如何扮演好中小學(xué)學(xué)校圖書管理員的角色

鐘玉華

摘 要：隨著新課標(biāo)的不斷推進(jìn)落實(shí)，圖書館的建設(shè)得到了學(xué)校更多的重視。圖書館在中小學(xué)院校的發(fā)展中十分重要，所以圖書管理員的素質(zhì)也需要提高。目前，中小學(xué)的圖書館管理員學(xué)歷普遍偏低，專業(yè)技能不強(qiáng)，素質(zhì)也不高，因此，扮演好中小學(xué)學(xué)校圖書管理員角色不僅僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是學(xué)校圖書館建設(shè)中的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)學(xué)校；圖書管理員；素質(zhì)

中小學(xué)圖書館是學(xué)校文化的象征，圖書管理員的素質(zhì)更是一所學(xué)校的文化形象，關(guān)乎到學(xué)校圖書館建設(shè)的發(fā)展。隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域不斷深入，這些都促使著圖書管理員不斷提升自身的素質(zhì)，良好的自身素質(zhì)可以給來(lái)圖書館的每一位讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也關(guān)系到中小學(xué)院校的自身發(fā)展。

1 明確職責(zé)，加強(qiáng)崗位自豪感

每一位中小學(xué)院校的圖書管理員首先需要明確自身的職責(zé)，這樣才能做好圖書管理員的本職工作，職責(zé)是細(xì)分化的社會(huì)工作，要做到在其位謀其事。接著，管理員需要樹(shù)立對(duì)工作的責(zé)任感和使命感。中小學(xué)階段是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵，能否養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣也需要圖書管理員的引導(dǎo)，圖書管理員要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著幫助中小學(xué)學(xué)生形成閱讀思維的重要責(zé)任，承擔(dān)著擴(kuò)大中小學(xué)學(xué)生的視野，拓展他們知識(shí)面，培育他們長(zhǎng)大成人，順利進(jìn)入學(xué)業(yè)的下一階段，樹(shù)立正確的閱讀觀念的重要使命。圖書管理員要充分發(fā)揮自己對(duì)事業(yè)的積極性，完成本職工作，熱情的為每一位讀者服務(wù)，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平、服務(wù)水平和專業(yè)技能，讓每一位讀者擁有良好的讀書體驗(yàn)。第三，圖書管理員的職業(yè)認(rèn)同感和自豪感。在國(guó)外的一些發(fā)達(dá)國(guó)家中，從事中小學(xué)院校圖書管理員職業(yè)的人都有一定的社會(huì)地位，非常的受人尊重，這源自于他們對(duì)自身職業(yè)的認(rèn)同和熱愛(ài)。中小學(xué)院校的圖書管理員需要以飽滿的熱情，全身心的投入到圖書館的建設(shè)和發(fā)展中去。另外，圖書管理員還有另外一個(gè)職責(zé)，圖書管理并不完全就是管理圖書的地方，也是為老師們提供資料服務(wù)，讓老師們找到他們想要的書、喜歡的書的地方，這個(gè)時(shí)候圖書管理員更像是一個(gè)導(dǎo)航員，也需要我們圖書管理員有一份執(zhí)著的敬業(yè)精神和態(tài)度，才能做好這份工作。

2 學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高文化水平

圖書管理員也是高級(jí)教師的重要組成部分，當(dāng)前許多中小學(xué)院校的圖書管理員學(xué)歷普遍偏低，甚至有許多人因?yàn)榈《韬捅容^低下的素質(zhì)影響了院校圖書館的閱讀環(huán)境，影響到了高校老師的形象。中小學(xué)院校要想良好的發(fā)展并建設(shè)一流的圖書館，提升管理員的素質(zhì)便成了有效手段。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重思想道德建設(shè)也成了每一位圖書管理員的必修課。首先，要加強(qiáng)政治的學(xué)習(xí)，要經(jīng)常組織校外的優(yōu)秀專家進(jìn)行講座，或者邀請(qǐng)校內(nèi)在本職工作中比較優(yōu)秀的教師為圖書管理員做指導(dǎo)，以此加強(qiáng)圖書管理員工作、學(xué)習(xí)、服務(wù)等方面意識(shí)的培養(yǎng)；其次，優(yōu)秀教師的現(xiàn)場(chǎng)傳授也可以起到模范的帶頭作用，對(duì)管內(nèi)的優(yōu)秀工作者也是一種鼓勵(lì)，以點(diǎn)帶面，可以促進(jìn)全館管理員的積極主動(dòng)性。

3 積極參與培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平

當(dāng)今的信息時(shí)代，隨著各種科技手段的廣泛運(yùn)用，知識(shí)更新的速率也越來(lái)越頻繁。目前圖書管理員原有的知識(shí)儲(chǔ)備量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)在的工作需求量和水平。這就需要每一位圖書管理員樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷的在工作中尋找差距，尋找自身的不足與需要改進(jìn)的地方，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，努力鉆研，做到干什么就學(xué)什么，要結(jié)合自己相關(guān)的工作實(shí)際，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)使自己更新自己目前的知識(shí)水平，來(lái)提高自己的文化素質(zhì)，掌握更多相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，從而為圖書館的現(xiàn)代化、科學(xué)化、規(guī)范化、人性化做出自己的貢獻(xiàn)。

常規(guī)圖書管理方面的要求是做好圖書管理工作最基本的業(yè)務(wù)，也是做好圖書管理工作的基礎(chǔ)。因此，不僅要求我們平時(shí)要多學(xué)習(xí)圖書管理的一些基本理論知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。對(duì)老師的需求的資料信息要做到心中有數(shù)，同時(shí)，還要熟悉學(xué)校圖書館藏書的分類基本方法，只有這樣才能更準(zhǔn)確快捷地幫他們找到所需要的圖書信息。面對(duì)的服務(wù)對(duì)象，一些相關(guān)科學(xué)文化知識(shí)的掌握是必不可少的，這樣可以幫助我們更快捷準(zhǔn)確地為滿足他們的需求，提升服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)對(duì)自己的學(xué)術(shù)研究能力也是一種提高。因此，作為一名圖書管理員必須要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，吸取各方面知識(shí)，滿足工作所需，特別是隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，向圖書管理者也提出了更高的要求，要求我們管理員必須掌握相關(guān)計(jì)算機(jī)方面知識(shí)，這對(duì)做好圖書管理工作有著更大的幫助。

綜上所述，做一名優(yōu)秀的圖書管理員，首先必須要熱愛(ài)自己的這份工作，只有愛(ài)上這份工作才能更好地去做工作，不怕苦不怕累，坐得住板凳，耐得住寂寞。其次要有過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)，同時(shí)也要具有一定的知識(shí)體系、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的職業(yè)道德，還一定要有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，只有這樣，才能成為一名優(yōu)秀的圖書管理員。

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