“新商科”理念下高校電子商務人才的培養

梁海躍

摘 要 新制造、新零售、新金融、新管理模式不斷涌現，對商科教育提出了新的挑戰。隨著“新商科”概念的提出，高校電子商務專業在人才標準、教學理念、教學模式、課程體系、人才培養模式等方面已經不能適應社會經濟發展的需要，高校電子商務人才培養機制改革勢在必行。本文就“新商科”理念下高校如何進行電子商務人才培養從理論課程設置、師資培養和實踐平臺搭建提出了建議。

關鍵詞 “新商科” 高校 電子商務 人才培養

中圖分類號：G642文獻標識碼：A

1“新商科”概念的產生

物聯網、云計算、人工智能、大數據、區塊鏈等已經成為當前技術變革中最為火熱的方向，技術的發展帶動了思維模式的變化與創新，新制造、新零售、新金融、新管理模式不斷涌現，對商科教育提出了新的挑戰。工業經濟時代的現代商科，在人才標準、教學理念、教學模式、課程體系、人才培養模式等方面已經不能適應社會經濟發展的需要。培養符合時代發展要求的“新商科”人才，已成為產業界和教育界的熱門話題。在此背景下，教育部高等學校工商管理類專業教學指導委員會2019第一次會議上提出了新商科的概念，上海對外經貿大學工商管理學院院長齊佳音從新商科學生知識構成的視角指出，新思維、新規則、新理論和新工具是新商科的“ 新 ”;西安交通大學管理教授、博士生導師席酉民指出，商科融入工科 、理科、行業教學中將會是新商科的發展趨勢。與傳統商科相比，新商科淡化了商科的學科屬性，強調商科與其他學科跨界融合，商科人才對于數字經濟思維和工具方法應用的重要性以及與產業對接的適時性?！?br>