閱讀讓那些特殊的孩子感受溫暖

彭仕燚

【摘? 要】 “讀萬卷書，行萬里路”，讀書不僅讓這些特殊的孩子們學到知識，增長見識，還能讓他們在其中找到那份愛，那份久違的問候，那份心靈的慰藉，那份孩子們想要而我們常常忽略的溫暖。關注未成人的思想與心靈，關注特殊孩子的心理需求，是我們每個德育工作者責無旁貸的事情。

【關鍵詞】 留守兒童;貧困兒童;思想道德建設;閱讀

黨的教育方針明確指出：堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育?？梢?，“立德樹人”是教育的首要任務。未成年人思想道德建設必須依托一定的載體，閱讀就是其中一項重要的活動。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人類進步的階梯。現如今，課外閱讀成了學生的必修課。課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固學生在課內學到的各種知識，提高學生的認讀水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于對整個學科學習都起著極大的推動作用。然而，對于一些長期居住在農村的特殊孩子來說，閱讀環境其實并不容樂觀，在郊區工作二十余年，看到了很多家庭尚且貧困，家里沒有幾本書，有的家長迫于生計常年在外打工，留守兒童比比皆是。今天，就我多年的德育工作實踐與大家分享一下我校借助閱讀活動在關愛留守兒童方面的所做、所感、所悟：