
2019年2期
刊物介紹
《課堂內外》系列雜志由教育部關工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創刊,是中國目前發行量最大的青少年科普期刊。在發展歷程中,先后榮獲過“中國優秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協系統優秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外,課堂內外雜志社還擁有重慶時代英才學校、新課堂網站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構,同時又在全國積極開展“新世紀素質教育工程實驗學校”評選活動、大型主題夏令營、社區教育培訓等公益性活動。教育部關工委社區教育中心、重慶市科普作家協會等機構也設立在我社。今天的課堂內外雜志社已從創辦之初的單一媒體發展成為以出版全國優秀青少年期刊為核心,建設青少年互動網站為支持,同時研發圖書、光盤等現代教育產品,致力于建設與開發開放型、市場化、多元化青少年產業群。
課堂內外·教師版
特別關注
語文研究
- 小學語文教學中引入快樂教學理念
- 小學低年級快樂識字教學初探
- 小學語文朗讀教學中的問題及應對策略
- 小學語文低段字詞教學中的形象思維訓練
- 我說小學語文“課堂評價”
- 聚焦核心素養,提升小學語文思維能力
- 關注新教材,慧眼學“語用”
- 如何在小學語文古詩教學中體會意境美
- 在小學語文教學中加強朗讀訓練
- 新課標下小學語文教學目標研究
- 以讀促寫,讀寫結合
- 新核心素養下如何提高小學生的閱讀能力
- 淺議培養小學生語文自學能力
- 如何提高小學語文識字教學效率
- 小學語文個性化閱讀實施策略
- 小學閱讀教學有效性淺談
- 淺談如何培養低年級學生的識字能力
- 培養小學語文創新能力的途徑
- 議生命教育理念在小學語文教學中的滲透
- 新課程背景下農村小學作文教學
- 有效引導農村小學生課外閱讀的策略
- 讓學生享受幸福的語文教育
- 關注生活創意表達
- 議思維導圖在小學語文教學中的有效運用
- 關于《貓》教學設計
- 中小學語文課堂教學有效性初探
- 山區小學低年級語文識字教學方法探索
教學設計
數學教研
- 小學數學課堂教學中滲透數學文化的思考
- 培養學生數感,提高數學素養
- 論概念結構在小學數學方面的應用
- 關鍵處引導,反思中提高
- 教師為班級學生“量體裁衣”寫評語
- 淺談如何提高小學生學習數學的興趣
- 小學數學中如何培養學生的自主學習能力
- 在小學數學中加強歸納推理探究
- 淺析提高小學數學教學質量的策略
- 淺議小學數學教學中的賞識教育
- 淺談如何創造性使用小學數學教材
- 小學數學教學中存在的問題及其解決方法
- 提升學生計算能力的意義和方法
- 利用錯題集培養學生的反思能力
- 乘法教學“三步曲”
- 淺論小學數學教學的生活化
- 逆向思維在小學數學解題中的培養策略
- 分析小學數學教學中的微課應用
- 小學數學教學中游戲的巧妙滲透實踐分析
- 數學課堂因“疑”而精彩
- 利用“快樂”“高效”打造小學數學課堂
- 小學數學課堂如何促進學生“參與式學習”
