
2019年1期
刊物介紹
《課堂內外》系列雜志由教育部關工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創刊,是中國目前發行量最大的青少年科普期刊。在發展歷程中,先后榮獲過“中國優秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協系統優秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外,課堂內外雜志社還擁有重慶時代英才學校、新課堂網站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構,同時又在全國積極開展“新世紀素質教育工程實驗學校”評選活動、大型主題夏令營、社區教育培訓等公益性活動。教育部關工委社區教育中心、重慶市科普作家協會等機構也設立在我社。今天的課堂內外雜志社已從創辦之初的單一媒體發展成為以出版全國優秀青少年期刊為核心,建設青少年互動網站為支持,同時研發圖書、光盤等現代教育產品,致力于建設與開發開放型、市場化、多元化青少年產業群。
課堂內外·教師版
語文教研
- 淺談小學古詩詞教學誤區及策略探究
- 探究小學低年級自主識字習慣的培養
- 如何培養小學生的閱讀興趣
- 基于文體意識的小學語文群文閱讀研究
- 小學生語文學習習慣的培養
- 課外閱讀之我見
- 淡化識字痕跡 提高語文素養
- 小學語文口語交際教學“泛在化”方式探討
- 立足語文核心素養 提升語文教學效率
- 淺析小學語文教學新模式
- 小學語文閱讀與寫作有效契合途徑探索
- 淺談一年級識字教學的策略
- 淺談小學生創新能力的培養
- 淺談如何發揮語文教學中學生的主體性
- 構建小學語文高效閱讀的策略探討
- 小學語文閱讀教學的實施策略
- 小學語文教學中學生閱讀能力的提高策略
- 議寫作策略知識在小學語文教學中的應用
- 談談小學語文閱讀教學
- 探究小學語文閱讀教學有效性策略
- 語文教學,讓生命燦爛如花
- 走進生活,讓小學語文教學更精彩
- 淺談小學語文教學中課文插圖的應用
- “留白”與“補白”讓語文課更精彩
- 紅色文化融入小學作文教學的意義和對策
- 探索生活化教學在小學語文教學中的應用
- 《三月桃花水》文本解讀
- 感恩,讓小學語文更精彩
- 挖掘山區教學資源 提高學生寫作能力
- 在語文教學中滲透傳統文化
- 變閱讀為“悅讀”
- 營造學生喜歡的課堂氛圍
- 小議教育教學理念對課堂教學效果的影響
- 以國學經典引領 啟迪孩子語文素養
- 巧妙拓展主題閱讀之我見
- 小學語文教學中師生之間的有效互動探究
- 在快樂教育理念下探析小學語文教學策略
- 小學語文課中小練筆的有效性
- 如何引導三年級學生進行習作選材
數學教研
- 小學中年級數學計算能力培養探索
- 體驗式學習在小學數學教學中的應用
- 基于微課背景下小學數學教學的嘗試
- 培養學生數學核心素養的策略研究
- 學生數學自主學習能力培養
- 小學數學教學如何提高學生獨立思考能力
- 略談寄宿制小學數學教學效率的提升策略
- 小學數學課堂教學語言的有效性分析
- 方程教學在小學數學教學中的應用
- 小學數學“結合與實踐”教學策略分析
- 淺析小學數學課堂教學中學生知識的構建
- “讓學引思”理論下的小學數學教學探討
- 建立在興趣之上的小學數學思維教學
- 如何培養小學生數學計算能力
- 提高小學數學高段教學效率探究
- 《十幾減幾的退位減法》案例分析
- 源于“關鍵點”的解題策略研究
- 淺談小學一年級數學思維訓練
- 淺談在小學數學課堂教學中滲透法制教育
- 淺談小學數學體驗式教學
- 小學數學情境教學探究
- 課堂上培養學生“說數學”
- 游戲化教學提升小學數學教學效率
