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新時代大學(xué)生入黨動機研究

2019-01-15 14:01:51
山西青年 2019年6期
關(guān)鍵詞:大學(xué)生教育學(xué)生

李 騰

(吉林大學(xué)珠海學(xué)院,廣東 珠海 519041)

一、大學(xué)生入黨動機呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化

社會主義市場經(jīng)濟條件下,市場主體多樣化,由此形成多元化的社會思潮,影響著人們正確的世界觀、價值觀、人生觀的形成,青年學(xué)生處于世界觀、價值觀、人生觀的形成期,面對各種各樣的社會思潮,難以做出正確的選擇,一旦做出選擇,則會產(chǎn)生深遠影響。入黨動機是青年學(xué)生在面對入黨這一問題時自身的心理狀態(tài),世界觀、價值觀、人生觀不同,入黨動機也就不同,大學(xué)生入黨動機呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化的特點。

(一)校園因素——入黨為跟風(fēng)

有心理研究提到,心理志趣等方面在同輩中有很強的示范性和感染力。大學(xué)生群體當(dāng)中,有一部分學(xué)生是因為看見其他同學(xué)遞交了入黨申請書后,在從眾心理的作用下,為了跟風(fēng)也向黨組織遞交入黨申請書,不是真的從內(nèi)心深處想加入到黨組織中,而是為了滿足心理平衡。這種不良現(xiàn)象在大一新生中尤為顯著,大二大三學(xué)生也普遍存在。

(二)家庭因素——入黨為家長

部分大學(xué)生在入學(xué)之前,聽從父母或親友安排,想在大學(xué)期間加入黨組織,成為一名共產(chǎn)黨員,為的不是全心全意為人民服務(wù),而是謀求私利,為了畢業(yè)找某些工作時可以“行方便”;更有甚者是直接入學(xué)就立馬交入黨申請書,變成了“入學(xué)就入黨”的不良現(xiàn)象。這類學(xué)生自身沒有主見,內(nèi)心并不清楚我黨的性質(zhì)和宗旨,更不了解我黨的執(zhí)政理念,更不用說對共產(chǎn)主義事業(yè)的追求和向往,不能正確認(rèn)識一名合格的共產(chǎn)黨員應(yīng)肩負的責(zé)任、義務(wù)和使命,只是聽取他人意見,缺乏共產(chǎn)主義信仰,不知為何入黨。

(三)自身因素——入黨為個人利益

大學(xué)生中有一部分同學(xué)受社會不良風(fēng)氣的影響,認(rèn)為大學(xué)能入黨很有“面子”,而不是從內(nèi)心想向黨組織靠攏,抱著一顆“功利心”和奉行個人利己主義,同時,他們認(rèn)為有了黨員身份后,在校期間可以獲得評優(yōu)評先,畢業(yè)之后可以依靠黨員身份獲取一些便利,名利雙收。更甚者認(rèn)為成為一名黨員是對自己施加一個“光環(huán)”,為自己將來謀“福利”的籌碼。

(四)社會因素——入黨為理想工作

當(dāng)今飛速發(fā)展的中國,不僅給我們帶來了經(jīng)濟的騰飛,也給大學(xué)生的就業(yè)帶來了更加嚴(yán)峻的局面。大學(xué)生黨員是各高校畢業(yè)生中相對優(yōu)秀的人群,然而,現(xiàn)在某些用人單位在招聘時,招聘條件里刻意提及要求黨員身份,這就讓部分年輕人認(rèn)為,共產(chǎn)黨員這個身份猶如一張“名片”,成了找工作的敲門磚,這時他們早就忘記了一名共產(chǎn)黨員的理想信念,黨性意識更加淡薄了。

(五)信仰因素——追求共產(chǎn)主義遠大理想

部分學(xué)生是認(rèn)可黨的理論、路線、方針、政策,理解黨的性質(zhì)、宗旨和執(zhí)政理念,能夠自覺做到以人民為中心,能夠端正入黨動機。入黨是為了心中的信仰,實現(xiàn)理想目標(biāo)和堅定共產(chǎn)主義遠大理想,在黨的組織內(nèi)更好地服務(wù)人民、奉獻社會,實現(xiàn)自己的人生價值,肩負起中華民族偉大復(fù)興的重任。

二、大學(xué)生入黨動機不純成因分析

社會因素。受市場主體多元影響,社會主流文化受到?jīng)_擊,受此影響大學(xué)生入黨動機異化。隨著對外開放的深入,資本主義思維方式也傳入我國,對青年學(xué)生政治信仰、價值觀念影響較大,在待人接物方面存在利己主義和實用至上的觀念。部分大學(xué)生對馬克思主義、黨的理論不感興趣、缺乏正確認(rèn)識,入黨只是為了個人的利益。同時,用人單位重視大學(xué)生的思想道德水平,鑒于共產(chǎn)黨員所具有的先進性,黨員被默認(rèn)為思想道德素質(zhì)較高,黨員身份也被用人單位重視起來,對大學(xué)生積極入黨形成導(dǎo)向作用。

教育因素。在發(fā)展大學(xué)生黨員過程中,“重表現(xiàn),輕動機”、“重入口,輕管理”是普遍現(xiàn)象。對于發(fā)展對象,大部分黨務(wù)工作者更注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績、工作與日常表現(xiàn),對其思想動態(tài)和入黨動機的了解不夠深入,導(dǎo)致部分動機不純者混入黨組織。

家庭教育不當(dāng)。當(dāng)今多數(shù)大學(xué)生在家庭生活中往往處于中心位置,家長為了子女費盡心機,希望其贏在未來,在子女教育方面卻不能盡職盡責(zé),在子女入黨問題上,往往抱著功利之心態(tài)教育子女向黨組織靠攏,以便日后畢業(yè)之時謀得更好出路,而不是以理想信念對其進行教育,實現(xiàn)人生價值。

三、新時代大學(xué)生入黨動機教育引導(dǎo)對策

在社會、家庭和學(xué)校等因素誘導(dǎo)下,大學(xué)生入黨動機不純,如果放任自流,勢必影響到黨員的純潔性、先進性,影響黨組織的穩(wěn)固性,不利于黨的事業(yè)良性發(fā)展。因此,必須從多方面著手解決這一問題,引導(dǎo)教育大學(xué)生端正入黨動機,扭轉(zhuǎn)大學(xué)生理想信念缺失的狀況。

(一)全方位嚴(yán)格要求,提高思想覺悟

對黨員發(fā)展對象進行全方面考察,包括面對面談話、同學(xué)之間的評價,生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)、言談舉止和理想信念等內(nèi)容。同時,對其在黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)態(tài)度與入黨群眾座談會的群眾評價進行綜合考察。堅持“先從思想上入黨,再從形式上入黨的原則”,要著重考察思想上的先進性和行為上的堅定性。

(二)加強黨的理論教育,武裝頭腦增強黨性

積極開展入黨教育專題報告,學(xué)習(xí)黨史黨章黨情,達到從思想上認(rèn)可黨的理論和實踐,加強黨性教育,確保申請入黨的學(xué)生都能夠正確認(rèn)識馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系,正確認(rèn)識黨的性質(zhì)和宗旨,正確認(rèn)識社會主義,正確認(rèn)識中國特色社會主義共同理想,引領(lǐng)學(xué)生愛黨、愛國、愛人民。只有從思想上認(rèn)可黨的理論和政策,才會成為堅定的馬克思主義者。

組織新生與優(yōu)秀大學(xué)生黨員、黨齡較高的黨員進行座談交流,了解在現(xiàn)實生活中,作為一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)該做什么,做了什么,為什么要這樣做,思考我現(xiàn)在的狀態(tài),我能做什么,我能怎么做等問題,在日常生活中怎樣做才符合一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

觀看紅色電影、愛國主義題材的紀(jì)錄片等,理解黨的革命傳統(tǒng),提高集體榮譽感,培養(yǎng)大學(xué)生的家國情懷,深刻認(rèn)識中國特色社會主義事業(yè),提高對黨的認(rèn)可度和忠誠度。深刻理解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展迅速,經(jīng)濟繁榮、國家富強、人民幸福,綜合國力不斷提升。

(三)構(gòu)建學(xué)習(xí)小組,理論結(jié)合實際綜合考察

形成小組學(xué)習(xí)機制,增強學(xué)生在思想上的自我提升,提高大學(xué)生的道德情操,加深大學(xué)生的理論修養(yǎng),樹立正確的入黨動機拓展大學(xué)生社會實踐空間,豐富大學(xué)生課余文化生活,深刻理解社會變化的現(xiàn)實,在實踐中理解黨的政策,更加堅定理想信念,自覺做到服務(wù)人民、奉獻社會。積極組織學(xué)生進行義務(wù)清掃,深入敬老院舉辦文藝匯演,對貧困山區(qū)進行捐助等活動,讓學(xué)生理解黨的宗旨,時刻銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,這有助于幫助學(xué)生端正入黨動機。

(四)樹立典型,弘揚事跡,發(fā)揮榜樣的激勵引導(dǎo)作用

高校一線輔導(dǎo)員和黨務(wù)工作者,要努力在大學(xué)生平時學(xué)習(xí)、生活中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的品行、黨性、道德等優(yōu)秀典范,應(yīng)及時宣傳報道,樹立模范,發(fā)揮黨員先進性,使其他學(xué)生通過對比發(fā)現(xiàn)自身不足,主動做到自我提升、自我完善,向優(yōu)秀的共產(chǎn)黨看齊。

(五)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢進行創(chuàng)新性黨性教育

在大數(shù)據(jù)時代背景下,新媒體傳播手段層出不窮,黨性教育手段要與時俱進。黨性教育方法要開拓創(chuàng)新。一是改變傳統(tǒng)的教育方式,適應(yīng)時代潮流,充分運用“兩微一端”,搭建黨性教育新平臺。及時開展線上交流活動,廣泛發(fā)動學(xué)生黨員參與其中,利用學(xué)生黨員對新鮮事物接受能力較強的特點,充分發(fā)揮他們的積極作用,同時可以提高黨支部的活躍性和教育管理水平。二是拓展黨性鍛煉新陣地。在開展線上活動的同時,積極組織開展線下的志愿服務(wù)活動,線上線下相結(jié)合,充分發(fā)揮黨的先進性,在活動中磨煉心志,堅定信念,把黨的宗旨時刻銘記心間。

進入中國特色社會主義新時代,需要高校在基層黨建工作中應(yīng)與時俱進,打破思維常規(guī),創(chuàng)新思想政治工作思路。對大學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作應(yīng)有針對性、創(chuàng)新性地開展,積極推動和落實各項黨建工作,使大學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作取得更大成績。

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