基于項目研究的信用管理人才培養模式探討

張杰 劉久彪

摘要：當前我國正加速推進社會信用體系建設，對信用人才的需求不斷加大，信用管理專業人才培養注重理論性與實踐性的有機結合，基于綜合能力提升的人才培養模式探索已經得到越來越多高校的認同，其中項目研究是提升學生綜合能力的重要方式，可作為一個探索方向。

關鍵詞：信用管理；人才培養；項目研究

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）05-0199-02

一、基于項目研究的本科人才培養模式的內涵及發展

當前我國經濟發展動能由要素、投資驅動向創新驅動轉變，其中人才是創新的根基，創新驅動實質上是人才驅動。在此大背景下，社會對高校的人才培養也提出了更高要求，針對不同的專業特點進行多樣化人才培養模式的創新成為當務之急?！盎陧椖垦芯康男庞霉芾肀究迫瞬排囵B模式”是指在人才培養過程中，圍繞“專業能力培養”這個核心，以信用管理教學和實踐中具體項目研究為依托，使學生實踐能力和創新能力得到全面提升的培養模式。通過教師引導學生實施完整的項目研究，將理論學習與實踐教學有機結合，充分發掘學生的創造潛能，提高學生解決實際問題的綜合能力?；陧椖垦芯康娜瞬排囵B模式基本特征是：指導學生參與以問題為導向的項目研究；在過程中體現因材施教的個性化培養方案；培養和提升學生的研究和應用能力等。

從國際視角來看，“基于項目的學習”（Project-Based Learning，簡稱PBL）可視為基于項目的人才培養模式的雛形。……