淺談幼兒園戶外自主游戲的設計及實施策略

廖偉玲

摘要：本文重點介紹了幼兒戶外自主游戲設計時需關注戶外游戲必須貫徹靈巧性原則，要寓各領域教育于戶外游戲中，讓幼兒在戶外游戲中快樂發展，設計需關注教育價值，要必須體現智慧型原則，戶外游戲的設計要體現安全性等設計思路與組織方法。

關鍵詞：幼兒園;戶外自主游戲;設計;實施策略

中圖分類號：G613.7 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2019）04-0242-01

《3-6歲兒童學習與發展指南》的學習讓我們幼兒教師意識到：孩子就是民族的未來，我們要了解孩子的身心發展規律，一切從有利于孩子的發展角度出發，反思我們過去的做法，刪減不利于孩子發展的因素，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關愛，向孩子們學習，創設符合孩子發展需要的課程、環境、區域，讓課程回歸幼兒的經驗，提供孩子操作的機會，讓孩子通過與環境、材料相互作用來獲得經驗，讓幼兒自主參與，引導孩子主動學習、探索，成為生活、學習、游戲的主人。游戲是幼兒的基本活動。毫無疑問，戶外游戲在幼兒的成長發展中起著舉足輕重的作用，問題的關鍵是當前幼兒園戶外游戲、戶外活動的組織開展狀況令人擔憂。以下通過對幼兒園戶外游戲的組織與實施進行觀察和研究，試圖從幼兒園戶外游戲的現狀分析出發，找出幾條幼兒園戶外游戲開發的新思路。

1.幼兒戶外自主游戲獨特的設計思路與組織方法

1.1 戶外游戲必須貫徹靈巧性原則。

戶外游戲應設有發展幼兒靈巧機能的內容和機制。……