文/梁昊,鄭州科技學院
企業是經濟社會的基本單位,是經濟體最活躍的細胞,企業的發展直接影響到社會的就業,產業的振興,最終影響到國家的綜合經濟實力與人民的幸福生活。企業的建立與發展需要創業型的人才,這就是創業型人才的重要性,這就是創業的意義。因此,從地方與國家的層面都要認識到創業的重要性,并給予企業與創業型人才應有的地位與尊重,同時,從各個方面為他們的創業行為給予支持與幫助。
社會與市場的需求是農民工創業的直接外在動力。市場需求隨著經濟和社會環境的不斷變化,新的市場需求能夠促使技術與產品創新,決定了返鄉農民工創業的基礎和方向。尤其在當前國際國內經濟發展變緩的大環境下,農民工就業壓力大。這種情況返鄉農民工只有通過主動創業發展才能適應時代的變化,社會經濟發展的需要,從而在社會中找到自己的一席之地。

圖1 .1 市場需求對創業產生的拉動作用
返鄉農民工創業是一個系統工程,其中政府起到組織、引導的作用。政府可以通過稅收政策、財政補貼政策等方式引導返鄉農民工創業。政府的財稅、資金、補貼、投資等扶持政策,可以有效降低合作創業的風險。返鄉農民工創業需要政府的引導支持。政府不僅可以通過宏觀調控保障和支持返鄉農民工創業,政府制定財政、金融等公共政策、制定創業的產業政策。政府還可以通過提供專項轉型資金、為創業企業搭建研究機構與企業間合作平臺等等微觀政策措施支持返鄉農民工創業。

圖1 .2 政府政策對創新創業的保障作用
創業教學的開展,相關設備設施的創建,相關人才的引進,技術創新的研究以及成果的轉化等都需要大量的資金投入。返鄉農民工創業企業實力較弱,資金匱乏,而其合作對象通常也是缺少資金支撐的中小企業公司,因此,好的融資環境是保障創業成功的重要條件之一。

圖1 .3 融資環境對創新創業的推動作用

圖1 .4 返鄉農民工創新能力提升路徑
1)網絡資源
創業活動必須基于相應的創業知識和豐富的實踐經驗。而返鄉農民工迫切需要有相應的創業知識或創業資源來拓展視野,激發創業思維。網絡擁有大量的國內外資源,借助網絡資源,返鄉農民工可以在一定的問題上進行全面,多角度的深層思考,不僅可以大大提高返鄉農民工的學習效率。網絡資源豐富但信息更新速度非常快,返鄉農民工可以充分利用業余時間,瀏覽收集創業人才的創業網站,在線討論,借鑒先進創新經驗,為自己的創業活動提供參考。
2)實踐平臺
創業平臺是一種組織返鄉農民工以團隊形式學習的方式。但是,就調查而言,團隊成員很難及時協調。由于無法及時溝通或解決,返鄉農民工創業過程中遇到的困難可能會影響返鄉農民工的創業興趣或整體團隊的創業成就。基于網絡資源下的虛擬協作平臺,可以突破時空的限制,滿足師生之間的交流合作。同時,用戶可以用網絡資源虛擬協作平臺來進行協作學習,以滿足不同性質和目標的學習內容,為返鄉農民工創業提供更加真實的環境。
3)創業導師
返鄉農民工尚未接受系統的科學創業培訓。返鄉農民工的創業水平在很大程度上取決于教師的培訓。也可以說,教練是推動返鄉農民工創業活動順利進行的重要力量。創業方向的選擇是返鄉農民工創業活動的開始。這需要返鄉農民工強烈的創新意識和扎實的技術基礎。根據返鄉農民工提出的創業問題,教師就返鄉農民工創業意義,可行性和創業計劃等各種問題進行深入討論,引導返鄉農民工嘗試展示新思路和解決方案。在這個過程中,教師應鼓勵返鄉農民工大膽創業,激發學生的創業欲望。為了進一步激發教師對返鄉農民工創業活動的積極性,培訓機構應采用一定的教師激勵措施。如對優秀創業成就的教師在年終評估或職稱評估中增加分數,積極鼓勵教師參與指導返鄉農民工的創業活動。
對河南省河南返鄉農民工創新實踐進行總結,在此基礎上結合影響河南省河南返鄉農民工創業的因素,提出河南省河南返鄉農民工創業能力提升的一般思路,如圖1.4