2018年,臺灣師范大學孔子行腳活動賡續的第九年,華中師范大學陽光支教活動連續舉辦的第六年,因實習的武漢學之旅公司與該活動相關院校的合作關系,筆者有幸以工作人員的身份參與到了這個支教性質活動行程中,為這次行腳于湖北恩施的港澳臺學員們服務。十天的行程,從負責活動的服務到參與部分教學工作,與有榮焉。目睹海峽兩岸暨香港、澳門地區的同齡人如何在活動之初互不相識到快速培養出團隊之間的默契,共同探討如何更有效地讓受助的學生在短時間之內獲得學習興趣、方法和思維多方面的啟發,十分感慨。希望通過對受助學校現狀的描述和對支教活動的介紹,為關心支教的人們提供一個觀察的視角。
一.活動的源起及發展過程中理解的差異
“孔子行腳”活動,始于2008年的金融危機之后,目的是為了給飽受金融海嘯影響的偏鄉地區學童提供幫助,并引起全社會的持續關注。“2008年的一場金融海嘯,讓兩岸四地許多孩子無法就學,為了幫助這些孩子,臺師大在年底發起燭光一百活動,并在來年發動「2009 Hoping·Download 燭光一百—青年踏尋孔子行腳計劃」,串連臺灣、大陸、香港、澳門等四地的青年學子力量,效法孔子教育精神,踏上兩岸四地偏鄉進行課輔服務。”(http://hopingdownload.ntnu.edu.tw/2018/)由臺灣師范大學,臺灣師范大學校友總會及財團法人誠正勤樸學術基金會發起的這項支教活動受到海峽兩岸暨香港、澳門地區眾多知名院校、有關企業及社會團體的積極響應。……