論學術期刊編輯自我成長三大功力

□文│王運平

隨著信息技術的飛速發展和數字技術的不斷普及，各種新興的媒體形式不斷涌現，傳統的出版行業在宏觀與微觀層面都出現了巨大的變化，但是無論時代與社會發生怎樣的改變，學術期刊作為出版行業的一個重要組成部分，始終有其存在的合理性與必要性。在這個喧囂浮躁的時代，學術期刊編輯在面對卷帙浩繁的文字和外界紛繁的誘惑時，必須要做到心“靜”身“動”。心“靜”，就是要讓內心沉靜下來，坐得住“冷板凳”，耐得住編輯工作的枯燥與寂寞。身“動”，則是指編輯工作必須要“動”起來，經常走出去了解熟悉行業，和作者、同行與讀者聯系聯動，具體說，就是要通過走出去、走下去、走進去，保證學術期刊始終與時代和行業發展同脈搏，進而保證刊物自身的風格特色和高質量的發展。

一、勤于和作者聯動

身為學術期刊編輯，編輯作品就得和作者打交道。編輯和作者，誰也離不開誰，優秀期刊需要優質內容支撐，因此，在某種意義上作者是編輯的核心資源。那么，學術期刊編輯如何和作者打好交道則顯得尤為重要。

朋友圈中要有作者群。學術期刊編輯在工作中要不斷培養和發現適合刊物需要的成熟作者和有發展潛力的新作者，并且要和這些作者建立密切聯系，讓自己擁有一支穩定的、高水平的作者隊伍。編輯發現作者的渠道可以是多種多樣的，除了注重平時工作中收到的日常來稿，還可以利用參加各種學術論壇和會議，走訪學科專業團體和高等院校，積極主動與業界人士交往，只要時時處處留心，就可以發現優秀作者線索。這些作者既能夠豐富學術期刊編輯們的稿件來源，更可以使學術期刊的觀點和內容變得豐富豐滿。與此同時，學術期刊編輯除了要在處理稿件時與作者溝通，還要與該作者保持經常性地聯系，掌握作者日常研究寫作，進而有針對性地約稿，保證作者不變、好稿不斷。

讓作者群成為顧問團。學術期刊編輯在建立了自己的作者群體之后，不能只著眼約稿，還要“一菜多吃”，善用作者的學科背景和研究方向，當編輯在審閱和編校稿件的過程中，遇到不明白或者拿不準的問題時，作者群便可以發揮顧問團的作用，幫助編輯答疑解惑和內容把關。編輯編稿過程中不斷向作者群請教，既是修改稿件的過程，也是期刊編輯自身不斷學習的過程。當然，顧問團還可以向編輯推薦其所認識的優秀作者，有效擴大和豐富期刊編輯作者群，真正形成編輯和作者之間的良性互動和多元合作。進而為提升編輯素質和提高刊物質量奠定堅實基礎。

維護并刷新作者數據庫。每個學術期刊編輯還需要建立自己作者群體的數據庫，將作者的相關信息收錄其中，例如他們的研究方向、專業知識水平、文筆風格，以及曾經發表過的學術文章篇目，等等，并定期對作者信息進行整理和刷新，既要保證作者資源的穩定性和連續性，又要突出作者資源的前沿性和創新性。因為隨著社會科學文化的發展和年輕學者們的成長，各個專業領域內的作者隊伍也會不斷發生變化，有些作者會因為創造力減弱等原因而被新生力量所超越，編輯必須要對這種狀況有正確的認識，既要做到團結、尊重老作者，又要關心、培養新作者，不斷吸納年輕的作者加入作者群。編輯可以定期在自己的作者群中就近期的熱點話題和存在學術爭議的地方組織相關的學術研討，形成百家爭鳴的情景，使自己的作者隊伍永遠保持蓬勃的創作活力。

二、勇于和同行走動

老話說“同行是冤家”，現實中又往往“冤家路窄”“不是冤家不聚頭”。但在合作與共贏的時代主旋律下，這些老話已成為歷史，同行之間抬頭不見低頭見，學術期刊編輯要勇于和同行交流，“冤家聚首路更寬”。

要借鑒同行經驗。向同行交流學習是編輯不斷學習的有效途徑和內驅動力，當前國內很多學術期刊的編輯已經基本實現了專家化、學者化的組織架構，并形成了集編審校于一身的能力，為期刊的高質量發展提供了保障，這些學術期刊的很多辦刊方法和經驗非常值得同行借鑒。例如有些學術期刊會每周組織編輯一起學習專業知識、分析優秀作品、點評問題差錯，等等，借助這個過程來提高編輯的審稿能力，這種方法就非常值得作為同行的其他學術期刊學習借鑒。另外，不同刊物的編輯之間也可以通過組織座談會的形式溝通交流，從而把編輯個體的實踐智慧轉化成整個行業的共同財富，相互間取長補短，促進行業整體提高。

要競爭更要競合。近些年高校的擴招和評職制度的完善，使得各個行業對學術期刊的發文需求量在不斷加大，很多同類型的學術期刊也隨之陷入了相互競爭的狀態之中。應該說，競爭是普遍存在于所有行業中的正常現象，為了能夠在自身所在的行業內立于不敗之地，任何單位或者機構都必須時刻保持積極的工作狀態，競爭更好地保證了行業的良好發展。但進入新時代的競爭也在呈現出新變化，傳統的競爭模式正在被全新的競合模式所取代，這種戰略模式源自于原本的商業競爭者通過合作能夠把利益擴大化的思想，學術期刊的發展也完全可以借鑒這種方式。在相同學科下各有研究側重的學術期刊，或者同在一個地區的同類學科期刊都可以展開相關研討，組成完整的產業鏈條，形成優勢互補和雙贏的局面，讓本地或者本專業的學術期刊可以在差異化競爭中共同實現更好的發展。

同行交流覓商機。無論從事什么行業的工作，都少不了同行之間的交流與幫助，學術期刊編輯走出書齋，勇于和同行相互走動，既可以幫助彼此相互提高業務水平，同時也能夠更好地積累人脈，覓得發展商機。和同行之間交流要注意內容的選擇，因為大家都是從事相同工作的人，所以在交流的過程中沒有必要談及過多的常識和寬泛的概念，而是要以行業動態、發展和期刊成長方式方法作為溝通重點。不同的期刊編輯溝通的過程，也是信息交換的過程，可以快捷有效地尋找到專業領域目前的空白點，進而發現可以挖掘和合作的商機，通過共同把“蛋糕”做大，尋找到學術期刊商業利益最優化的可行之道。

三、善于和讀者互動

讀者是刊物的市場終端，也是刊物的價值所在。學術期刊編輯既要善于培育作者，也要善于培育讀者。

了解需求。編讀工作是編輯工作的一項基礎性工作。學術期刊的讀者往往是特定的群體，他們對于知識的需求具有較強的針對性，這為編輯工作提供了一定的便利，但同時也要求期刊編輯必須更加準確地了解讀者群體的基本情況，例如讀者的類型、層次和社會分布，進而通過及時了解讀者的興趣和需求，確定每期刊物的內容和表現方式。這就要求編輯人員善于和讀者打交道，要經常做讀者需求調查工作，有針對性地進行策劃，推出讀者真正需要的內容。

增加黏性。學術期刊的讀者往往對特定領域進行了較為深度的研究，甚至可能是為自己的專業作出了重要的貢獻，是具有特殊影響力的人群。這樣的受眾群體決定了學術期刊始終擁有較為穩定的讀者，但同時也可能造成了學術期刊容易陷入曲高和寡的尷尬境地。特別是在網絡時代和新媒體如此發達的今天，傳統期刊要想不斷發展并形成品牌優勢，必須重視讀者群體的培養和其黏性的擴張，這是增強期刊質量和市場競爭力的重要保障，同時也對刊物的服務功能提出了新的更高的要求。期刊編輯要經常性地通過各種方式與途徑，與讀者保持互動和溝通，了解讀者的類型和需求，提供精準化服務，解決讀者學術研究中的實際問題。

培育市場。對學術期刊而言，讀者即市場，雜志的讀者越多，在很大程度上意味著雜志的市場越大、影響力越強。在市場經濟的社會背景下，學術期刊要面向市場，期刊編輯必須要有市場意識，善于通過培養讀者培育市場。因此，與讀者互動，不僅是編輯的工作內容，也是通過編輯提升期刊銷售的重要方式。編輯把學術期刊推薦給更多讀者，幫助讀者了解期刊內容和價值，可以幫助刊物培育和打開更加廣闊的市場。期刊編輯可以通過結交學術文化團體和參加學術研討會議的方式，從側面調查、了解學術發展的前沿動態，并在這個過程中通過多種途徑介紹刊物，拓展市場。