思想政治教育視域下大學生主題教育網站建設研究

徐佳寶

摘要：大學生主題教育網站是新形勢下進行思想政治教育的宣傳途徑。隨著我國信息技術的發展以及網絡的普及，互聯網已經成為大學生生活的重要組成部分。但是，網絡是把雙刃劍，網絡在極大地便利大學生生活以及學習的同時，也給大學生的思想政治教育帶來了諸多隱患，因此，大學生思想政治教育網站建設面臨諸多挑戰。在思想政治教育視域下，大學生主題教育網站建設要發揮好輔導員和學生兩支隊伍的雙主體性，在建設過程中要增強網站內容的實效性和多樣化，豐富宣傳途徑，提升網站的吸引力至關重要。

關鍵詞：大學生;思想政治教育;網站建設

一、加強大學生思想政治教育主題網站建設的意義

中共中央國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》指出，要加強互聯網思想政治工作載體建設，加強學生互動社區、主題教育網站、專業學術網站和“兩微一端”建設，運用大學生喜歡的表達方式開展思想政治教育[1]。《中共中央國務院關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》中明確指出，要打造示范性思想理論教育資源網站、學生主題教育網站和網絡互動社區，推進輔導員博客、思想政治理論課教師博客、校務微博、校園微信公眾號等網絡新媒體建設，擴大校園網絡文化的育人覆蓋面，增強滲透力[2]。由此可見，當前我國對互聯網思想政治教育工作高度重視，加強大學生思想政治教育主題網站建設具有重要現實意義。

隨著信息技術的迅猛發展和新媒體的普及應用，大學生的學習、生活已與互聯網密不可分。當前手機購買成本進一步降低，手機APP數量逐步增多，很多學生都有了“手機依賴癥”，一旦離開手機就會不安。因此，大學生主題教育網站是新形勢下對大學生進行思想政治教育宣傳的最佳途徑。

當下，隨著微信的普及，互聯網的發展，催生了大量的微信公眾號以及各類營銷號，我國逐步進入新媒體時代。新媒體在社會熱點新聞傳播中占據著重要地位，一定程度上具有引導社會輿論的作用，但是新媒體搶占高校校園市場也給主題網站的發展提出了新的挑戰。以2015年天津港爆炸事故為例，新媒體比官方媒體率先發出報道，一定程度上沖擊了官方媒體。因此，為了樹立官方媒體的權威性，發揮官方媒體在引導社會輿論方面的積極作用，要加強大學生主體教育網站的建設，在大學生中間形成一個良好的輿論引導。加強對大學生思想政治教育主題網站的建設，對于占領大學生網絡思想政治教育的重要陣地尤為重要。通過這種大學生喜聞樂見的形式，從大學生的興趣愛好出發，能夠有效地吸引大學生的眼球，進而避免新媒體對大學生的誤導，樹立官方媒體的權威性，更好地引導大學生提高思想道德素養。

二、大學生思想政治教育主題網站建設的發展現狀

（一）宣傳板面的設計

大學生主題網站旨在為大學生宣傳日常思想政治教育、安全教育、心理健康教育、誠信教育、感恩教育、社會主義核心價值觀等內容，促進大學生的思想政治教育，服務于校園文化建設和大學生健康成才。借助大學生主題網站堅實，能夠有效提高高校當前的思想政治教育水平。此處就以二級學院的主題網站為例，在對其欄目設計時，可以大致分為新聞早班車、校園視界、美文賞析、心靈相約等版塊。通過多元化的版塊設計能夠使得網站更加具有吸引力，在“新聞早班車”版塊可以通過分享每天的新聞事件，提高大學生對社會熱點新聞的關注度;在“校園視界”通過分享學校的思想政治教育專題內容，提高大學生的思想政治意識;在“美文賞析”版塊通過分享大學生以及教師的文章，來陶冶大學生的思想，提高其文學素養;在“心靈相約”版塊，通過心理咨詢以及心靈雞湯等方式，幫助大學生疏導心理問題，幫助其養成積極向上的心態。在大學生主題網站設計過程中，需要注意各個版塊之間主旨的統一性，保證在思想政治教育視域下的網站建設。

（二）網站工作人員的配備

主題網站的運營需要配備專門的工作人員，但目前據統計，多數工作人員以兼職為主。就以二級學院的主題網站為例，工作人員多為從事學生工作的老師，作為牽頭負責人對學生進行工作指導。由具有一定理論水平、政治高度和網絡技能的優秀學生兼任。大學生主題網站設計項目下設媒體部、編輯部、運營部等部門，負責素材采集、圖文編輯、排版宣傳等工作任務。但大部分學生由于專業限制并不具備相關教育背景，學生也面臨著繁重的學業的壓力，用于網站建設的時間和精力相對有限。網站工作人員配備不足以及大學生網站設計能力不足，導致大學生主題網站建設不足，不能有效發揮網站在促進大學生思想政治教育方面的積極作用。

（三）網站宣傳的形式

大學生思想政治教育網站的設立是思想政治教育、心理健康教育、安全教育等信息在網上宣傳、發布和傳遞的一個平臺，網站的推送更側重于內容的準確性、實效性和思想性。以二級學院的主題網站為例，作為一個官方平臺在保證學生接收信息，接受教育的同時，留給大學生主動參與和自主討論的空間很小，宣傳形式相對單一。大學生主題網站缺乏有效的宣傳是阻礙其進一步發展的重要因素，只有大力推進其宣傳，使得其成為大學生生活和學習中的重要組成部分，才能夠發揮其推動高校思想政治教育的重要作用。

三、大學生思想政治教育主題網站建設措施

（一）發揮輔導員和大學生兩支隊伍雙主體作用

大學生思想政治教育主題的網站建設要堅持發揮輔導員和大學生兩支隊伍的雙主體作用。首先，需要調動輔導員、班主任、心理咨詢教師、思想政治理論課教師等共同組成宣傳工作組，在大學生主題網站內容的選擇上給予學生政治引導、學業指導、心理疏導，尤其是發揮輔導員隊伍的積極性和主動性。同時，主題網站能否在學生群體中產生積極向上的影響，能否以學生喜聞樂見的形式廣泛宣傳都至關重要，這就需要堅持學生“自我管理、自我監督、自我服務”的理念，讓大學生作為大學生主題網站參與者、共享者和受益者，要發揮主動性和創造性，讓大學生共享主題網站的發展成果。只有充分發揮高校輔導員和學生的雙主體作用，才能有效推動大學生主題網站建設的發展，發揮其推動高校思想政治教育工作的積極作用，使得其能夠滿足高校發展以及學生思想政治素養提升的雙重需求。

（二）豐富網站建設內容

思想政治教育主題網站的建設，要在主題宣傳的基礎上，豐富網站的內容和宣傳形式。在網站建設過程中，一要堅持“三貼近”貼近學生、貼近實際、貼近生活。了解學生主體訴求，以此有針對性的制定宣傳內容，真正做到理論與實際相結合，圍繞學生、關照學生和服務學生的主題推進網站的設計。二是要堅持內容為導向，將線上與線下活動有效銜接、有機結合、互為補充。在網站設計過程中還要結合思想政治教育的主題進行內容的再豐富，增加學生、教師的互動環節，擴大主題活動的影響力。主題網站的作用不僅是做好思想政治教育的宣傳，更是在于成為廣大師生真心喜愛、終身受益的主題網站。三是堅持形式多樣的版面設計。在網頁的排版、設計上注重美觀性、實用性、趣味性，打破思想政治教育主題網站嚴肅固有的宣傳形式，發揮寓教于樂的功能，從而提高網站的吸引力和感召性。

參考文獻

[1]中共中央，國務院. 關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見[N]. 人民日報，2017 - 02 - 28（1）.

[2]中共中央，國務院.關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見[N]. 人民日報，2015 - 01 -19（1）.

[3]王璐.思想政治教育視角下探索大學生主題教育網站建設的有效途徑[J].高教探索，2013（8）：69 - 70.