我與《校長(zhǎng)》的情緣

自 2009年《校長(zhǎng)》雜志正式創(chuàng)刊以來(lái)，我便與“她”結(jié)下了不解之緣。

10年來(lái)，該刊無(wú)論是從當(dāng)初的“尋找教育改革的力量”到現(xiàn)在的“華人校長(zhǎng)·世界眼光”的辦刊宗旨，還是富有個(gè)性的欄目、圖文并茂的風(fēng)格、品位高雅的質(zhì)量，以及密切關(guān)注新時(shí)代教育教學(xué)改革重點(diǎn)熱點(diǎn)的時(shí)效性等，都給我留下了深刻的印象。這里不妨與大家分享幾個(gè)難忘的片段。

在創(chuàng)刊之初，讓我深感榮幸的是，筱妍編輯就對(duì)我進(jìn)行了深度的人物專(zhuān)訪(fǎng)，以《做專(zhuān)家型教師做學(xué)者型校長(zhǎng)》為標(biāo)題整理成長(zhǎng)篇通訊稿，發(fā)表在“人物”欄目。文稿較為全面、具體地介紹了謀劃學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新科學(xué)管理機(jī)制、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、營(yíng)造學(xué)校文化氛圍、打造名校特色品牌、注重人文關(guān)懷等一系列做法以及個(gè)人教育教學(xué)實(shí)踐探索成果。同時(shí)有幸被選為該期的封面人物。如此厚愛(ài)與信任，讓我既受到了很大的鼓舞與鞭策，又深感責(zé)任與壓力倍增。

一所學(xué)校的辦學(xué)理念決定了教育教學(xué)行為模式與辦學(xué)品位的高下;一個(gè)有理想、有定力、有智慧、有文化、有個(gè)性的好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有明確的辦學(xué)思想。本人先后擔(dān)任江蘇省泰州中學(xué)校長(zhǎng)、黨委書(shū)記十年期間，在深入研究學(xué)校精神鼻祖胡瑗教育思想、關(guān)注中外教育發(fā)展趨勢(shì)、反思國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)狀、聯(lián)系學(xué)校發(fā)展實(shí)際的基礎(chǔ)上，旗幟鮮明地提出并踐行“負(fù)責(zé)任的教育”理念，構(gòu)建“責(zé)任育人”體系。2015年底本人調(diào)入市政協(xié)工作后，對(duì)這一教育理念進(jìn)行了較為系統(tǒng)的回顧總結(jié)與梳理，寫(xiě)成了5000余字的論文《十年磨一劍：“負(fù)責(zé)任的教育”理念概要與實(shí)踐探索》，簡(jiǎn)要介紹“負(fù)責(zé)任的教育”理念提出的背景、內(nèi)涵、實(shí)踐探索與成果影響等，全文發(fā)表在《校長(zhǎng)》雜志 2017年第 4期“教育科研”欄目。

擔(dān)任校長(zhǎng)期間，《校長(zhǎng)》雜志伴我不斷成長(zhǎng)，我每年必訂、每期必讀，對(duì)于尋求辦學(xué)之道、關(guān)注教改動(dòng)態(tài)、拓展視野、追求卓越等方面均可謂受益匪淺。

近年來(lái)，我繼續(xù)關(guān)注教育教學(xué)改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，潛心研究相關(guān)重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題。2018年初寫(xiě)成的《2018，值得中小學(xué)校長(zhǎng)關(guān)注的 10個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題》一文投《校長(zhǎng)》雜志后，發(fā)表在該刊 2018年第 5期。

值此《校長(zhǎng)》創(chuàng)刊十周年之際，我應(yīng)邀題寫(xiě)的寄語(yǔ)是“《校長(zhǎng)》助力校長(zhǎng)走向卓越”。

蔣建華，江蘇省泰州中學(xué)原校長(zhǎng)、黨委書(shū)記，第十一屆全國(guó)人大代表，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家。先后被評(píng)為南通市首批名教師、江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師、江蘇省首批教授級(jí)教師、“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”首批培養(yǎng)對(duì)象、泰州市名校長(zhǎng)。先后獲第七屆“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)”、首屆“明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)”等。