鋼琴曲《G大調小步舞曲》演奏分析

摘 要：鋼琴曲《G大調小步舞曲》是由貝多芬創作的，是小步舞曲這種音樂體裁中最著名的鋼琴作品之一，深受演奏者的喜愛。筆者簡要分析了樂曲的曲式結構，提出了對音樂的理解，期望對演奏《G大調小步舞曲》的演奏者給予幫助。

關鍵詞：小步舞曲;鋼琴演奏;曲式結構

《G大調小步舞曲》第一部分優美飽含深情，有很強的感染力，第二部分音樂跳躍靈動，充滿童趣。時而跳動，時而連綿起伏，充滿無窮的想象，第三部分是第一部分的完整再現，讓聽眾重新感受優美抒情的感覺，進一步體會溫暖的幸福感。樂曲的曲式結構是帶再現的復三部曲式，中間部分是三聲中部，樂曲的調式是G大調，樂曲的拍號是3/4拍。

1 第一部分演奏分析

樂曲的第一部分，速度是小快板，樂曲的第一部分的曲式結構是單二部曲式，由兩個樂段構成，[1]每個樂段反復一次，第一樂段每兩小節一句，共四個樂句，演奏時注意樂句的呼吸，樂句中的小連線開頭音和結尾音也要注意抬手，使音樂的表現更為生動活潑，第一樂句和第二樂句演奏是弱的力度，演奏時要注意控制手指的力度，不能用手臂的力量演奏，只能用手指的力量演奏。第三樂句和第四樂句演奏力度是強，演奏時控制好手的演奏力度，運用手腕和小臂前臂的力量演奏。第三樂句、第四樂句要與第一樂句、第二樂句形成力度對比，吸引聽眾的注意力和目光。第四樂句結尾部分演奏力度漸弱。

第一樂段右手部分是主旋律，由連續的三度音程構成樂曲的主旋律，演奏時要嚴格按照樂譜上標注的指法演奏，并注意三度音的連線奏法，演奏時兩個手指動作要齊，前一個三度音程要等后一個三度音程落下聲音響起后再離開琴鍵。保證每一個三度音程與下一個三度音程連接緊密流暢，并依次重復前面的動作，直至樂句結束的最后一個音程。每一樂句的結尾音，演奏時要將音符時值彈足彈滿，并在彈滿時值后將力量收回，同時將手提起，將音響收得干凈利落。三度音程組成的旋律音響豐滿，連貫的演奏方式使音樂更加優美，讓聽眾和演奏者共同沉浸在美妙抒情的音樂世界中。第一樂段反復多次使用小符點節奏，增強了音樂的舞蹈性，推動了音樂的進一步展開。

每當第一樂段的音樂響起，演奏者和聽眾受美妙音樂的驅使，心中燃起想要盡情舞蹈的欲望，仿佛響起的音樂給年輕小伙以無比的勇氣去邀請他喜愛的姑娘共同起舞，一起感受愛情的溫馨與甜蜜。演奏時注意踏板的運用，每一個連線的結尾音，都需要踩下鋼琴的右踏板延音踏板，保證連線結尾音時值的同時，使音色更加飽滿。

第二樂段的音樂素材與第一樂段不同，每兩個小節一句，共四個樂句，演奏力度由中強開始，第一樂句音樂上行演奏力度漸強，達到樂句的最高音A音八度音程，將音樂推入高音區，與第一樂段中低音區形成音區對比。第二樂句音樂又突然轉入下行，造成音樂的大起大落，增強了音樂的起伏感。將聽眾的心迅速提起又落下，引起聽眾的注意。第三樂句在低音區反復在B和升A之間級進下行重復，演奏力度是強的力度，音樂音區回到低音區。仿佛年輕小伙想要對姑娘表達愛意，但又欲言又止。年輕小伙沉浸在想要表達愛意的躊躇之中，始終不能鼓起勇氣向美麗可愛的姑娘表達自己的愛意。

第二樂段第一樂句演奏時左右手的音程要逐漸用力連貫演奏，左右手的音程演奏時要注意彈齊，并注意音程與音程之間的銜接要緊密，右手上行，左手下行。雙手音樂反向進行。增加了音樂和聲的寬度，使音響更加飽滿。

第二樂段第二樂句十六分音符的快速節奏，使音樂快速下行，演奏時要注意音樂的方向感，十六分音符的演奏要注意清晰干凈，并與之后的音程通過指法的合理安排銜接得天衣無縫。第二樂句的后半句要突出小符點的節奏，增加音樂的戲劇情緒，仿佛年輕小伙對美麗、善良、可愛的姑娘表達愛意時對姑娘欲言又止的復雜內心世界思緒的描寫。第三樂句更加突出小符點節奏，一方面增強了音樂的舞蹈節奏感，另一方面表達了年輕小伙想要向美麗姑娘表達愛慕之情，但又沒有勇氣說出自己的愛慕之情而思緒萬千的躊躇感受。第四樂句第一個音標有重音力度記號，演奏時要集中手臂的力量突出演奏，仿佛年輕小伙此時很懊惱生氣，怨恨自己不能鼓起勇氣向美麗的姑娘傾訴自己內心對姑娘的愛慕之情，錯失了向姑娘傾訴真情、表達愛意的良好時機。

2 三聲中部演奏分析

樂曲的第二部分是三聲中部，三聲中部是小步舞曲一類三段體樂曲的中間部分，由于古代樂曲中這種中間部分常用三個聲部演奏，因此至今仍有稱之為三聲中部的。[2]三聲中部的曲式結構是單二步曲式，由兩個樂段構成，每個樂段重復演奏一次，音樂從高音區開始，第一樂段開頭部分以跳音為主，穿插兩個音連線的演奏方式演奏，中間部分以長連線為主，之后緊接著三個音的跳音。整個樂段以八分音符的節奏從頭演奏至尾，只有最后一個音的時值是四分音符，增強了樂段的結束感。第一樂段由不可分割連續進行的一個長樂句構成。左手伴奏部分以小節為單位，每一小節三個音一組的連線演奏分解和弦，演奏時注意每個小節一個連線，每個連線與每個連線之間抬手將音樂斷開，在第十八小節和第十九小節的前兩個八分音符連線的演奏時，為了突出右手八分音符連線的連貫性，作曲家加入了兩個踏板，演奏時不要忘記踩下踏板，踩踏板時要注意與右手連線的手的動作要同落同抬，保證兩個音的連線音值飽滿地演奏。

第一樂段跳動的音樂仿佛是表現年輕的小伙馬上要從沒有勇氣向美麗的姑娘表達愛意的躊躇思緒之中果斷地走出，此時美麗的姑娘在年輕小伙身邊輕快地跳起舞來，輕快的舞步、曼妙的身姿、優雅的氣質、美麗的臉龐，將年輕小伙吸引得如癡如醉，年輕小伙暗下決心一定要找到適當的時機向美麗的姑娘表達愛意。第二樂段，年輕的小伙鼓足了勇氣，拉起了姑娘的手，與姑娘共同跳起了旋轉的舞蹈，此時音樂情緒愈加熱烈，更多的年輕小伙和年輕的姑娘加入舞池之中，歡快地跳起了旋轉的舞蹈。

第二樂段由三個樂句構成，演奏力度從中強開始，第一樂句兩小節由兩個小連線組成，音樂由弱起小節開始，每個小連線先漸強再漸弱，依次重復力度變化。第二樂句完全重復第一樂句，第二樂段的音區與第一樂段相同，開始的音也相同，不相同的是第一樂段以跳音開始，第二樂段以連線的演奏方式演奏，第二樂段與第一樂段形成演奏方式的對比。第三樂句從第二十小節第二拍的后半拍開始到第三十三小節第二拍的前半拍結束。第三樂句開始的三個音與第一樂句、第二樂句相同，后面轉入三度下行模進，兩個音一組，先連后跳，跳動的幅度由上行三度擴大到十一度，增強了音樂的戲劇性，仿佛年輕的小伙和姑娘們舞蹈跳到高潮之處傳出的爽朗的笑聲。

第二樂段音樂進入了全曲的高潮部分，音樂的戲劇性情緒達到了最高點，音區也是全曲的高音區，演奏力度也是全曲的最強力度。第三樂句音樂力度達到了強的力度，將情緒推到了最高潮，并在強的力度之下將第二樂段重復演奏一遍。當重復演奏第三樂句時，音樂的演奏力度變為弱的力度，音樂情緒逐漸舒緩，演奏時注意連線要演奏得連貫。樂段結尾處的四個音連線演奏時注意音值要飽滿，實連虛斷。仿佛男低音低沉爽朗的笑聲，表現了年輕的小伙和姑娘們一起聚會跳舞的快樂幸福，情意濃濃的歡快場景浮現在聽眾和演奏者眼前，使人仿佛身臨其境。

3 再現部分演奏分析

第三部分是樂曲的再現部分，樂曲完全再現了樂曲的第一部分，只是沒有反復，再現部分讓人們重新溫習了第一部分的音樂，仿佛將第一部分的場景再現了一遍，眾人陶醉在優美抒情的音樂之中，享受著音樂帶給人們的歡快和幸福。更多的人來到舞池中間，老爺爺、老奶奶互相攙扶著隨著音樂輕輕地搖擺，仿佛回憶年輕時相識的場景，重溫年輕時的人生經歷。小朋友也手拉手來到舞池中間，隨著音樂高興地跳動起來，感受眾人在一起歡聚幸福時光的快樂，度過美好的童年。

貝多芬的《G大調小步舞曲》是小步舞曲這種音樂體裁中最著名的鋼琴作品之一，[3]幾個世紀以來一直是鋼琴演奏者學習鋼琴的必彈演奏曲目，音樂曲調優美、和聲豐富，是練習三度音程連線奏法不可多得的演奏曲目。演奏樂曲既可培養演奏者的音樂性，又可達到練習鋼琴基本演奏技法的目的。長期以來，無論是演奏者還是聽眾都非常喜愛它，今后還會受到更多演奏和傾聽過這首音樂作品的人們的喜愛。

參考文獻：

[1] 陳默.貝多芬與《G大調小步舞曲》[J].北方音樂，2017（21）.

[2] 鄔析零，廖叔同，等.外國音樂表演用語詞典（第二版）[M].北京：人民音樂出版社，1994：239.

[3] 賀錫德.貝多芬的《G大調小步舞曲》[J].音樂愛好者，1983（01）.

作者簡介：宋曉丹（1979—），女，黑龍江黑河人，雙碩士，講師，吉林師范大學音樂學院鋼琴教師。