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淺析歷史典故在英語語言文化中的體現

2019-01-29 10:27:58于莉
卷宗 2019年3期

于莉

摘 要:許多英語習語都包含其獨特的文化底蘊以及歷史淵源,大都是來源于相應的文學著作、歷史傳說等。本文對歷史發展典故、希臘羅馬神話典故、寓言故事典故進行分析并找尋其中在英語語言文化方面的作用,找尋英語民族語言文化的發展歷程,展現出這一民族的相關文化特性以及價值觀念等。

關鍵詞:歷史發展典故;希臘羅馬神話典故;寓言故事典故;英語語言文化

1 歷史發展典故對英語語言文化的影響

1.1 羅馬人征服(Roman Britain)對英語語言文化的影響

古羅馬蓋烏斯·尤利烏斯·愷撒(Gaius Julius Caesar)在公元前55年的時候首次進攻不列顛島,雖然這次進攻并沒有真正征服當地人,但是還是在公元前43年成功完成了征服羅馬的使命。由于受到侵略的影響,羅馬的很多文化都流入了不列顛,同時拉丁語也在島上很快的傳播。在四百多年的統治歷程中,羅馬文化深深地影響了不列顛文化,如今的英語習語中依然有著古羅馬文化的內容,比如“條條大路通羅馬”、“殊途同歸”等英語俗語。同愷撒大帝有關的一些故事中也存在著相關的成語。在古羅馬時期,愷撒的政敵以及元老院都對愷撒有所防備,甚至秘密計劃奪取了愷撒的職權,愷撒最終同自己的政敵分裂。在公元前49年時,愷撒大帝率領軍隊在魯比肯河開展了一次戰爭(Cross the Rubicon背水一戰、孤注一擲),愷撒在通過這條河的過程中,一直喊著“The die is cast!”(木已成舟、大局已定),而且將所有船只都進行了毀滅,以表其破釜沉舟的決心(Burn ones boat破釜沉舟、背水一戰)。在擊敗自己的敵人之后,愷撒高聲呼喊著:I came,I saw, I conquered.(親臨,目睹,全勝),這展現出了在古羅馬時期勝利者在取得戰爭勝利之后內心的激動,該習語在后來的發展中也成為了語言精煉的典例。

1.2 條頓人征服(Teutonic Conquest)對英語語言文化的影響

條頓人征服,指的是公元449年這一時期,西北歐地區的三大部落所進行的侵略活動,這些部落分別為盎格魯人(Angles)、撒克遜人(Saxon)以及朱特人(Jutes)。這次的入侵對英語的形成起了至關重要的作用,很多的習語也因此出現。比如cut someone to the quick(傷害某人的感情),其中quick所代表的意思為皮肉,這一解釋可以從撒克遜語中找到淵源。還有go through fire and water(赴湯蹈火),最早產生于央格魯-撒克遜時期的中世紀時期的判罪法。

1.3 諾曼底人征服(the Norman Conquest)對英語語言文化的影響

1066年,諾曼底地區的一位公爵威廉率領軍隊渡海,侵略英國,并最終成為英國的國王,這標志著諾曼底王國的開始(House of Normandy)。諾曼底的征服也一定程度上加強法語在英語中的影響,使英國文化受到了法國文化的影響。Take French leave(不辭而別、溜之大吉),相傳在16世紀的時候,法國人就有一個習慣,那就是在招待會上或者宴會上不告知主人就可以離去,這種做法顯得非常的不懂禮儀。英國出現這種成語之后,法國人當然也不甘落后,所以當時在法語中也存在著相似的說法。例如take heart(鼓起勇氣)、return to ones muttons(言歸正傳)、be on the point of doing something(正要做某事)等這些習語大都是直接由法語所翻譯的。

1.4 北美殖民地獨立對英語語言的影響

1776年,一個新的民族——美利堅合眾國誕生。自成立后經過200年的發展,其政治經濟地位已經成為了世界上最強的國家。美利堅合眾國在發展的過程中對英語語言也產生了很大的影響,而習語就是當時的社會文化的產物之一,因此它能夠很好的折射出美國文化的特征。例如apple-pie order(井井有條)就是在美國進行殖民擴張時其殖民地地區人民的一種習慣;pipe of peace(言和,和解)是北美地區印第安人的一種風俗;pan out(成功)是美國在淘金時期所誕生的習語。美國的歷史雖然不長,但是在其發展過程中,美國卻出現了很多形象的習語,這些習語使得英語語言更具生動性。

2 希臘羅馬神話在歐美國家語言文化中的體現及影響

2.1 在天文地理中的體現

古希臘羅馬時期的神話故事對天文地理也產生了不可估量的影響,很多同天文地理有關的習語、名詞等都是由古希臘羅馬神話故事所產生的。水星Mercury就是神話故事中一個主人公的名字。Mercury身上擔有很多職責,他還是很多人的保護神,因此后來就產生了quick/swift as Mercury這種習語。水星在太陽系中屬于一種較小的行星,它距離太陽很近,因此圍繞太陽所轉動的速度也非常快,它也用Mercury來表示。金星是產生于愛神維納斯,使用Venus來表示。火星產生于戰神馬爾斯,使用Mars來表示。木星產生于古羅馬神話故事中的主神朱庇特,被命名為Jupiter。另外就是在地理方面,很多的山川、河流等也都是由古希臘羅馬神話故事中的一些神明所命名的。例如,希臘雅典Athens就是由智慧女神雅典娜的名字而命名的。傳說,雅典娜與海神為了爭奪一座城市而出現矛盾,其它神明指出如果哪個人能夠給人類提供一個有用的東西,那么就將那座城池劃給誰。海神提供的是一匹戰馬,戰馬象征著戰爭,而雅典娜卻提供了一支橄欖枝,這是和平的寓意。因為女神雅典娜所提供的東西正是當時大地上人民所最渴望的,所以她成了那座城池的守護者。巴黎這座城市在命名時是根據王子的名字Paris所進行的。阿特拉斯山的名字Atlas Mountain以及大西洋的名字Atlantic Ocean也是產生于提坦神之一的Atlas。

2.2 對歐洲現代藝術的影響

就藝術方面來說,古希臘羅馬神話故事中所涵蓋的區域涉及到了世界上的各個角落,同時,以這些神話故事為前提所出現的繪畫作品等也非常多。很多藝術家在尋找靈感時都充分研究了這些神話故事,因此使得當今出現了許多好的藝術作品。例如在安東尼奧窯波拉約洛所創作的油畫繪畫作品《阿波羅與達芙妮》中,為我們展現了為逃避同阿波羅的情感糾葛而不得不變為一顆月桂樹的故事。威廉埃蒂的作品《海洛與安得耳》,向世人述說了主人公之間感人的愛情經歷,同時高度贊揚了愛情。在保羅魯本斯的繪畫作品《帕里斯的裁判》這部畫作中,帕里斯的手中拿著一顆金蘋果,帕里斯的對面站著3個女神,分別為維納斯、朱諾以及密涅瓦,帕里斯需要選擇一位女神并將手中的金蘋果贈予她。

2.3 在歐美文學中的體現

古希臘羅馬神話故事在西方非常受歡迎,可以說是婦孺皆知,在西方的所有文學作品中,古希臘羅馬神話故事一直是各類藝術家比較偏愛的素材,很多作家都是在這些故事中找尋寫作靈感。例如但丁的著作《神曲》以及很多其它著名作家所創作的作品,大都是從古希臘羅馬神話故事中得到的靈感。在《荷馬史詩》中,講述了特洛伊戰爭以及英雄Odysseus在戰爭結束之后的回鄉旅程。在神話傳說中,普羅米修斯也是一位英雄人物,一直到現在,普羅米修斯還一直被人們所尊崇,是很多作家的寫作素材。例如作品《被束縛的普羅米修斯》以及《解放了的普羅米修斯》等作品,都很好的展示了普羅米修斯的形象。

2.4 對英語語言的影響

古希臘羅馬神話故事中的相關習語用語對英語語言產生了非常重大的影響,不過這些俗語通常所表達的意思都需要有一定的背景知識才能理解。比如:Achilles heel表面看來可以解釋為“阿基里斯的腳后跟”,但是其實其深處的含義為“致命要害”“薄弱環節”。這個習語來源于《伊利亞特》。Achilles是一位英勇善戰的將領,他的母親為了能夠讓自己的兒子在戰場上不受傷害,在他出生時就把他放進鍋爐歷練,并將其倒掛入冥河之中,由于其腳并未放入河中,所以他的腳部就成了他的致命點。在戰爭中,特洛伊王子使用弓箭刺入其腳部,導致其死亡,后來這一習語就逐漸流傳下來。又比如Greek gifts從字面意思上來看指的是希臘人的禮物,它也產生于特洛伊戰爭。希臘人在特洛伊戰爭中持續攻打了9年都沒有成功,之后想出了計謀“木馬計”。其含義為將精兵強將放在木馬中置于城外,假裝退兵,特洛伊人感到好奇,就想要將木馬拿回城中。這時祭司出來反對特洛伊人這一行為,然而并沒有什么用,最終導致了特洛伊城池失守。后人使用這一習語來表示“有著不懷好意目的的禮物”。除此以外,英語語言中還存在有大量的英語習語,比如Cheer to the Echo(大聲喝彩)、look to ones laurels(保持名聲)、much cry and little wool(雷聲大雨點小)等,這些成語在進行翻譯時要求必須掌握其背景知識。

3 寓言故事典故與英語語言文化

寓言故事是采取比喻修辭來講述道理,這是文學著作中比較精煉的形式。其中《伊索寓言》是我們最為熟悉的,《伊索寓言》(the Fables of Aesop)在世界文學作品中有著舉足輕重的地位,是“西方寓言之父”。《伊索寓言》這部作品采用擬人化的修辭,很多故事的主角都是動物,每則故事雖然篇幅比較小,但是都有著比較深刻的內涵。很多故事對社會現實進行了比較真實的反映,對一些生活中的哲理進行表現,也出現了很多比較重要的成語。Cry wolf的含義是“虛張聲勢”這個詞語來自于《伊索寓言》中的《牧童和狼》這篇故事,它寓意一些說謊話的人最終都不會有好結果。Mistake the shadow for substance也是《伊索寓言》中的詞語,其含義為“捕風捉影”。這個故事內容為一只狗叼著一塊肉經過一座橋,狗在橋上看到了自己在水中的倒影,就以為那是另外一條叼著肉的狗,并且水中狗嘴里的肉比自己口中的要大很多。因此這只狗就張開口想要去搶水中的肉,最終自己口中的肉也沒了,水中的肉也沒了。這一故事所反射的內涵為:做人不能太貪心,不然就可能會吃虧。和這些差不多的詞語還包括sour grapes(吃不到葡萄反說葡萄酸)、wolf in sheeps clothing(披著羊皮的狼)、kill the goose that lays the golden eggs(殺雞取卵)等,《伊索寓言》中每一個典故,都有著很豐富的人生哲理,因此它也是文學史上的一座豐碑。

4 結語

綜上所述,英語語言在發展歷程中所涉及的所有典故都有著其本身豐富的含義。對這些文化知識進行深入研究,可以讓我們更加深入的了解英語語言文化,許多英語典故的產生都有著不同的背景。典故的語句雖然比較短小,然而所包含的意義卻非常深刻。很多典故在一定程度上對民族文化特點進行了反映,在日常生活中多使用一些典故和習語,可以達到教育的目的。

參考文獻

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[3]林瑞娟.淺析英語習語、諺語、典改與西方文化[J].甘肅科技縱橫,2005,34(6):188-188.

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