淺談愛國主義視域下當代青年的身份樹立

摘 要：改革開放是由愛國主義發展中形成的對中國特色社會主義建設的準確認知。作為當代青年，如何在愛國主義視域下明確個人身份，心懷愛國之心，勇擔國家責任，是有理想、有本領、有擔當青年的必經之路。文章以改革開放為背景，淺談愛國主義視域下當代青年如何從思想到實踐中明確身份的樹立，為中華民族偉大復興中國夢尋求準確青年發展路徑指明方向。

關鍵詞：愛國主義;當代青年;身份樹立

今年是建國70周年，馬克思主義引入中國100周年。近一個世紀里，馬克思主義在中國不斷豐富、完善和發展，形成了馬克思主義中國化理論成果，指引著中國的革命、建設、改革。至今已形成中國特色社會主義道路、理論、制度。由愛國主義緊密聯系每一代中華兒女，形成的中國夢的追尋路徑，也逐步完善了當代青年身份的構建。在愛國主義視域下，青年身份樹立對一個國家的發展前途有著深遠的影響與現實意義。

一、當代青年身份樹立的現當代意義

改革開放使廣大青年意識到創新的作用，明確了質變的現實意義。愛國主義成為革命、建設、改革的紐帶，牽引當代青年擺正自身身份。無論是改革開放后，第一代青年人從小崗村的家庭聯產承包制;湯面經營的“個體戶”;喇叭褲、迪斯科引進大陸，還是 “互聯網+”的外賣快遞便捷生活方式;5G時代大數據平臺的到來;高鐵港珠澳大橋的建設等。40多年來，貫徹落實 “不管黑貓白貓，會捉老鼠就是好貓”。的社會主義市場經濟發展新模式，青年作為參與者和貢獻者，已承接了全面深化改革奮斗者的身份。以愛國主義視域，踐行著當代使命擔當。這對于愛國主義教育的推廣，提升青年在國家民族發展中身份樹立認識都有著現實意義。

二、愛國主義視域下當代青年身份樹立的路徑

（一）堅守內心信仰，做思想的“啟蒙者”

習近平總書記在五四青年講話中強調，要培養當代青年強烈的愛國情懷。以思政理論的指引，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高青年覺悟，培養社會主義建設者和接班人。青年思想活躍，富有開拓創新精神，但當今時代，虛無主義及資本主義意識形態的潛入風險及國家環境的復雜性警示著青年馬克思主義信仰的重要性。如何準確認識國家民族的發展，青年堅定的馬克思主義信仰是思想辯證唯物主義觀樹立的前提條件，也是正確思想引導的開端。

思想的啟蒙，首先要先知。當代青年要明確用馬克思主義理論武裝頭腦，在正確的政治認知、理論思考、價值情感等方面對我國的政治、文化、歷史等知識進行深入了解。真正了解“我是中國人”背后的意義，堅定“我是中國人”的立場。用中國特色社會主義理論體系明辨社會熱點問題，客觀評判熱點事件，確立正確的是非觀。“僅次于選擇益友的，就是選擇好書。”七年艱苦插隊生活，青年習近平秉持著對知識的渴求，不放棄求知的信念，堅持自身充電，提高文化修養，方能達到從政后的大局觀，群眾觀。知識的豐富是思想形成的前提，信仰是前行的動力。當代青年首先要“崇尚學習、積極改造學習、持續深化學習。”以知識促思想，以思想促“啟蒙者”的誕生，用堅定信仰維系踐行的強大生命力，才能形成凝魂聚力的國家發展動力。

（二）胸懷愛國情懷，做時代的“先行者”

愛國主義是全社會共同遵守的價值底線，是維系國家發展的紐帶。十九大以后，習近平總書記多次強調愛國主義與愛黨、愛社會主義為一體，以精神層面貫穿于中國特色社會主義踐行的方方面面。回顧我們黨和國家的發展歷史，愛國主義成為最強大的精神支柱，無論是在抗日戰爭、解放戰爭時期，亦或是新中國成立后各階段的發展實踐中，舍小我為大家的愛國志士便是愛國主義最顯著的表現。愛國內涵不變，愛國的形式可與時俱進。當代青年在理想信念指引下，“先行者”的實踐嘗試更加豐富多樣，用行動展示著愛國主義視域下參與者的貢獻與力量。年初上微博熱搜的各大高校快閃《我和我的祖國》;分享點贊過億的《新聞聯播》平臺活動《主播說新聞》;為抗戰老兵的愛心尋家書;單位共建同去愛國主義紅色基地進行黨團日活動;黨員共過黨員政治生日等。唯有青年通過踐行的方式以知、情、感去設身處地體味，才能夠明白大國與小家，國家與個人的有機關系。

今年是紀念鄧小平誕辰115周年，也是香港回歸祖國22周年。改革開放總設計師鄧小平曾說過“什么叫愛國者？愛國者的標準是尊重自己民族，誠心誠意擁護祖國恢復行使對香港的主權，不損害香港的繁榮和穩定。”近來面對窮兇極惡的暴徒，面對一些無良媒體的蓄意抹黑，外國敵對勢力對我國內政的無理干涉，全國各地愛國民眾紛紛用自己的方式理性愛國，并堅定表達愛國意愿。青年的思想不應僅停留于書本，知行合一方能有遠見。當代青年應通過身份價值認定，為社會價值與個人價值的結合，吃苦耐勞，勇于奮進，在新時代的列車到站時，及時上車，用實踐創造新成果，滿足時代要求，做時代的“先行者”。

（三）秉持為民情懷，做實踐的“探路者”

全心全意為人民服務是中國共產黨區別于其他黨派的最大優勢也是當代青年身份樹立，明確服務對象的關鍵。習近平總書記在318思想政治課教師座談會上強調，要解決好“培養什么人？怎樣培養人？為誰培養人？”的根本問題。對于當代青年而言，這個人可以指人民。當代青年是社會發展的主力軍和主要勞動力，唯有秉持著群眾意識，心系群眾，從群眾的角度探尋實踐的價值性才能真正實現社會價值與個人價值的統一，才能減少理論與實踐脫軌的危機。

青年習近平 “但得蒼生俱飽暖，不辭贏病臥斜陽”的公仆本色，以及在插隊結束后表達“七年上山下鄉的艱苦生活對我的鍛煉很大 ……讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。”

就是一種 “像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻”的為民情懷。也正是扎實的群眾觀，才讓他一步步成長為黨和國家最高領導人。每一名青年內心深處都要有對人民群眾飽有深沉的情感，以情感帶動實踐探索的行動力，更好履職和擔當青年使命和責任，為人民謀幸福而努力。全面深化改革的繼續，瞬息萬變的國際環境，時刻提醒著青年勿忘初心，秉持著為民情懷，在實踐中探索新路子新方法，能夠真正為百姓解難題，攻困難，交答卷，贏點贊。“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。唯心系民眾，才能以“探路者”的身份收獲更多肯定與碩果。

三、結語

青年身份的樹立依托愛國主義為核心的民族精神，個人小夢結合祖國民族大夢，以內化到外化的統一形成對全面深化改革開放的落實，以啟蒙者的身份堅定初心;以先行者的方式展現中國新方案，產生中國速度，屹立東方;以探路者的勇氣奔向建設現代化國家的愿景。

參考文獻

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[4] 讓五四精神在新時代放射新的光芒——紀念五四運動100周年[N].新華網，2019-05-04 http：//www.xinhuanet.com/politics/2019-05/03/c_1124446805.htm

作者簡介：鐘幸，助教，廈門南洋學院。