做藝術教育的特色教師

◆付亞惠

(甘肅省西峰區向陽小學)

作為一名小學藝術老師，無論是對兒童的認知，還是培養興趣都起著非常重要的作用。如何成為一名藝術教育的特色老師，這對于教師自身素質的修養也有著較高的要求。本人從事音樂教學二十余載，自己在聲樂教學、表演唱輔導、推普朗誦方面取得了一些成績，也逐漸形成了自己的教育特色。以下就自己的音樂教學淺談幾點，與大家分享。

一是制定合適的教學計劃，創新教育模式。教學分層次，根據不同年齡階段，指定不同的教學方式。對于低年級學生，我會課前給他們講故事、猜謎語，帶他們做游戲，從而讓學生喜歡我，喜歡音樂課；喜歡音樂課帶來的愉悅感。歌表演教學中，我給學生創編動作，和孩子們融為一體，進行表演。對于教材中的音樂劇，我會引導學生根據劇中的內容分角色進行表演，例如在《漁夫和金魚》的音樂劇表演中，我讓學生找下道具塑料袋，音樂響，全體學生用塑料袋做撒網動作。場景是大海邊，破屋子，漁網，舊臉盆。旁白張芷涵；老漁夫性格膽小老實，由曹釗表演；老太婆貪婪、粗暴，由王慶怡表演，她表演得形象，逼真，還穿了奶奶的衣服，不時地贏來孩子們的掌聲。對于高年級學生，我給學生教唱樂譜，掌握教材中的樂理知識，除了學會歌曲外，引導學生再創新，將歌曲進行演繹，形成集歌唱、表演、演奏為一體的表演唱模式，鼓勵學生做老師，上臺教唱歌曲。長此以往，學生的心理素質不僅得到了提升，唱歌表現力也有所提高。臺上臺下互動，課堂氣氛活躍。同時，為了更好地調動學生上課的積極性、主動性，每教一首新歌，我都要把學生分成小組，讓他們在組內進行演唱比賽，每一組選一個代表演唱，由教師打分，優秀者以后可以作為小老師給其他學生教唱。在長時間的教育教學中，通過不斷的學習和摸索，逐漸形成了屬于我自己的獨特的教育教學模式，并通過實踐進行改革創新，在學生的積極配合下，均取得較好的成績。

在平日的音樂教學中，我努力通過縱情地歌唱、優美的樂曲、美侖美奐的舞蹈、蕩氣回腸的戲曲，培養學生去發現、欣賞、理解、創造美。聆聽《幽蘭操》，贊美如蘭如竹的人格美；欣賞《秦王破陣樂》《霓裳羽衣曲》，讓我們夢回大唐，理解創業的艱難與盛世繁華。一曲《梁祝》使多少人為凄美的愛情而流涕。《春江花月夜》——澄江如練，月光似霰，花海凄迷，自然之美無以復加?！队⑿劢豁懬酚衷佻F大革命的波瀾壯闊與英雄的卓越絕倫?！睹\》中的強者要扼住命運的咽喉，《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》一個覺醒的名族百折不撓，為獨立、自由、和平而浴火重生；《走向復興》——我們共唱繁榮富強的中國夢。通過教學去培養學生的審美情趣，家國情懷。形成健康、完美的人格。去追求自由、幸福、自尊、美好、詩與遠方。

二是充分利用學校的條件，把教學和實踐結合在一起，讓學生們學以致用，在實踐中提高自己的素質，培養氣質。比如，校內的紅領巾廣播站承擔了學校每周的升旗儀式和早操課間操，播放音樂，協助政教處宣讀值周工作總結，協助教務處召開開學典禮、家長會、內外線各種通知，協助體育組進行運動會審稿、播稿等多項校內工作。校外的各種活動，各種比賽，都充分利用，讓學生積極參與。每年“六一”兒童節，廣播站協助音樂組，進行文藝演出活動，我負責的推普朗誦社團，要給老師和同學們表演大型詩朗誦。

三是重點培養，認真輔導。把具備特殊天分的學生給予更高的要求，根據每個人的優勢，將其安排合適的角色。從2006年以來，我指導的尚悅、李瀟等學生均參加了市上和區上的多項歌唱比賽，給學校爭得了榮譽。徐碧聰表演的獨唱《花木蘭》歌聲甜美，動作英姿颯爽，讓觀眾贊嘆不已。在“愛學習、愛勞動、愛家鄉”演講比賽中，我指導的陳子祺同學雖然年齡最小，但是普通話標準、感情飽滿、演講精彩，贏得觀眾的陣陣掌聲。上學期，在西峰區教體局舉辦的“少年強則國強”演講比賽中，我指導的劉芝靈同學獲得二等獎的第一名，并取得二等獎的好成績；在甘肅省少兒未來星主持大賽中，我指導的劉亞婷同學榮獲三等獎。數千學生受到音樂的熏陶，培養出了數百的廣播員、主持人，成就了如張芷函、陳子琪、斑藝璇、周凡晶、尚子翔、徐碧聰、鄧玉靈、孫一丹等數十位小明星。辦好了校內的廣播站，使之成為我校的特色名片，推出了《中華少年》《我驕傲我是中國人》《放飛中國夢》《長征組歌》《紅領巾相約中國夢》等十余部特色節目。

四是借助多媒體進行教學，正確引導。多媒體教學不僅可以豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，還能提升學生藝術素養。在校領導的大力支持下，紅領巾廣播站在借鑒“星光大道”“中國好聲音”等諸多文藝節目形式的基礎上，在上學期推出了“向陽小學校園好聲音”節目。此節目一經播出，立刻受到家長、老師和學生的一致好評，推出一批如孫藝丹、鄧玉靈、王槐軒等才藝出眾的小明星以及“幸福格?；ā薄叭齻€和尚”“五環童話”等16首風格迥異的優秀校園歌曲。借助多媒體教學，我們能更好地融入了藝術教學，不僅讓我們教師本身受益匪淺，也能讓學生們邁入時代，跟緊步伐，讓他們放眼全國，站在更高的角度理解藝術。通過多媒體，讓他們認識到很多跟他們同齡的優秀兒童，一起交流，共同進步。借此引導，揚長避短，提高教學質量。五是熱愛教學，師生融入一起。一個優秀的藝術老師，首先有要有著對于藝術執著的愛好，對自身高標準的要求，并且要有一份愛心，是從內心洋溢出對孩子的愛，和孩子們打成一片。

很多時候排練都很辛苦，作為老師，必須要認真負責，不可怠慢。同時也要不斷地鼓勵他們，安慰他們。作為老師要關愛每一個孩子，要了解他們的喜怒哀樂，幫助他們解決困難，同時也會因他們優秀的表現，給予及時的表揚和應有的獎勵。當然，我付出的愛也有收獲，孩子們的心靈純潔，美好。他們小小的舉動都會讓人難忘，孩子的真誠和善良以及對我的關心讓我深刻感受到作為教師的責任和光榮！

總之，要想作為一名優秀的藝術老師，就要不斷的創新，嚴格要求自己。在幾十年的教學中，有苦有甜，和孩子結下深厚的友情。一想到那些可愛的孩子們，想到他們每天早早來到學校，在廣播站門口等我，想到他們那一聲聲充滿感情的“付老師好”，想到他們那一雙雙充滿求知欲的雙眼，想到他們不管風吹雨打的無數個刻苦的清晨，我覺得我的事業是有價值的，是值得我去堅守和努力的。當然，為了廣播站工作的順利開展，我校的各位領導和老師，都付出了很多心血，給了我和廣播站太多的幫助和支持。沒有領導的肯定，沒有各位班主任老師的密切配合，沒有孩子們的努力奮進，就沒有我和廣播站的今天。在以后的工作過程中，我會懷著一顆感恩的心，不斷提升自己的教學水平和藝術素養，把學生的全面發展作為自己一切工作的出發點，把“社團活動”和“紅領巾廣播站”的工作提升到更高的水平，為凝聚校園正能量貢獻出自己的微薄之力，努力做一名合格的藝術教師。