規(guī)范引領(lǐng) 助力提升

趙梅

青島西海岸新區(qū)珠海街道辦事處現(xiàn)有幼兒園31所，其中公辦幼兒園12所，民辦幼兒園19所。多年來(lái)，辦事處學(xué)前教育工作圍繞深入貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以全面落實(shí)第二個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃為目標(biāo)，以“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”為工作指導(dǎo)方針，全面提升科學(xué)保教水平，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力，規(guī)范幼兒園辦園行為，尤其在提高普惠民辦園課程實(shí)施水平做了大量的工作。

一、注重過(guò)程，厚積薄發(fā)

1.日常培訓(xùn)，提高能力

為進(jìn)一步提高轄區(qū)內(nèi)公民辦幼兒園的課程實(shí)施水平，進(jìn)一步提升教研員及教師專(zhuān)業(yè)研究能力，珠海中心幼兒園多次組織轄區(qū)公民辦幼兒園的骨干教師參加各種專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，采取邀請(qǐng)專(zhuān)家講座及參加外出學(xué)習(xí)的老師進(jìn)行二次培訓(xùn)等方式，將最前沿的教育理念、教育方法及時(shí)地分享給轄區(qū)公民辦幼兒園的其他教師，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，不斷更新教師教育理念，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高了教師的理論素養(yǎng)。

2.解析教材，研課磨課

珠海中心幼兒園多次組織轄區(qū)幼兒園教師開(kāi)展新教材的培訓(xùn)活動(dòng)，將青島市新教材6個(gè)主題按照大中小班三個(gè)年齡段分層次、分主題進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)新教材的培訓(xùn)，引領(lǐng)教師理解新教材體現(xiàn)的內(nèi)涵，指導(dǎo)教師在教育實(shí)踐中如何用好教材、用活教材，提升教育教學(xué)質(zhì)量，從而有效提高幼兒園的活動(dòng)質(zhì)量。2018年，在西海岸區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，普惠民辦幼兒園一名教師榮獲一等獎(jiǎng)。在青島市“一師一優(yōu)課”評(píng)選中，教師執(zhí)教的《問(wèn)路》榮獲二等獎(jiǎng)。

3.日常督導(dǎo)，提升質(zhì)量

依據(jù)《青島市幼兒園課程實(shí)施水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，珠海中心幼兒園成立課程實(shí)施評(píng)估小組，并定期到普惠性幼兒園就半日活動(dòng)及園本課程實(shí)施水平工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估后，及時(shí)對(duì)珠海轄區(qū)民辦幼兒園的課程實(shí)施水平進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，點(diǎn)出亮點(diǎn)，指出問(wèn)題與不足，并提出建議與措施，對(duì)民辦園的園本課程實(shí)施起到積極推進(jìn)作用。

二、精心指導(dǎo)，充分準(zhǔn)備

1.高度重視，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

珠海中心幼兒園組織指導(dǎo)小組成員到每一所普惠民辦園，對(duì)開(kāi)放日的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，從開(kāi)放活動(dòng)流程、園長(zhǎng)匯報(bào)材料、活動(dòng)組織設(shè)計(jì)等各個(gè)方面一一把關(guān)，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接進(jìn)行反復(fù)研討，確保開(kāi)放日期間的有序組織和順利進(jìn)行。

2.理念引導(dǎo)，精心準(zhǔn)備

普惠民辦園積極組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《青島市課程實(shí)施評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》及《幼兒園班級(jí)一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等，反復(fù)跟蹤、指導(dǎo)班級(jí)半日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的研究，保證幼兒生活自主、有序、愉快、充實(shí)，切實(shí)提高幼兒園課程實(shí)施水平。

（1）指導(dǎo)示范，全體參與

普惠民辦園以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，仔細(xì)解讀文件內(nèi)容，就開(kāi)放活動(dòng)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行研討，確定方案，統(tǒng)籌安排開(kāi)放活動(dòng)細(xì)節(jié)，骨干教師示范帶動(dòng)，全體教職工共同參與，以積極的態(tài)度、進(jìn)取的精神做好各方面的工作。

（2）加大投入，完善設(shè)施

易通幼兒園共投入了20余萬(wàn)元，完善了戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，添置了懸吊滑行、攀爬等大型活動(dòng)器械，并更換了大型滑梯玩具，創(chuàng)設(shè)了沙水池，改建了衛(wèi)生間、更換了所有活動(dòng)室的門(mén)窗等，為幼兒打造了精美、適宜的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）專(zhuān)家引領(lǐng)，集思廣益

普惠民辦園在珠海中心幼兒園組織新教材培訓(xùn)后，組織園內(nèi)教師進(jìn)行了新一輪的園本課程研討與調(diào)整，通過(guò)拋出問(wèn)題—集體討論—實(shí)施驗(yàn)證—調(diào)整完善這樣的模式，加強(qiáng)了課程主題的科學(xué)性與實(shí)操性。其中，易通幼兒園定期邀請(qǐng)幼教專(zhuān)家進(jìn)園指導(dǎo)，結(jié)合青島市新教材，共同探討主題下活動(dòng)區(qū)材料的投放，不斷推陳出新，從而推動(dòng)主題活動(dòng)的有效開(kāi)展。

三、《指南》引領(lǐng)，提升質(zhì)量

1.教育活動(dòng)注重幼兒自主學(xué)習(xí)

教師能夠準(zhǔn)確解讀新教材，根據(jù)活動(dòng)的重難點(diǎn)設(shè)置活動(dòng)過(guò)程。在教育活動(dòng)中，教師教態(tài)自然適宜、親和力強(qiáng)，語(yǔ)言較為簡(jiǎn)練生動(dòng)、富有感染力，關(guān)注全體幼兒，幼兒思維活躍、大方自信，參與性高，教師在過(guò)程中注重幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.戶(hù)外游戲富有區(qū)域性、趣味性

因地制宜地創(chuàng)設(shè)主題下戶(hù)外游戲，科學(xué)合理地將戶(hù)外場(chǎng)地劃分為幾個(gè)區(qū)域，練習(xí)懸、吊、攀、爬等各項(xiàng)動(dòng)作，富有趣味性、探究性和挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)提高基本能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

3.快樂(lè)早操活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣

《指南》中提出，“利用身體多種活動(dòng)，發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力，”億聯(lián)幼兒園注重幼兒健康教育，將豐富多樣、適于幼兒的體育游戲融入早操活動(dòng)中，切實(shí)提高幼兒跑、跳、鉆的基本技能，真正地做到在游戲中玩，在玩中學(xué)。

4.隱性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)“讓每一處環(huán)境都會(huì)說(shuō)話(huà)”

幼兒園簡(jiǎn)潔、有序的合理布置，潛移默化地影響著孩子的認(rèn)知、審美、情趣。樓梯處的小腳印、安全提示語(yǔ)告訴孩子安全基本常識(shí)。走廊特色吊飾、衣帽柜上的親子手工作品，體現(xiàn)了老師、家長(zhǎng)、幼兒共同參與的課程教育。班級(jí)的區(qū)角規(guī)則、班級(jí)公約的制定，讓孩子自己制定自己執(zhí)行，做到自我管理的能力。

5.區(qū)域設(shè)置切合主題

在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒園注重幼兒發(fā)展目標(biāo)與活動(dòng)材料提供的一致性、時(shí)效性、多變性、趣味性。教師有目的的投放了各種成品和半成品材料，引導(dǎo)幼兒嘗試自主操作，以物代物，在豐富的主題環(huán)境中自主選擇、快樂(lè)游戲，在良好的同伴互動(dòng)中，主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探索、友好合作。

6.園本課程凸顯特色

珠海轄區(qū)實(shí)行一體管理，統(tǒng)一課程，和而不同，幼兒園以幼兒實(shí)際需要和經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，以教師為主體而構(gòu)建課程，形成了自己的課程特色。

規(guī)范引領(lǐng)促提升，交流學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)。珠海中心幼兒園將緊緊圍繞《指南》精神，引領(lǐng)轄區(qū)公民辦幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課程教材的研究與實(shí)施， 深挖細(xì)研課程，提升內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，為促進(jìn)珠海幼教事業(yè)的均衡發(fā)展繼續(xù)努力奮斗。