高校教工黨支部規范化建設體系研究

王藝霏

摘 要：高校的教職工黨支部一直以來都是高校黨建工作當中不可缺少的一個部分，也是高等教育學校工作當中不可或缺的中堅力量。高校的黨支部涵蓋了高校當中每一個工作的各個角度。而黨支部必須要按照組織建設為根本基準，并且要保障其根本制度，同時也要規范運行，要不斷的對黨支部進行分析以及探索，使黨支部能夠更加規范，基于此，本文主要討論了高校教工黨支部的規范化的建設體系的具體策略。

關鍵詞：高校;教工黨支部;規范化建設;建議

高校黨支部目前面臨著很多的困難。高校教師的科研壓力是很大的，教學壓力也不容小覷。因此黨支部的工作一般來說容易被忽視。也很難將完全的精力投入進去，教師對黨支部的定位有一些實用主義化。因此黨支部政治核心是很難發揮出根本價值的。

1 高校教工黨支部規范化建設體系

1.1 建立規范化體系

首先需要做的就是要優化支部的組織結構，要不斷的擴大黨組織以及黨的工作覆蓋面，在內設置的一些教學以及科研的機構基礎上要依托一些比較重要的組織和團隊。在不同的辦學項目以及機構當中設置教師崗黨支部，使黨支部的工作能夠更加活躍，同時也要讓黨組織能夠不斷的創新，在進行支部組建的時候要遵循黨支部的戰斗作用以及黨員的模范作用，不斷地促進業務提升。

其次就是要選擇優化配置黨支部的班子。要不斷的推進教師黨支部書記的培育工程。教師的黨支部書記需要有更高的黨性，要能夠精通黨支部章中的一些業務，要有一定的威信，同時也要奉獻精神，在任期間一定要穩定穩扎穩打，逐步向前，同時也要注重培養黨支部書記的后備人選。要不斷地選拔更加愛黨愛國的青年學術骨干來擔任副書記或者是支部委員。每一個黨干部都要履行其責任。

最后就是要制定支部的工作指南，制度需要不斷地精益求精，要以跟實際生活相結合，能夠發揮實踐作用，同時也要有一定的針對性以及指導意義。以我國的一些黨的規章作為相關的指導，按照教師的黨支部及工作的實踐經驗來制訂教師有關的工作規范，要真正的能夠設置更加全面，合理的黨支部，規范化的建設系統。主要是為了能夠根據教師的工作特征來進行統一的標準，要解決黨支部是干什么的以及黨支部的標準是什么，這些明確的問題要讓工作標準更加規范化，使每一個黨支部內的工作人員都能夠有自己的責任，要落實自己的工作任務，同時也要形成更加嚴肅的工作格局。

1.2 推進規范化建設

首先需要的就是要不斷地提高教育培訓。要能夠結合實際的教學科研以及學科的建設來培養不同的人才。展開更多的專題討論活動，要不斷的能夠發掘支部在進行各種活動當中發揮的重要價值。同時也要找到更多的發揮支部價值的方法。要不斷的增加黨務工作的能力，同時也要不斷地將工作能力作為其培訓的重點。要讓所有的工作人員都能夠提高其黨性，同時也要不斷地學習相關的理論制度。要讓黨員教育能夠全面的覆蓋在不同的教育過程當中去，同時也要按照黨章的規范來嚴格限制黨員的行為。要讓黨員能夠真正成為目前我國廣大教師的表率。

其次就是要確定各個黨委對于本單位一些教師的黨支部建設工作所負的責任。同時也要確定黨支部的規范化建設能夠穩扎穩打建設上級的黨委，對于黨支部的工作開展要不斷地指導使其能夠協調的進行。要有規劃的進行黨支部的建設，一旦出現任何問題要總結之前的經驗，同時也要交流先進的做法。要讓黨委的一些基層黨支部制度能夠更加全面。同時也要聯系更多的基層黨支部，聽取相關的意見以及建議。將這些意見建議傳達到學校當中去。同時將一些有可能出現的問題及時協調解決。讓工作關系能夠更加理順讓工作環境也可以不斷優化讓基層黨支部能夠不斷地獲取更多的幫助。

1.3 落實規范化精神

首先就是要努實黨建基礎，要始終堅持將黨組織的活動作為重點來進行。同時也要圍繞相應的工作方針來抓緊黨的建設，要不斷地了解工作的核心部分，在哪不斷地培養更多的黨支部的人才，通過教學以及各種不同的中心活動和工作有機地結合突出更多的德育教人的根本任務。同時也要建設黨支部的相關目標，使活動內容更加豐富，讓黨組織以及黨員其參與的熱情更加激揚。在進行立項活動的時候，要確定和黨支部的實際工作能夠相扶選取更多的活動角度來明確相應的活動教育目標，創建更加具有特色的黨支部，同時也要樹立典型，無論是理念還是各方面都要具備借鑒的意義以及推廣的價值，要讓工作成果能夠不斷地系統化，能夠符合可持續發展的目標。

其次就是要不斷的創新工作的載體，要是利用互聯網的模式來創建更加新型的黨支部，是黨支部在學習的時候能夠獲得更多的學習載體。同時也要實現網絡的全覆蓋，讓黨支部能夠通過網絡獲得更多的工作陣地，使黨支部的網絡媒體能夠通日常的發布更多的消息，同時黨建以及黨務的信息要不斷的公開。政治理論教育學習以及生活討論也要能夠發布在網絡平臺上，這對于黨支部的一些活動也是宣傳和報道，同時也要不斷的共享政治學習的資料，要能夠關注時事，同時也要讓教師把一些思想道德價值觀念融入到學習當中去，也要讓這些觀念教育給學生，使學生也可以獲得更多的創新思維能力。

再次就是要不斷的完善工作的機制，要確定教師可以建立黨支部考核機制，按照相應的規范體系來讓教師可以在黨支部書記年終述職的時候獲得更多的調研，同時也要讓黨支部書記能夠有自己是第一責任人的意識，不斷地提高其能力以及思想。同時也要建立更多的機制，讓黨支部在建設的時候能夠獲得更加優質的形象。

2 結束語

綜上所述，在進行黨支部建設的過程當中，要不斷的創新思維，同時要結合各種不同的黨的規章制度來建立黨支部的自身的規范行為。同時也要不斷地讓黨支部的建設體系更加規范，讓其能夠為我國黨的發展貢獻更多的力量。使我國的黨支部能夠真正的發揮其所長，帶領教師和學生以及教學校當中的各級人員，能夠不斷地提升思維。

參考文獻

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