信息技術在初中體育教學中的有效運用

劉四輩

摘 要 在科學技術水平的不斷提升過程中，信息技術在社會各個領域之中都得到了有效的運用。教育是社會發展過程中不可缺少的一部分，因此，其在現代社會中的發展與進步與信息技術的發展與進步息息相關。初中體育教學是初中教學中的一項基本素質教育，多媒體技術的運用將會對其發展產生深刻的影響。本文主要講述了信息技術在初中體育教學中的有效運用的意義以及方式，以此來供相關人士的交流探討。

關鍵詞 信息技術 教學方式 初中體育

中圖分類號：G623.8文獻標識碼：A

0引言

伴隨著社會進步的腳步，我國的信息化時代已經來臨。信息時代的到來，在社會發展的過程中產生了極其深刻的影響。初中體育教學是現在初中教育中的不可缺少的一項教學活動，因此，其發展也需要信息技術的輔助，離不開信息技術。在初中體育教學過程中，對學生的實踐能力要求較高，因此，信息技術在初中體育教學中的應用需要一項合理的方式來推動。

1信息技術在初中體育教學中運用所產生的意義

傳統的初中體育教學的教學方式較為落后，繼續沿用了教師演示學生跟著學習的這種傳統的較為落后的教學方式，這會致使某些體育能力較差的學生無法跟上教師的教學節奏，在體育學習過程中產生了一定的問題，這在一定程度上導致了學生的體育能力的發展良莠不齊。初中的體育教學是初中教學活動中的一項素質教育，而多媒體技術作為信息技術的一項重要組成部分，在初中體育教學過程中發揮著不可小覷的作用。并且像是多媒體技術的這種信息技術的運用，在一定程度上彌補了傳統體育教學方式的不足，極大地提升了學生的學習體育的能力以及學習體育的效率。信息的時代，致使信息化技術在社會的各個角落都會有極其重要的影響。信息技術的運用還可以讓學生突破在時間與空間上的問題，讓學生可以隨時隨地的進行體育學習，讓學生在體育中的自主學習能力得到加強，讓學生盡可能的跟上教師的教學進度。提升了學生的體育素養，讓體育課堂變得更具有活力，學生還可以自主的選擇合適的學習方式，提升了學生的學習興趣，加深了學生對體育學習內容的了解，提升了學生的學習效率。信息技術在體育教學中的有效運用符合時代發展的要求，是現代社會發展過程中人們對身體素質提升的要求，對初中體育教學的發展具有深刻的意義和深遠的影響，在人們的是身體素養的提升過程中產生了極為重要的影響。

2信息技術在初中體育教學中的運用的有效的方式

2.1建設一個豐富的體育資料平臺

在這個時代里，初中體育教育的發展需要信息技術也離不開信息技術。體育教學是一門實踐性的教學，理論知識在其教學過程中所發揮的作用較小，并且常常處于一個被忽視的地位。但是，在現代社會的發展過程中，體育教學對理論知識越來越看重，因此，初中體育教學的發展也離不開理論知識的學習。教師在初中體育教學的過程中需要信息技術的加持，傳統的教學方式多以教師教學為主，這時，教師便可以利用信息化技術，讓學生通過體育資料平臺，對所學習的體育活動的相關資料與意義進行一定的了解，讓學生在學習的過程中可以少走一些彎路。體育資料平臺可以為學生的體育學習的進步與發展產生巨大的促進作用，當學生在體育課堂的學習過程中出現問題時，學生可以利用體育資料平臺在課下對自己不了解的問題進行研究，提升自己的體育學習能力。例如，教師在初中體育課堂中教導學生學習武術時，教師可以利用信息化技術，將這節課所需要的有關于武術的相關理論知識傳給學生，讓學生對這些知識有了一定的了解，并且，學生還可以根據體育資料平臺上的參考資料理解武術知識學習的奧義，讓學生通過資料來了解在武術學習中的一些重點與難點，在武術學習的過程中，注意一下易錯點，提升學生的武術學習能力，讓學生在武術學習的過程中更為通暢順利，提升學生的武術學習效率。

2.2加強體育視頻的運用

初中體育教學的發展與信息技術的運用息息相關，信息化技術是初中體育教學的發展的推動力量。但是，由于在初中體育課程的一些教學項目中，一些體育動作較為復雜，學生無法在教師的演示過程中正確的掌握這一體育動作，并且在體育教學過程中，學生極易忘記體育動作的關鍵點、看不清教師演示等各種現象。這時教師便可以將自己的動作利用信息技術錄下來，作為視頻讓學生反復觀看，加深學生對這一體育動作的印象，明確這一體育動作的要點，讓學生的動作更為標準。在一些初中學校中，體育教師由于年齡、身體健康等原因，無法在體育課堂教學中對學生做出正確的示范，并且，由于一些體育動作較為復雜，學生也很難單純的通過錄制的視頻來進行學習，教師便可以利用信息技術將復雜的體育動作分解開來制作出一個動畫視頻，讓學生可以規范的完成體育任務。體育視頻的運用是初中體育教學過程中的一大進步，讓體育教學在科技發展的過程中得到進步，讓學生對于所學的體育知識了解的更為深刻。例如，教師在教導學生學習仰臥起坐時，教師可以將標準的仰臥起坐姿勢錄下來，讓學生進行反復的觀看，然后讓學生進行仰臥起坐，教師走在旁邊觀看學生在仰臥起坐過程中的不規范現象，根據學生的表現制作相應的動作分析動畫視頻，然后讓學生進行再一次的觀看，調整自己的仰臥起坐姿勢，并且，還可以讓學生在課下進行仰臥起坐的練習，以此來保證學生姿勢的標準性，讓學生可以進行正確的仰臥起坐學習，提升學生的自我學習能力。

3結束語

信息化技術在社會的發展過程中發揮著自己的作用，對社會的發展與進步具有極其重要的意義。在信息化發展的今天，信息化技術對初中體育的教學過程中的教學效率的提升產生了極為重要的推動作用。信息技術在初中體育教學過程中的有效應用是社會進步的一大表現，在人們身體素養的提升過程中產生了深刻的影響和深遠的意義。

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