高校弘揚沂蒙精神的意義和途徑

趙文娜

摘 要：沂蒙精神是中國人民巨大的精神財富，在新時代不斷煥發出新的活力與生機，國家大力支持及弘揚沂蒙精神，大學生作為未來發展的主力軍，有義務肩負起弘揚發展沂蒙精神的責任，本文主要探討沂蒙精神的意義、現狀及高校弘揚的途徑。

關鍵詞：沂蒙精神;高校弘揚途徑

以“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創業、無私奉獻”為基本特征的沂蒙精神，在歷經戰火紛飛的革命年代，日新月異的改革時代，歷久彌新，不斷煥發出新的活力與生機。

習近平總書記2013年前往臨沂看望老區人民，重溫沂蒙精神，指出：“革命勝利來之不易，主要是黨和人民水乳交融，黨把人民利益放在第一位，為人民謀解放，人民跟黨走，無私奉獻，可歌可泣，沂蒙精神要大力弘揚！”在新時期，沂蒙精神的特質被高度概括為“水乳交融，生死與共”。高校大學生是國家未來發展的主力軍，繼承和弘揚沂蒙精神的主要責任在于當今的青年，通過對684名在校大學生進行問卷調查，從中發現了問題和突破口。

一、高校弘揚沂蒙精神的意義

沂蒙精神的要點是：“吃苦耐勞、勇往直前、永不服輸、敢于勝利、愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創業、無私奉獻。”沂蒙精神是在沂蒙人民的長期革命斗爭中形成的，沂蒙人民為抗擊外來侵略和中國革命的勝利作出了巨大的貢獻和犧牲，在抗日戰爭時期，有三萬多沂蒙兒女為了人民的解放事業，獻出了自己寶貴的生命，沂蒙也被譽為“兩戰圣地，紅色沂蒙”。在新時期，沂蒙精神對當代大學生的意義不僅是銘記歷史，居安思危的警示意義，而是有激發全體大學生追求進步、刻苦努力、開拓創新，致敬先輩的時代精神。 具體來說，沂蒙精神像一壺老酒，在新時代的號召下散發郁郁濃香，“愛黨愛軍”，體現沂蒙人民具有的立場堅定、方向明確、追求執著的崇高政治信仰，對當代大學生來說政治立場堅定，擁護中國共產黨領導，有堅定的理想信念是基本要求;“開拓奮進，艱苦創業”，概括了沂蒙人民追求進步、改革創新、敢為人先、自力更生、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神風貌，現如今“大眾創業、萬眾創新”已成為我國經濟發展的國家戰略，大學生更是創新創業的主體，從老一輩人身上挖掘出的精神品質激勵大學生創業群體不斷進步。由此來看，沂蒙精神是一筆巨大的財富，弘揚發展沂蒙精神及其新時代內涵意義巨大，不僅是與時俱進理論品質的內在要求，更是黨先進性的體現，有利于推進社會主義核心價值觀的認同及踐行，使高校大學生在學習專業知識的同時，知曉、感悟沂蒙精神，以沂蒙精神的內涵豐富武裝自己，在追夢求學的道路上才能更好地把握前行方向，不負韶華，奮勇向前。

二、沂蒙精神在高校的具體現狀

通過對684名在校大學生進行問卷調查，其中黨員及入黨積極分子180余名，共青團員400余名，從結果我們發現高校大學生對沂蒙精神尚處于一知半解的階段，僅僅了解但無法具體闡述內涵，684名學生中有51.75%對沂蒙精神了解一點，14.77%的學生完全不了解，而進一步交叉分析發現，95.21%的學生黨員對沂蒙精神較為了解或了解一點，僅有5.88%完全不了解，而共青團員中有17.97%，這反映了對沂蒙精神的宣傳面較窄，不應該僅局限于大學生黨員，應該覆蓋到全體在校大學生。

首先，在宣傳方面，絕大部分學生是從影視作品及課堂上了解到沂蒙精神的，一部分學生參觀了沂蒙紅色教育基地，這其中，63.45%的大學生認為沂蒙精神傳承單調，宣傳意味濃厚，55.85%的學生認為沂蒙精神受眾面小，65.79%的學生認為缺少喜聞樂見的文化產品和服務，44.44%的學生認為相關部門開發利用意識不強，甚至超過一半的學生認為沂蒙精神的影響力一般，這些數據都表明了沂蒙精神對于大學生來說還是一個“高大上”的詞匯，其具體內容及精神尚未深入人心。

其次，從沂蒙精神文化資源的時代價值來看，絕大多數僅認識到沂蒙精神的政治、文化、教育功能，但忽略了沂蒙精神的經濟價值，沂蒙精神作為國家大力弘揚的時代精神，可以制作成影視劇、音樂、舞臺劇等文化產品，也可以開展紅色教育旅游等等，文學產品不僅是宣傳和弘揚沂蒙精神的生動載體，且有利于帶動當地經濟發展，作為文化產品其具有巨大的開發價值。

最后從沂蒙精神的傳承方面，超過90%的學生認為個人有責任來宣傳弘揚沂蒙精神，然而僅有39.62%的學生真正參與到沂蒙精神的宣傳中，60.38%的學生未參與或不知道如何傳承發揚沂蒙精神，大部分學生認為傳承沂蒙精神主要依靠政府、學校及部分社會力量，這些刻板印象都制約著沂蒙精神更好的傳承及發揚。

三、高校弘揚沂蒙精神的途徑

結合當前中國高校的思想政治教育模式，高校弘揚沂蒙精神的具體途徑可從幾個方面展開：

（一）大力加強理論教育，要想讓學生領悟明白沂蒙精神真正的內涵，首先需要相關教師投入精力對沂蒙精神進行全面而系統的研究，對沂蒙精神的發展歷史、突出貢獻、內涵本質、現實意義及時代價值進行理解領悟，探討弘揚沂蒙精神對提高黨的領導能力和執政水平、鞏固黨的執政地位的重大意義，深入研究弘揚沂蒙精神與加強高校黨組織建設的關系并提出相關建議;深入探討沂蒙精神與社會主義核心價值觀的推進、大學生創新創業精神等的內在聯系，在掌握一定成果后，開展相關思想政治課程，鼓勵學生參與與沂蒙精神有關的課題研究。

（二）各學生黨支部要加強對沂蒙精神的領悟理解，切實發揮好黨員的先鋒模范作用。把沂蒙精神與黨章、黨史等學習教育相結合，定期開展主題黨日活動，組織深入學習沂蒙精神，將理論教育與實踐教育相結合，實地參觀沂蒙精神教育基地、觀看《沂蒙六姐妹》等沂蒙精神教育影片。此外，學生黨員應帶動周圍同學參與到沂蒙精神的學習探討中，定期開辦主題班會活動，達到“頭雁領飛，群雁齊追”的作用。

（三）學校建設弘揚沂蒙精神的網絡宣傳平臺，依托微信公眾號、微博等當代大學生日常使用的媒體軟件，更好的吸引大學生的眼球，從而擴大宣傳面及影響力，通過網絡宣傳與沂蒙精神有關的文化產品（影視、書籍、音樂、舞臺劇等）或論文等最新的科研成果，設計在線交流平臺及線上學習軟件，使師生、生生之間能靈活的進行對話，發表自己的理解和觀點。另外學校的廣播站也可設立沂蒙精神宣講專題，定期為同學們誦讀有關沂蒙精神的文章，在潛移默化中對學生進行熏陶。

（四）成立有關的學生社團組織，開展形式多樣的文化知識競賽、沂蒙歌會等活動，吸引同學們參與進來，能以自己的方式來弘揚并傳承沂蒙精神。

沂蒙精神不僅黨和國家的寶貴財富，更是廣大青年學生的巨大精神財富，在高校中如何創新性的從多角度多層面進行弘揚宣傳需要我們不斷地進行研究，使沂蒙精神真正融入到每個大學生的血液中，水乳交融，生死與共！