跨境電商背景下創新高校國貿專業人才培養模式研究

董世竹 宋鴿

[摘 要]近幾年來，我國堅持平穩的發展勢頭，正進入發展的關鍵時期，互聯網、人工智能等高新信息技術不斷成熟，成為我國發展的新動力、新引擎。因此，基于這樣的發展環境，我國的商務借助互聯網等技術成為電子商務，加之我國改革開放力度的不斷深化，逐漸形成一批跨境電商。而高校作為我國培養人才的搖籃，其中高校國貿專業對跨境電商的發展有著巨大影響，與此同時對我國經濟的整體發展也有一定幫助，是高校的重點專業。基于此，如何在跨境電商發展背景之下創新高校國貿專業人才培養模式，并提高其培養效率成為高校、跨境電商、相關單位部門值得研究和思考的問題。對此，本文首先結合我國發展現狀的問題，對創新高校國貿專業人才培養模式的必須性進行分析，隨后簡要說明創新高校國貿專業人才培養模式的可能性，最后詳細闡述創新高校國貿專業人才培養模式的策略途徑。以此來供相關專業人士交流思考。

[關鍵詞]跨境電商;創新高校國貿專業人才培養模式;研究

[中圖分類號]G642 [文獻標識碼]A

近幾十年以來，我國的互聯網等信息技術實現驚人的發展跨越，帶動我國經濟、社會發展的同時，也帶動相關新興行業的發展，而其中最為主要的便是電商平臺的崛起。電商平臺借助互聯網的普及能力，將線下貨品轉移至線上進行選購，方便了消費者，也提高了銷售效率。而由于我國改革開放力度不斷加大，我國積極響應全球化浪潮，導致跨境電商數量增加。在此過程之中，卻暴露出相關高校國貿專業人才的培養模式問題，長久來看對我國跨境電商發展是十分不利的，因此急需相關人員、部門、單位引起重視，并予以解決。

1 創新高校國貿專業人才培養模式的必須性

1.1 能夠充分發揮跨境電商在外貿發展的引擎作用

當前，由于我國經濟市場內部的貿易摩擦增多，經濟競爭加強，并且傳統的生產優勢逐漸不復存在，人工費用直線上升，導致我國傳統的外貿企業紛紛尋找突破口，借助當時普及率較高的互聯網等信息智能技術對企業整體進行創新發展，打造新型優勢，加之我國的世界開放力度不斷深化，而這種種的條件促使著跨境電商成為外貿企業的重型武器，成為其未來發展的突破口。借助互聯網等信息技術，跨境電商不必像傳統的外貿企業一樣，經過各種繁復的程序才能進行商業運營，而是能夠以最為快速的方式，直接與海外銷售商、批發商以及消費者建立聯系，提高商業運營的效率，并且降低其成本。基于這樣的發展環境，跨境電商也逐漸成為當前外貿的關鍵方式，是推進其進步發展的重要引擎。而高校國貿專業作為國際貿易領域的對口專業，對于跨境電商平臺發展來說有著重要影響，能夠為其進步添油助力，更好地發揮其引擎的關鍵作用，因此，創新高校國貿專業人才培養模式是必須完成的工作任務。

1.2 當前的人才培養模式有較大弊端

目前，我國的大部分人才培育都來自于高校教育培訓體制，而跨境電商由于其特殊的商業模式，導致其人才培養的方式與其他專業不同。因此，跨境電商對于相關專業人才的需求量大，在這樣的需求下，國貿高校專業成為各大跨境電商急需的人才培養基地，是較為對口的強勢專業。但現實是，我國的國貿專業雖然在高校專業開設中歷史較長，發展也較為成熟，招生人數以及畢業人數相對其他專業都較為穩定。但卻出現嚴重的實際問題，首先是專業人才培養與社會需求不相符，與社會部分脫節，導致專業人才不能滿足實際的社會需求。其次，我國的高校培養模式傳統弊端就是理論與實際結合不夠，專業學生的企業崗位實習機會較少，這導致相關人才對企業的實際工作能力不達標，雖有理論知識卻缺乏經驗。再者，我國的高校國貿專業相較于國外發達國家的高校，其教育模式以及教育理念都較為滯后，其培養出的國貿人才很難達到預期的高素質的水平目標。因此，創新高校國貿專業人才培養模式是符合當前發展規律的，是十分必要的。

2 創新高校國貿專業人才培養模式的可能性

2.1 相關市場缺乏該類人才

當前，隨著我國互聯網等智能技術的飛速發展，跨境電商等互聯網平臺銷售企業也強勢崛起。但由于我國的相關企業發展迅速，而高校培養相關人才的模式還不夠成熟。這樣的培養情況與現實人才需求有一定差距，導致我國的國貿人才還有很大的缺口，發展前景巨大。這對于高校國貿專業創新培養打造了良好的展現空間與舞臺。其次，由于當前跨境電商的業務需求，加之我國的開放力度的不斷深入，傳統外貿企業對其相關崗位職責以及員工招聘水準都做出了創新性的改變，急需具有良好的外語溝通能力，并掌握一定的電子商務知識，還能夠有一定的外貿知識的綜合性人才，而這樣的人才正是優秀的國貿人才。并且人才作為企業發展、行業進步的核心力量，是未來發展進步的核心，基于此，積極創新高校國貿專業人才培養模式，能夠加快人才實踐能力以及工作能力，有效提升跨境電商等外貿企業的競爭力與生存力。而當前的社會發展環境，創新高校國貿專業人才培養模式正是必要之舉，也是最能符合發展方向的關鍵舉措。

2.2 創新高校國貿專業人才培養模式的策略途徑

2.2.1 完善專業課程體系，創新人才培養模式

課程是專業的核心培養方案，是高校人才培養模式的重點建設對象，因此相關高校以及部門要積極重視對其的改革創新，提高教學效率以及教學質量。首先，要整合專業課程體系，突出國貿專業的貿易課程優勢、外語能力優勢、市場營銷等優勢。不斷深化跨境電商的人才培養標準與國貿專業的契合度，使得國貿專業人才能夠有效地直接投入于跨境電商等類似外貿企業的工作崗位中，提高工作的效率。其次，還應該提高教師隊伍的建設力度，打造具有專業性以及學校色彩的教師隊伍，使得國貿專業能夠帶有該校鮮明色彩走向外貿企業，并帶給企業高質量的人才以及不一樣的色彩。要將學校與相關企業聯系在一起，定期向該企業輸送高校國貿專業青年教師，使其在企業中深度學習企業工作程序，感受企業氛圍，通過這樣一個簡單的過程，可以讓教師對于該專業的培養有一個更為清晰的認識，更能夠推進教學效率，為類似外貿企業輸送更多的專業人才。

2.2.2 加強校企配合，聯合培養出相關專業人才

高校培養出的人才是為社會發展所存在的，是能夠具備一定的社會價值的，因此高校國貿專業的學生應在畢業前就有一定的實踐能力與經驗，才能夠體現專業能力，實現社會價值。基于這樣的教育理念，首先要積極開展校企結合工作，可以邀請相關企業的工作人員給高年級國貿專業的人才進行演講交流，還可以讓專業學生定期與相關企業進行一定的交流，并且校方還可以開展相關交流融合課程。其次，還要積極配合外貿企業，打造實習基地以及創新創業工作區，使得專業學生在掌握相關知識的同時能夠參與到企業成長之中。最后，學校還應該鼓勵學生積極在跨境電商迅猛發展的機遇下，積極參與過程中，到相關企業進行實習，甚至可以自行開設網店來培養自身的工作能力與意識。

3 結語

當前時期，是我國發展的關鍵時期，也是我國跨境電商發展成長的黃金時期。而高校培養的專業人才作為一個企業、行業發展的原動力以及核心引擎，乃是發展的關鍵，但目前大部分的國貿專業高校培育模式仍有弊端，急需相關單位部門進行解決，以促進人才培養質量和外貿企業發展。

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