2015年32期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
- 用愛撐起一片藍天
——淺談小學生關愛教育 - 用“愛”點燃孩子的希望
- 注重班會課的“五性”特點強化對學生教育的德育功能
- 春風化雨，潤物無聲
——后進生轉化之我見 - 讓師生成為幸福的人
——撰寫教育隨記，促進專業成長 - 明確要求 養成習慣
- 淺談班主任工作管理
- 新課程改革背景下班級小組管理研究
- “錯誤”也能提高實驗教學的有效性
——淺談科學實驗失敗的“錯誤”價值 - 高職高專英語教學中學生批判性思維能力的培養探究
- 大珠小珠落玉盤
——淺探口語交際訓練在初中語文教學中的運用 - 賞識教育在小學教育中的運用淺析
- 課堂教學心得體會
- “翻轉課堂”教學模式應用對策研究
- 談自主學習與探究學習數學的要素與基本方法
- 中職學校機電專業計算機輔助制圖（inventor）教學淺談
- 探索系統工程專業建設，注重學員創新能力培養
- 上好高中選修課要正確處理四種關系
- 激發興趣，讓思想政治課“活”起來
- 淺析當前漢語言文學教育中存在的問題
- 信息技術環境下的函數教學初探
- 關于無機化學實驗教學的體會
- 現代教育技術在高中體育教學中的運用淺析
- 分數應用題的教學策略
- 小學語文口語交際訓練之我見
- 淺談初中生良好語文學習習慣的培養
- 比較法在歷史復習中的應用
- 有效溝通在兒科護理學體驗式教學中的應用
- 淺談初中生體育學習興趣的培養
- 新課程改革背景下小學數學有效教學優化分析
- 初、高中化學知識銜接問題的研究與實踐
- 初中記敘文寫作之我見
- 淺談如何構建初中語文高效課堂
- 高中語文教學與校本課程的有機結合思路略述
- 如何培養學生的自學能力
- 加強聽說訓練，讓學生學會說話
- 小學生（高段）課外閱讀習慣和興趣的培養
- 狡兔三窟 有備無患
——教《蒹葭》后關于備課所思 - 如何培養中學生的現代文閱讀能力
- 經濟法課案例教學的實踐與體會
- 語用理論于英語專業聽力測試教學的運用及啟示
- 論高校字體設計課程的教學改革與創新
- 高職高專英語教學改革探索及反思
- 農村小班額教學策略
- 培養學生語文閱讀能力的有效策略
- 淺論高校現代漢語課教學方法改革創新
- 數形結合理念對高中數學課堂教學設計的啟示與借鑒
- 談農民工子弟學校三年級學生口算能力提高策略
——以蘇州育才學校為例 - 如何搞好學生的綜合評價
- 就業視角下高職計算機應用技術專業教學改革策略研究
- 交際教學法對大學英語教學改革的啟示
- 醫用化學教學的新思維分析
- 探析高職院校會計專業綜合實訓課程教學新模式
- 找準問題疑難，題組分解補漏
——試卷講評課“學案” 的設計 - 高中英語教學改革探析
- 淺談如何培養小學生的課外閱讀興趣
- 小學品德課如何與法制教育相結合
- 抓語文課外閱讀，促語文素養提高
- 滲透社會主義核心價值觀于化學教學之中
- 淺談漢語教師加強人文關懷的幾點建議
- 素質教育背景下的小學體育教學改革探析
- 新課程背景下初中語文教學中的人文關懷教育
- 如何開展藝術學院特色心理健康教育活動
- 手機媒體視域下的當代大學生思想政治教育探索及實效性研究
- 加強農村學生心理健康教育
- 談農村中職學校校本化心理健康教育的方法
- 親近文學名著，提高人文素養
——淺談初中生閱讀文學名著的指導 - 高中物理教學中學生情感態度與價值觀的培養
- 高中語文詩歌教學中的審美滲透
- 初中開展德育工作中存在的問題及對策研究
- 靈活創設情境，提高小學數學課堂教學效率
- 多媒體在初中歷史教學中的應用
- 目標實例法在高中信息技術教學中的應用和優勢
- 緊密聯系生活實際 培養數學應用意識
- 多媒體在高中化學教學中的應用
- 歷史故事在初中歷史課堂教學中的應用
- 小組合作學習在語文課堂中的應用淺探
- 職業高中電子專業課程有效教學的方法初探
- 高中英語教學中多媒體的設計及其應用
- 小學數學教學中如何實現因材施教
- 淺談小學語文閱讀教學的有效策略
- 課堂導入小技巧
- 四階段教學法在工科專業教學中的實踐與應用
——以“機械制造裝備設計”課程為例 - 生本理念下分層教學法在初中化學教學中的應用
- 分析小學語文課堂貫徹生本理念的最佳途徑
- 淺談小學語文教學的方法
- 快樂教學法在小學語文教學中的應用
- 好習慣助英語學習事半功倍
- 注重數學課堂細節 有效滲透質疑教學
- 多媒體技術在小學數學教學中的應用研究
- 淺談情景教學在英語教學中的應用
- 淺析高效課堂中的學習小組建設
- 淺析交際法在英語口語教學中的應用
- 三段四環兩翼教學法
- 論傳播學AISAS法則在歷史教學中的運用
- 小學數學教學中生活元素的有效應用
- 小學語文教學中情境教學的實施方法
- 提高小學信息技術教學的有效策略
- 淺析合作學習在初中英語教學中的運用
- 淺談小學低年級數學教學中情境的運用
- 小學數學課程中游戲教學方法的結合研究
- 初中數學導學案的使用
——打造和諧高效課堂的點滴體會 - 有序分層 有效構建
——分層教學的妙處 - 淺析多媒體在初中英語教學中的應用
- 淺析提高小學生閱讀能力的方法
- 增強文化背景知識，提高英語交際能力
- 如何提高初中數學課堂教學的趣味性
- 中專化學教學中如何培養學生的實踐能力
- 提高課堂教學效率的幾點思考
- 初中物理實驗教學中如何引導學生主動探究
- 新課程改革背景下如何有效提高信息技術課堂教學的有效性
- 如何上好初中思想品德課
- 怎樣上好一年級語文課
- 如何營造初中語文高效課堂
- 淺談如何提高小學語文教學的有效性
- 淺談初中英語課堂如何保鮮
- 如何提高小學數學應用題教學效率
- 高中信息技術生活化教學初探
- 高中物理實驗教學探究
- 初中信息技術教學初探
- 淺談如何提高初中物理課堂教學效率
- 論如何構建初中物理高效課堂
- 初中物理實驗教學探微
- 淺談小學中年級的作文教學
- 關于構建特色閱讀教學的幾點思考
- 新課程標準下小學語文閱讀教學改革探析
- 淺談如何聯系生活進行數學教學
- 淺談如何加強初中英語教學中的聽力訓練
- 淺談農村小學品德和社會教學
- 在“數”與“形”之間尋找平衡
——由一年級的一道例題引發的思考 - 如何培養小學生的閱讀興趣
- 初中數學“理想課堂”“和諧課堂”的實踐研究
- 淺談作文教學的幾點方法
- 請珍視學生的情感體驗
——記一堂二年級語文的臨時表達課 - 如何培養初中學生學習數學的興趣
- 如何在低段語文教學中打造高效課堂
- 如何提高學生學習生物的興趣
- 提高中學生寫作能力的幾點做法
- 體育與健康教育對90后大學生心理健康的干預研究
——以南華大學為例 - 重 讀 “ 小 孩 不 小 ”
- 如何構建小學數學高效課堂
- 如何培養學生學習語文的興趣
- 如何在初中英語教學中指導學生學習
- 以情激趣，以趣促學
——如何構建英語高效課堂 - 上好活動課，提高學生學習數學的能力
- 如何進行小學語文朗讀訓練
- 小學數學練習題的興趣性和自由性探析
- 與高效課堂相適應的高中英語作業的布置
- 初中數學合作學習中教師干預的案例分析
- 激趣
——英語教學中提高學生能力的有效途徑 - 初中語文整體閱讀方法研究
- 鄉村中學義務教育階段化學教學的價值、現狀、對策
- 淺談思想品德課中藝術教育的滲透
- 初中物理備課體驗
- 論中職英語有效教學
- 淺談初中數學作業的批改
- 如何培養初中生的英語學習興趣
- 淺談品德與社會課堂教學
- 小學語文教學要培養學生的創新意識
- 淺談小學數學教育
- 初中思想品德高效課堂建設取得的成就和存在的問題探討
- 初中語文古詩文教學淺談
- 信息技術
——英語與小學生生活的橋梁 - 高中政治教學中師生興趣的培養
- 小學語文課堂朗讀教學的有效性分析
- 提高初中語文經典閱讀教學效率的思路淺議
- 幾何畫板在中學數學教學中的優勢和不足
- 新課程標準下小學語文有效教學研究
- 論兒童文學在小學語文教育中的地位
- 高中物理實驗教學的現狀與應對策略
- 如何讓中學生喜歡體育課
- 初中數學課堂提問困境成因探析
- 淺議小學數學教學中的學生自我評價
- 如何設計英語導學案
- 探究數學教學中數學思維的教育
- 淺談高中語文作文教學
- 探究高中英語教學現狀與對策
- 小學語文童話教學實踐研究
- 小學數學課堂評價小策略
- 小學語文實踐性作業的巧妙設計
- 關于小學語文課外閱讀的幾點思考
- 怎樣指導小學生學好數學
- 談語文有效課堂的構建
- 寄宿生管理中存在的問題及對策研究
- 淺析“三A法則”在大學生人際交往中的運用
- 西部農村學校“后撤點并校時代”所面臨的困境
- 寄宿制小學有效開展課外閱讀活動的運行模式初探
- 初中語文學困生的學業情緒分析
- 淺析做好年輕教師思想工作的技巧
- 美化校園景觀 優化育人環境
- 中學生學習障礙的產生及其轉化對策
- 淺論謝靈運山水詩的創作動因
- 關于做好農村義務教育學生營養改善計劃工作的思考
- 西部農村中小學校園文化建設的幾點實踐與思考
- 中國學生英語元音發音研究
- 淺談新時期中職學校就業指導教師職業素養
- “寢室導生制”高校學生公寓管理模式的建構
- 關于高校學生黨員教育的探索
- 教育督導應走出三個誤區
- 農村寄宿制小學學生自主管理能力的培養與探究
- 利用新媒體加強社會主義核心價值觀教育研究
- 校本課程的研究與實施
- 人文化管理促進寄宿制學生形成健康人格
- 實行等級評價 促進學生發展
- 士官院校課程形成性考核設計
- 物化情感世界，寄寓德行情操
——淺談話題作文的立意技巧 - 化學課中哲學三大基本規律的應用
- 新教師開展教學工作應注意的“五個必須”
- 鄉土游戲校本化的途徑研究
- 校長角色與學生養成教育
- 新課程背景下學生發展性學業過程評價的實踐探索
- 實施精細化管理，提升學校管理水平
- 社會主義核心價值觀與大學生網絡道德教育研究
- 小學音樂課歌唱教學方法有效性淺議
- 分組合作學習方法在小學美術課堂的應用
- 美術課堂地方資源應用之我見
- 小學美術課堂互動教學模式探究
- 中國民族民間舞表演人才培養思考
——從風格舞種專門化課程談起 - 快樂接力，成功起航
——談“幼小銜接”的做法與體會 - 兒童立場下小班活動區環境的創設與推進
- 淺談如何提高幼兒教育的實效性
- 幼兒園數學教育教學研究
- 淺談如何在區域游戲活動中促進幼兒社會性的發展
- 引入社區教育資源，開拓幼兒園校本課程
- 幼兒教師與家長有效交流溝通的幾點思考
- 幼兒教學中手工活動教學策略的實施探討
- 淺談幼兒園區域活動的創設與指導
- 幼兒園如何開展有效的音樂教學活動
- 幼兒科學教育活動的思考和實踐
- 區域活動個別化學習指導策略淺析
- 路Pn的補圖Pn的可擴性研究