高讀者對資料的檢索和閱讀效率。

(三)資料共享廣泛化

信息化時代最顯著的特征便是信息共享。因此，在新時期背景下，圖書館員可以有效利用現代化的信息技術，構建館藏信息共享平臺。針對高校圖書館內部資源情況進行分類，利用信息技術進一步優化高校圖書館服務功能體系。從而為讀者實現自動化檢索，快捷式閱讀，提供便利的技術條件。

二、信息時代下高校圖書館管理模式創新路徑

(一)更新管理模式理念

在信息化背景下，館員要針對高校圖書館管理工作的現狀進行分析，就具體管理理念進行創新，從而在正確的理念支撐下，實現管理模式的創新與發展。首先，圖書館員需要端正工作態度，規避傳統重建設、輕管理的思想，形成雙管齊下新型管理理念。其次，圖書館員需要樹立信息化管理理念，在思想上清楚意識到信息化技術，在圖書館的管理與建設方面發揮的重要作用。從而積極參與到信息化管理平臺，與服務體系建設當中，保證圖書館的管理工作體系逐漸成熟化。同時，館員在實施圖書館的管理工作時，要樹立服務為先的管理理念。也就是說，在具體執行圖書館的管理工作時，要考慮到廣大師生對服務方面的具體要求，有針對性地對服務和管理模式體系進行創新。

(二)創新服務模式體系

在高校圖書館管理工作領域，館員要對服務模式體系進行創新。首先，在信息化檢索背景下，館員需要對文獻檢索體系具體操作要求和方式方法進行滲透，促使讀者能夠對文獻檢索步驟形成正確思想認知，掌握基礎操作技能。為此，館員可以定期圍繞信息化檢索，組織知識講座和技能培訓。讓廣大師生對圖書館在線檢索系統操作要領加以掌握，保障文獻檢索更加安全、高效。同時，館員需要重點進行多元化、特色化服務項目的研發與創新。根據在讀者對圖書館服務的具體要求，為其提供科學、合理的服務。館員可以利用微信等平臺建立公眾號，根據讀者的閱讀興趣對數據進行分析。

(三)實現信息一體化管理

在信息化時代背景下，館員要做好圖書館環境信息一體化管理。首先，館員要根據新時期讀者對信息的檢索需求，構建自動化服務體系。為讀者提供自動檢索、圖書借閱等服務平臺。以便師生可以利用信息化平臺和設備，自主完成圖書檢索、借閱等相關操作。同時，館員可以借助于信息技術，設計自動化、信息化館藏資源管理體系。利用信息化設備，定期對館藏資源數量進行數據統計與分析，保障館藏資源環境安全，避免圖書丟失、館藏資源數量匱乏等不良問題的發生。為讀者提供良好的借閱環境，促進學校各項工作的順利開展。此外，館員要積極學習現代信息技術，掌握信息化管理體系工作要領。積極學習信息化管理理念，創新管理模式體系，從而保證圖書館的管理工作更加高效、便捷，不斷提高服務水平。

三、結束語

高校圖書館的管理工作作為學校辦學工作中的重要組成要素，其管理質量在很大程度上決定著高校在教育領域的深入發展進程。因此，必須做好圖書館的管理工作創新。在信息化時代背景下，合理引入信息技術，構建現代化、創新性工作體系，從而使高校圖書館管理質量能夠得到有效保障，促使高校圖書館的建設實現長久發展，進一步鞏固學校在教育領域的地位。