李 雪 武永樂
(燕山大學(xué)里仁學(xué)院,河北 秦皇島 066000)
高校在開展學(xué)生黨員后續(xù)教育時,頂層設(shè)計能力欠缺,傳統(tǒng)的教育培養(yǎng)方式已經(jīng)不能滿足當下學(xué)生黨員培養(yǎng)的需要,要不斷豐富教育培養(yǎng)形式,確保后續(xù)教育形式的多樣化和多元化。各黨支部在培養(yǎng)教育中,對政治理論的學(xué)習(xí)更多的是按照上級黨組織的學(xué)習(xí)材料進行照本宣科,而沒有真正進行解讀和內(nèi)化,同時缺少謀劃支部活動的主動性,缺乏活動的創(chuàng)新性。當前應(yīng)充分利用多媒體資源,將理論學(xué)習(xí)與實踐真正結(jié)合起來,提高學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的興趣和熱情,真正使黨的路線、方針、政策入腦入心,切實提升黨員黨性修養(yǎng)。
部分預(yù)備黨員出現(xiàn)了“入黨前拼命干,入黨后松一半”的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)不夠深入,往往流于表面,沒有深入領(lǐng)會黨的路線、方針、政策。對學(xué)生黨員的考核主要是黨支部民主測評黨員互評環(huán)節(jié),但是多數(shù)處于走形式狀態(tài),而沒有真正系統(tǒng)的對黨員進行客觀、公正的考察,致使學(xué)生黨員慢慢放松對自己的要求,產(chǎn)生懈怠。對學(xué)生黨員的監(jiān)督與考核評價體系有待完善,如何使黨外群眾參與到考核中,更客觀地考核黨員,是一個值得探討的問題。
加強學(xué)生黨員的后續(xù)培養(yǎng)教育工作,使學(xué)生黨員培養(yǎng)常態(tài)化,應(yīng)嚴格規(guī)范學(xué)生黨員的教育管理,制定系列制度,為學(xué)生黨員后續(xù)培養(yǎng)提供保證。
燕山大學(xué)里仁學(xué)院嚴格落實和執(zhí)行“三會一課”制度、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、組織生活會等制度,要求各黨支部堅持“八個一”制度:堅持每季度召開一次黨員大會,堅持每月召開一次黨支部委員會,堅持每月召開一次黨小組會、堅持每季度組織一次黨課學(xué)習(xí),堅持每年開一次專題組織生活會,堅持每年開展一次民主評議黨員工作,堅持每年7月1日進行一次黨章學(xué)習(xí),堅持每月第一個星期五組織一次以為民服務(wù)為主要內(nèi)容的黨員活動日(主題黨日)活動,并在學(xué)校黨建信息平臺進行公開和備案。
燕山大學(xué)里仁學(xué)院為創(chuàng)新學(xué)生黨員教育模式,搭建學(xué)生培養(yǎng)教育平臺和載體,總結(jié)和探索出以微型黨課為載體的學(xué)生黨員培養(yǎng)教育新模式。學(xué)院黨委要求各黨支部結(jié)合比賽內(nèi)容,組織學(xué)生黨員開展自主學(xué)習(xí)活動,并積極推薦黨員代表參加學(xué)院比賽,學(xué)院對比賽選手集中開展PPT制作、演講口才等方面的集中培訓(xùn),并為進入決賽的選手配備指導(dǎo)教師,以幫助選手切實提高自身水平和黨課質(zhì)量。通過學(xué)院提供的交流展示平臺,提升學(xué)生黨員的理論素養(yǎng)和思想水平,固化了教育成效,逐漸形成了“黨員學(xué)習(xí)常態(tài)化、黨員行動常態(tài)化”的局面。
在學(xué)生黨員后續(xù)教育培養(yǎng)中,里仁學(xué)院鼓勵和支持學(xué)生黨員廣泛參與實踐活動,大多數(shù)黨支部都在開展黨員志愿服務(wù)活動,通過清理校園、義務(wù)支教、理論宣講、服務(wù)社區(qū)等等一系列活動,將理論與實踐真正結(jié)合起來,讓學(xué)生黨員真正在實踐中受教育,真正發(fā)揮先鋒模范作用。
目前,高校學(xué)生黨員后續(xù)培養(yǎng)中對學(xué)生黨員的考核與評價體系不全面完整,只是將每年的黨員民主評議作為考核學(xué)生黨員的唯一標準,建議將學(xué)生黨員的考核分為四部分,即政治素養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績、工作表現(xiàn)、實踐活動,每部分作出詳細的考核指標,對學(xué)生黨員進行全方面的考核,而不是簡單的走形式,及時處置不合格黨員。此外,對于學(xué)生黨員的表現(xiàn),黨支部要充分聽取黨外人士的建議,加強群眾對學(xué)生黨員日常行為進行有效監(jiān)督,這也是對學(xué)生黨員后續(xù)培養(yǎng)的監(jiān)督管理。完善的監(jiān)督機制才能使學(xué)生黨員不放松對自己的要求,有效提高學(xué)生黨員的整體素質(zhì),有利于學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。
隨著新時代信息的多元化發(fā)展,傳統(tǒng)的黨員教育管理途徑已經(jīng)不能滿足新時期的需求,建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)型平臺尤為重要。燕山大學(xué)里仁學(xué)院黨委以院黨校為依托,以“燕大里仁黨建”微信公眾號、學(xué)院黨建網(wǎng)站、QQ群等為平臺,以黨支部書記為抓手,廣泛開展專題講座、黨員培養(yǎng)、會議內(nèi)容和成果展示等工作,選樹典型,表彰先進,創(chuàng)新黨員管理與后續(xù)教育的平臺和途徑。