農村初中校園足球活動的發展對策

冉志東

引言

足球運動是一項古老的競技性運動，也是全世界最受人們喜愛的體育運動項目之一。我國足球發展一直處于落后水平，足球活動在校園中的開展也十分少見。在此條件下，農村相對落后的經濟發展更加不利于校園足球活動的展開。

一、農村初中校園足球發展現狀

農村初中校園對于學生的日常教學著重點依舊在文化課方面，對于體育運動方面的教學處于落后狀態。在這種條件下，足球運動在農村初中校園的開展更加艱難，在場地設施、師資教育、經費等方面都不利于足球活動在農村初中校園的開展。

1.足球場地設施等配置落后

足球運動開展的前提是有相關的足球場地與設備配置，而農村校園多數對于體育教學重視程度不夠，導致很多農村校園連足球場地以及相關基礎設施都沒有①。很多農村校園將大片空地作為學生體育運動的場地，但是這樣的場地很多不適合作為足球場地，另外在這種場地中若沒設立基礎的球門設施以及足球場應有的標志線，在這種環境下足球運動無法體系化進行，對于足球活動的發展起到非常大的阻礙作用。

2.足球體育教師資源不足

足球運動安全合理的在學生間開展的前提是有專業的足球體育教師。對于農村初中校園而言，體育教師人數非常少，能夠教授足球知識的教師更是少之又少。很多體育教師雖然有教授足球課程，但因為不是專業足球體育教師出身，很多足球教學的基本示范都無法完成。這對于足球活動的發展十分不利。

3.經費不足導致足球活動組織開展困難

一般校園性體育活動的開展所需經費需要由上級部門進行撥款，而農村校園因自身對于學生體育教學重視程度不夠，對于體育活動的申請和開展非常少有，導致體育活動的經費處于不足狀態。即使上級部門撥下轉款用于體育活動開展，很多農村初中學校也會將經費用到其他教學方面，更加限制了足球活動的開展。

4.足球文化氛圍不足

學校對于足球發展的重視度不夠，導致足球文化氛圍的培養不足。很多學校為了提升學生的文化課水平，對于體育教學的時間進行適當的縮減，導致學生運動時間縮短②。另外因足球運動相較于其他運動而言，需要消耗更多的人力物力，所以很多農村學校不宣導足球活動的開展。

二、農村初中校園足球活動發展對策

足球活動在農村初中校園的展開有著很多的阻撓與困難，但農村初中校園足球活動的發展也并不是沒有希望，在有限的條件下，改善發展校園足球活動，對于學生在校生活的提升以及身心健康有著重要的作用。

1.配備相關運動設施配置

農村初中校園相較于城市初中校園在經濟支持方面有著些許差別，所以對于足球場地以及配備設施等方面可以退而求其次。首先在農村尋找寬闊的適合作為足球場地的地理位置選擇不會很困難;其次是將基礎的足球設施配備齊全，主要有足球門、足球標準線的設立以及足球的購買;最后配備相關安全性器材，例如：防護手套、護臂、專用足球鞋等。這些基礎設施的配備對于足球活動的開展起到基礎性作用。

2.加強足球教師的培養，增加相關師資力量

農村初中校園在體育教師人數和質量上都不夠重視，而專業足球教師人數又非常的少。在此條件下可以令學校申請調任一名專業足球教師來對校園中其他年齡適合的體育教師進行足球專業培訓，在足球知識以及足球動作等方面加強專業度，在有限的條件下將足球方面教學做到專業化。同時可招收足球師范專業學生進行校園實習，這樣不但可以增加相關師資力量，對于足球教師的培養也十分有利。

3.提高活動經費，加強足球活動的組織

因傳統活動經費調撥途徑單一，經費數額有限，導致很多足球活動的組織無法順利進行。在這種情況下，學校可以轉變思路，尋求其他經費途徑，其中最為常見的就是以拉贊助的形式擴大足球活動經費數額。學校可以通過尋求聯系相關體育用品單位或者其他學生用品企業等進行活動贊助，達到雙方共贏。

4.增強農村校園足球活動的宣傳

增強農村校園足球活動宣傳首先需要學校領導轉變傳統教學思路，意識到足球活動的開展對于學生的發展有著重要的作用。足球運動不但可以鍛煉學生體格，對于學生競技精神的培養以及團隊協作的培養都十分有利，另外，足球運動時間較長，對于學生耐力的培養也有一定作用③。在了解足球活動對于學生發展的益處后，學校對于足球活動的宣傳會更加積極。

結語

農村初中校園足球的發展緩慢，需要發展的道路還有很長，而農村初中校園足球發展的最大阻礙就是學校思想的落后以及對于足球活動的忽視。在此條件下，改變學校領導思想意識，加強教育機構的支持力度，擴大經費為足球發展提供更好的環境，如此我國農村初中校園足球的發展將會越來越好。