全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索

19826967? ?中等職業(yè)教育專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付的受益歸宿分析——以Z省為例? ?趙海利? ?朱迪? ?《教育研究》? ?2019年第10期? ?16300字

19826968? ?典型實(shí)驗(yàn)：職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)新項(xiàng)目的方法論思考? ?趙志群? ?《教育發(fā)展研究》? ?2019年第19期? ?12600字

19826969? ?我國(guó)高等教育區(qū)域布局結(jié)構(gòu)影響機(jī)制研究? ?文雯? ?周京博? ?《高等教育研究》? ?2019年第10期? ?15800字

19826970? ?新建高職院校發(fā)展問(wèn)題探究與路徑思考? ?田浩? ?《中國(guó)高等教育》? ?2019年第19期? ?5400字

19826971? ?新工科教育創(chuàng)新發(fā)展的三維度結(jié)構(gòu)解析? ?王世斌? ?顧雨竹? ?郄海霞? ?《中國(guó)高教研究》? ?2019年第10期? ?13600字

19826972? ?職業(yè)教育現(xiàn)代化的區(qū)域性與階段性? ?莊西真? ?《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》? ?2019年第10期? ?7000字

19826973? ?技能何以形成：類型探討與模式分析? ?楊子舟? ?荀關(guān)玉? ?《清華大學(xué)教育研究》? ?2019年第5期? ?17400字

19826974? ?“中國(guó)樣本”：新中國(guó)職業(yè)教育特色探析? ?壯國(guó)楨? ?《職教論壇》? ?2019年第10期? ?11100字

19826975? ?新中國(guó)成立70年來(lái)職業(yè)教育發(fā)展的歷史階段特征與經(jīng)驗(yàn)? ?郭文富? ?馬樹(shù)超? ?《教育與職業(yè)》? ?2019年第19期? ?9100字

19826976 “雙高計(jì)劃”背景下高職產(chǎn)教融合的基礎(chǔ)、需求與路徑? ?李瑋煒? ?賀定修? ?《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》? ?2019年第30期? ?8200字

19826977? ?人工智能時(shí)代的職業(yè)技能失配：特征解析與應(yīng)對(duì)策略? ?謝青松? ?許玲? ?《職業(yè)技術(shù)教育》? ?2019年第28期? ?10500字

19826978? ?天津市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的實(shí)踐、困惑與對(duì)策? ?黃旭升? ?翟紅英? ?李家瑛? ?《職業(yè)教育研究》? ?2019年第10期? ?10300字

19826979? ?湖南高職新工科專業(yè)與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的供需耦合縷析? ?蘇命峰? ?寧和南? ?《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》? ?2019年第30期? ?16400字

19826980? ?基于共同體理念的高職院校治理機(jī)制構(gòu)建與實(shí)踐? ?陳正江? ?周建松? ?《高等工程教育研究》? ?2019年第5期? ?8800字

19826981? ?當(dāng)前高職院校改革發(fā)展需把握好的五個(gè)問(wèn)題芻議? ?劉鶇根? ?張春晗? ?《高教探索》? ?2019年第10期? ?11400字

19826982? ?我國(guó)職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽制度變遷的動(dòng)因及其影響因素分析? ?王江濤 俞啟定《江蘇高教》? ?2019年第10期? ?13700字

19826983? ?企業(yè)新型學(xué)徒制的系統(tǒng)認(rèn)知與實(shí)施前期準(zhǔn)備工作探析? ?崔俊榮? ?孫夢(mèng)水? ?趙偉? ?《職業(yè)教育研究》? ?2019年第10期? ?8600字

19826984? ?我國(guó)職業(yè)教育教材研究40年綜述? ?馬桂香? ?鄧澤民? ?《職教論壇》? ?2019年第10期? ?13100字

19826985? ?基于MIBE的中職“雙師型”教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)體系建構(gòu)研究? ?李夢(mèng)卿? ?邢曉? ?《教育發(fā)展研究》? ?2019年第19期? ?16200字

19826986? ?基于職業(yè)教育視角的新型城鎮(zhèn)化背景下失地農(nóng)民市民化研究? ?陶軍明? ?吳沙秦? ?《教育與職業(yè)》? ?2019年第19期? ?10600字

19826987? ?鄉(xiāng)村振興視閾下農(nóng)村職業(yè)教育產(chǎn)教融合生態(tài)圈構(gòu)建? ?張旭剛? ?《職業(yè)技術(shù)教育》? ?2019年第28期? ?12300字

19826988? ?高校學(xué)歷繼續(xù)教育提質(zhì)轉(zhuǎn)型的思路與實(shí)踐——以R大學(xué)為例? ?陳英霞? ?《繼續(xù)教育研究》? ?2019年第5期? ?101000字

19826989? ?中國(guó)成人教育學(xué)學(xué)科建設(shè)四十年：歷程、進(jìn)展和展望? ?王曉丹? ?侯懷銀? ?《中國(guó)成人教育》? ?2019年第19期? ?18400字

19826990? ?遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興本土人才的先行探索——以教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”為例? ?張曼茵? ?李廣德? ?夏冬梅? ?《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》? ?2019年第10期? ?17200字

19826991? ?斯里蘭卡開(kāi)放大學(xué)的質(zhì)量保證與啟示? ?湯霓? ?蔣亦璐? ?《職教論壇》? ?2019年第10期? ?13100字

19826992? ?美國(guó)社區(qū)學(xué)院何以保持學(xué)生數(shù)的穩(wěn)步增長(zhǎng)? ?黃海燕? ?鄭永進(jìn)? ?《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》? ?2019年第30期? ?11400字

19826993? ?關(guān)于替代性執(zhí)照職教教師的縱向研究——以美國(guó)俄亥俄州為例? ?Chris Zirkle? ?Jeremy Jeffery? ?Laine Shrewe? ?張洪華? ?馬學(xué)梅? ?何寧? ?《職業(yè)技術(shù)教育》? ?2019年第28期? ?9800字

19826994? ?當(dāng)代美國(guó)職業(yè)教育觀念的轉(zhuǎn)向及挑戰(zhàn)? ?賀國(guó)慶? ?榮艷紅? ?《比較教育研究》? ?2019年第10期? ?13400字

19826995? ?教師隊(duì)伍建設(shè)的國(guó)際趨勢(shì)——基于2018年OECD《有效的教師政策》報(bào)告的分析? ?李安琪? ?洪明? ?《外國(guó)教育研究》? ?2019年第10期? ?7800字

19826996? ?澳大利亞評(píng)估早期職業(yè)教師發(fā)展計(jì)劃? ?李冉? ?《世界教育信息》? ?2019年第21期? ?3000字

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