《美麗的集郵冊》是一首現(xiàn)代詩歌,共分五個自然段,謳歌了祖國壯麗的山河,描寫了巍峨的長城,如詩如畫般的廬山瀑布。一件件出土的文物,印證了祖國文化的燦爛;一項項科技發(fā)明,贊美了中國人民勤勞的智慧。教學時要有開闊的視野,從歷史的角度出發(fā),讓學生走進中華民族歷史的殿堂,領略祖國文化的博大精深,從而使他們對中華文化產(chǎn)生濃厚的興趣,激發(fā)他們的愛國熱情,讓他們自覺的成為中華文化的傳承人。
詩言志,這個志就是志向情趣,理想信念。教師在教學設計時,應該讓飽含激情的朗讀貫穿整個課堂,讓學生在反反復復的朗誦當中體會作者所要表達的情感,理想信念。《開國大典》這幅油畫被制作成郵票,走進大眾的視野,走進千家萬戶,是因為它描繪了中華民族歷史上神圣的一刻,毛澤東向全世界宣布中國人民站起來了,從此中國人民推翻了三座大山,建立了嶄新的社會主義國家,揭開了歷史的新篇章。這是多么令人驕傲的一刻,在這莊嚴神圣的時刻,全世界的目光都聚焦在天安門城樓上,因此我們要大聲的疾呼,大聲的歌唱,唱出我們的心聲。朗讀時一定要激情澎湃,從心底間發(fā)出我們的吶喊,讀出我們的自豪,讀出我們的驕傲。綿延萬里的長城,矗立于崇山峻嶺之間,是多么的雄偉壯麗啊!波濤洶涌的長江,就像一條彩虹降落的人間。九曲黃河猶如一條巨龍,騰飛于華夏大地。登黃山,看云海揚波,仿佛遨游于仙境一般。當我們面對祖國如此壯麗的山川,怎能不激情四射,引吭高歌,由衷的表達出我們的情感。
《美麗的集郵冊》一詩中,有些詞語如國旗、國歌、國徽,作者雖然不加修飾語,但像太陽一樣放射著耀眼的光芒;有些詞語如敦煌壁畫、秦始皇兵馬俑、唐三彩,作者雖然沒有熱情的謳歌,但是像磁鐵一樣牢牢的吸附著我們的情感。學習時一定要情感豐富,理解作者對祖國壯麗山河的熱愛,對燦爛文化的追求,對歷史文物的摯愛。從地理位置上看,東方有蘇州園林,我們可以漫步其中,欣賞小橋流水鳥語花香的美妙境界;西方有布達拉宮,我們可以站在布達拉宮的腳下,仰望它的巍峨神圣,驚嘆于它的藝術魅力;南有日月潭,我們可以透過日月潭的現(xiàn)狀,感受中華民族曾經(jīng)的沉重的歷史;北方有世界藝術寶庫莫高窟,我們被一幅幅壁畫所陶醉。中華大地上,大江南北,黃河兩岸,到處都是我們值得驕傲的,所到之處都能讓我們的情感得到釋放。情感教育在小學語文教學中,顯得非常重要,在情感的表達中,潛移默化的對學生進行了愛國教育,無聲中在學生心中埋下了的一顆愛國的種子,這顆種子伴隨學生的一生,發(fā)芽、生長、開花、結果。
把愛國主義教育滲透到生活當中的每個細節(jié)中去,滲透到每一堂語文課當中,這樣才能達到既教書又育人的目的。課堂上,對學生進行社會主義核心價值觀的教育,是歷史賦予教師的責任。《美麗的集郵冊》開篇選取的題材,印有國旗、國徽的郵票,具有濃厚的愛國色彩。國旗、國徽本是國家的象征,是莊嚴神圣的,是每個人必須尊敬的。開國大典的郵票,它是中華民族歷史上最莊嚴的一枚郵票,是中國人民徹底翻身當家作主的一枚郵票,是五千年來最優(yōu)秀的一枚郵票,這枚郵票里所包含的感情,是炎黃子孫千百年來的夢想。長城長江,黃山黃河,是五千年中華歷史的見證者,黃河文明經(jīng)久不衰,而今又一次崛起,又一次實現(xiàn)中華民族的偉大復興。教學時教師就要結合歷史,講述我們偉大祖國的過去,是多么的輝煌,多么的令人驕傲;是世界文化的中心,萬國來朝的景象仿佛就在眼前。看今朝,中華民族就像一輪紅日正在冉冉升起,生活在這樣一個國度里,我們顯得無比的驕傲和自豪。經(jīng)過對這首詩的學習,讓學生充分了解中國輝煌的歷史,無與倫比的文化,這樣學生心中自然充滿了愛國情懷。
《美麗的集郵冊》一詩的主題,就是要引導學生養(yǎng)成良好的興趣愛好。一枚小小的郵票,貼到信封上是多么的渺小,一般的人都不會去關注。如果我們把這一枚枚小小的郵票集合起來,就有了豐富的內(nèi)容。上到天文,下到地理,古今中外,無所不包。如果我們再去研究它、了解它,就會學習到很多的知識。青銅器產(chǎn)生的年代是我國奴隸社會時期,那時的人們用它來盛飯、飲酒、喝水,說穿了它就是一個器具,是人們生活中的必需品。青銅器也代表了當時我國的冶煉技術,是相當發(fā)達的。甘肅省臨洮縣馬家窯出土的單刃青銅刀,是目前世界上最早的一件青銅器,距今約五千多年。司母戊大方鼎,是國之重器,代表了國家權力的象征。有了濃厚的興趣,學生就可以從一枚小小的郵票當中,學習到青銅器的好多的知識。敦煌莫高窟是世界藝術的寶庫,一枚小小的郵票,不足以代表整個莫高窟的藝術特色,那么,學生從反彈琵琶、仙女飛天等經(jīng)典藝術壁畫中,了解壁畫所包含的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、外交等許多方面的內(nèi)容。這種興趣愛好,開闊了學生的眼界,豐富了學生的知識內(nèi)容,陶冶了學生的道德情操,增強了學生的愛國情懷,同時也提高了學生的藝術欣賞水平,極大的豐富了學生的精神世界。興趣愛好是打開藝術寶庫的一把鑰匙,教師要引導學生善用這把鑰匙,去開啟智慧的大門,引領學生走進藝術的殿堂。
《美麗的集郵冊》一詩,涉及到的知識面非常的廣泛,涵蓋了中華民族的發(fā)展史的全部內(nèi)容,從歷史的各個層面,講述了中華燦爛的歷史文化,也包含了神州大地的錦繡江山。課文第一段里說,作者有一張《開國大典》的郵票,這張郵票是根據(jù)中國畫家董希文于1953年完成的油畫印制的。這張郵票首先傳遞出來的是非常強烈的愛國主義,是中華民族歷史上最神圣莊嚴的一刻。從美學的角度講,畫面描寫的內(nèi)容是,10月1日這天,廣場上數(shù)以萬計的紅旗迎風飄揚,與金碧輝煌的天安門城樓,組成了一幅莊嚴神圣的畫面,顯示出吉祥喜慶,神圣莊嚴的氛圍。
第二、三段講了祖國的壯麗山河。在神州大地上,人們用智慧建造了蘇州園林、布達拉宮、故宮天臺、秦始皇陵兵馬俑、莫高窟這些巧奪天工的建筑藝術,是中華兒女的驕傲。課文第四段講了一件件古代的發(fā)明,一件件出土的文物。青銅器是古代冶煉技術的杰作,代表了先進的文化,青銅器上的銘文,更是中華民族文化寶庫中的瑰寶。教師帶領學生游覽祖國的名勝古跡;帶領學生穿越時空,欣賞一件件國寶級的文物,讓學生在中華民族燦爛的文化里遨游。課文最后一段,抒發(fā)了作者對祖國的熱愛,表達出作者濃烈的愛國情懷。
教學《美麗的集郵冊》這篇課文時,從地理學、建筑學、天文學、歷史學等各個不同的角度出發(fā),去品讀課文內(nèi)容,讓中華民族光輝的歷史,燦爛的文化根植于學生的心間,讓他們心生雙翼,翱翔于祖國的藍天之上。